四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數學老師——董老師。董老師有個“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個新來的老師呢？往下看就知道了。

　　·新學期的第一天，老師就告訴我們他的學習要求。比如《補充習題》中午做一頁，回家做一頁；預習的時候還要做《評價手冊》……老師說道用鋼筆寫的時候，有位同學提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個我也問了，因為水筆上面……”“上面有個珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍。“對，沒錯。”董老師沒有說趙熠陽沒有舉手就發言，而是說了一句“沒錯”。過了幾天，上課的時候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個不怎么好的豎式，就想說：“這個我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個零的時候不好擺！”某位同學好像又把老師想說的`話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對，沒錯。”哈哈，老師是不是只會說“對，沒錯”啊？但也能看出董老師喜歡同學們發言的哦。

　　·我們新來的董老師溫柔的時候很溫柔，生氣的時候很生氣。同學們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！

四年級的作文300字 篇2

　　走過玩具店，看見里面掛著各種各樣的面具，便不由自主地想起了小時候曾經玩過的面具。然而，走出兒童時期后，我們便感覺不到面具帶來的那種樂趣，而且覺得人與人之間的.關系越來越遠。人的臉上雖然沒有五彩繽紛的面具，但人們的靈魂卻被一個個面具遮蓋著。

　　我們時常聽到“知人知面不知心”，“人心隔肚皮”，“人心叵測”這樣的話。是的，現實生活中，有的人表面是在對你笑，可是肚子里卻一直懷疑你，腦子里已在盤算怎么對付你。所以有人長嘆：“對你笑的未必是朋友。”正是因為許多人有了這樣的心理，所以人與人之間少了一份信任，多了一些猜疑。總覺得人家在對你笑時可能暗藏著“殺機”。“笑里藏刀”說的一點也沒有錯。在學校里，我有很多小伙伴，有一個和我非常好，可是，聽同學說她在背地里說了我很多壞話，她不就是帶著面具在交朋友嗎？你們可一定不要和這種人交往喲！

　　我喜歡小時候曾經玩過的面具，但我不喜歡現實生活中的面具，因為它會使人與人之間疏遠，小朋友嗎，你們說對嗎？

四年級的作文300字 篇3

　　中華飲食文化可概括成八個字：精致、悅目、墜情、禮數。可我并不喜歡豪華的菜，我最喜歡的菜就是小蔥拌豆腐了。

　　我喜歡小蔥拌豆腐是因為五點：一，簡單好做；二，媽媽是東北人，她也喜歡吃小蔥拌豆腐；三，色澤素雅淡潔；四，味道清涼爽口；五，營養功效大，有清熱祛痰、促進食欲、抗菌抗病毒等功效。每當熱的時候，媽媽都會切上幾塊鮮豆腐，加上些新鮮的小嫩蔥，拌上東北的農家大醬。然后我們輕輕夾起一塊豆腐，輕輕地放在嘴里，先是感到一陣豆腐的清涼，然后小蔥香和大醬香的味道隨之散發在嘴里，慢慢擴散，可是，當我正在享受這種美味的時候，豆腐已經滑到了我的嗓子的邊緣處，“出溜”一下的滑到了我的胃里，這時食道將會感到一陣清涼，使全身清爽。所以每當我吃小蔥拌豆腐的.時候，我都會特別珍惜豆腐在嘴里與在食道里的幾秒鐘，細細地品嘗它的鮮嫩與清香，細細地感受它的清涼！

　　我們應該用心去品味每一個東西！

四年級的作文300字 篇4

　　HELLO，我是21世紀的孫悟空。動物園中的我從小精通十八般武藝。在我3歲的時候。玉帝老兒給我了一根金針，說這是東海龍王的至寶，能變大變小，還可以幫助我行俠仗義呢！

　　我告別了媽媽，來到動物園門口的大街上，正巧看見一個小偷正在偷一位老媽媽的錢。我一看暗叫不妙，連忙用72般變化，成為了一個警察。我急忙走上去，以迅雷不及掩耳之勢，給小偷戴上了手銬。小偷還沒反應過來，就被我送到了警察局。望著小偷求饒的樣子，我哈哈大笑。又變幻成一只猴子，開始闖世界。

　　來到大山里，我探過云霧往下看，呀！大山里的.孩子穿著破衣爛衫，喝的是泥潭水，沒有漂亮的鞋子穿，沒有新學校可以上學，多可憐啊！我趕緊拔了一把毫毛，變成無數套衣服、鞋子，還給了他們足夠的金錢去上學。孩子們可開心了，一個勁兒圍著我道謝呢！

　　回到云霧上，我開始發愁了，去哪兒了？哈，有了，就去美國吧！那里科技先進。我一定要在那里學好知識，回來造福全中國！如果你想見我，可以去美國的學校找我噢。

四年級的作文300字 篇5

　　星期一一放學，我就給爸爸媽媽一個大大的surprise，我高興地告訴他們，我當上了示范員啦。

　　回家后，媽媽在我的Stars表中給了我兩個五角星，這次可是Double獎勵喔。

　　成為一名示范員，我就要更加嚴格要求自己了，我可是有一個非常嚴格的媽媽在監督我呀。我要認真上課，下課不吵鬧，尊重老師，同學之間互相幫助，更要做一個有責任心的人。我愛示范員這個稱號，因為它給予我鼓勵，給予我向上的.目標，更給予無窮的動力。

　　星期三，11月2日，20111102，這個日子可是很特殊哦，而就在這天我參加了我的小學第一次秋游活動--松江青青旅游世界。穿著雨衣，背上裝滿零食的書包，我們出發啦。雖然下了一整天的雨，但是我們的快樂、興奮絲毫沒有受到雨天的影響。我們來到了地震館、火災逃生館，體驗了災難現場的感覺；我們看到了很多小動物；我們在“撈金魚”區大顯身手；我們席地而坐，分享同學們各自帶來的午餐和零食。

　　小學生活，我快樂，我喜歡！

四年級的作文300字 篇6

　　我喜歡我家魚缸里的魚。因為它們真的真的好可愛，因此使我非常喜歡它們，我很愛護它們，愛惜它們。

　　我家的魚的形狀真可愛啊！它們的眼睛有的是水泡眼，圓溜溜的，大大的；有的是小珍珠眼，有小小的一點黑。它們的眼睛在水中磷光閃閃。別人都說五色斑斕，可它雖然沒有五色斑斕，也有兩色斑斕。它們都是兩種顏色，也都是用波浪線似的在分開，多數是紅和白，黃和黑。等等的'顏色分配在一起，這樣看起來才漂亮；有的是珍珠鱗。它們在水腫搖著尾巴，在魚水相連，水美魚肥的魚缸外看起來又可愛，又漂亮。它們在自由自在地悠然戲水，追逐嬉戲，在草中悠然來區，穿來穿去。當我給它們喂東西吃的時候，它們就群魚爭食。在水中搖頭擺尾的吃著，嘴巴一張一合，真有趣。有當我拿撈去撈它們的時候，它們就翻來擠去地逃，我發覺小的跑得快極了，我想這樣應該表示它們的靈活吧；又看看大的，啊！它們跑得慢極了，我想這樣又表示它們的老實吧。所以我才只抓到大的，小的一條也捉抓不到，好快啊！可是我在抓的過程中，有些大的一抓到，又滑溜溜地滑了下去。哈！有趣極了！

　　我好喜歡這些可愛的魚兒啊！它給我帶來了許多開心的回憶！許多美好的日子！

四年級的作文300字 篇7

　　俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正因為這句名言，我才喜歡上了讀書。

　　學習不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學習，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過：書是人類進步的'階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每一個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。讀書讓我心情愉悅，因為在閱讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強，特別是在我不開心的時候，閱讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。

　　所以讀書帶給我許多的快樂！