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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春天到了，春姑娘帶著樸素、淡雅的油菜花來(lái)了。
田野里滿(mǎn)目都是開(kāi)得正艷的油菜花，一簇接一簇，讓人目不暇接。淡黃色的花朵微微下垂，帶著淡淡的清香，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。勤勞的小蜜蜂圍著油菜花一邊翩翩起舞，一邊嗡嗡歡唱，久久不肯離去。是什么如此地吸引它們呢？
我忍不住湊上前去一探究竟。一株油菜花上整齊有序地開(kāi)著數(shù)十朵黃花，有的含苞吐萼，有的半開(kāi)半合，有的縱情怒放。我輕輕地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黃綠色萼片緊緊包裹著4片對(duì)稱(chēng)的黃色花瓣，原來(lái)這就是十字花科啊。掰開(kāi)萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出來(lái)。花蕊分為兩種，短的是雄蕊，長(zhǎng)的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊圍繞著1根雌蕊，散發(fā)出極淡極淡的幽香。小蜜蜂最喜歡的`莫過(guò)于雄蕊上的花粉了。
油菜花的花期不長(zhǎng)，只有一個(gè)月左右的時(shí)間。一般三月開(kāi)花，清明后就結(jié)籽了。
我喜歡樸素、淡雅的油菜花。
四年級(jí)的作文300字 篇2
去年暑假的時(shí)候，和爸爸媽媽回了重慶，游覽了位于江津的茶山竹海風(fēng)景區(qū)。至今仍歷歷在目，抹之不去。
游茶山，沿著蜿蜒曲折的盤(pán)山公路向上，茶山的樣子漸次出現(xiàn)在眼前，無(wú)數(shù)的茶樹(shù)呈樓梯狀一層一層地鋪在小小的`山包上綿延不絕。從山上向下眺望，能看到成片成片的綠色，有墨綠、淺綠、深綠、翠綠，看不完的綠啊，就像是綠色家族在盡情展示它們的成員。放眼望去，在或濃或淡的云霧中，各樣的茶樹(shù)就像綠色的寶石鑲嵌在山間。
覽竹海，許許多多翠綠的竹子依著山勢(shì)密密麻麻的生長(zhǎng)在一起，整個(gè)竹林高低錯(cuò)落、連綿起伏，一眼望不到邊，宛如綠色的波濤，不愧為竹海！置身竹海間，茂密的竹葉擋住了陽(yáng)光，給人以心靜清涼的感受。當(dāng)山風(fēng)吹過(guò)，竹葉會(huì)發(fā)出各種不同的聲音，仿佛是大自然奏起的交響樂(lè)，讓人忍不住立足傾聽(tīng)。而腳下又是竹海里的小溪，在稀疏的陽(yáng)光下，就像一條綴滿(mǎn)閃光寶石的飄帶環(huán)繞著美麗的竹海，水中嬉戲的魚(yú)兒是飄帶中精靈。
我愛(ài)美麗的茶山竹海！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)小豬存錢(qián)罐，我還是小主人的媽媽十歲的時(shí)候送給他的禮物呢！
我長(zhǎng)著雪白的皮膚，兩只明亮的大眼睛，橢圓形的大鼻子呈現(xiàn)出粉紅色。紅彤彤的小嘴巴，臉蛋上閃著紅暈。背上有一條像“一”字的洞，小主人就是從這里把錢(qián)放進(jìn)去的。我的肚皮上有一個(gè)圓形的洞，被黑色的圓形橡膠堵著。我還有一條細(xì)細(xì)的'粉紅色尾巴，真是太可愛(ài)了。
我的作用可大了，我改掉了小主人亂用零錢(qián)的毛病。有一次小主人看見(jiàn)了一個(gè)玩具小狗，我心動(dòng)了。我閃著那兩只明亮的大眼睛，我在說(shuō)：“你的玩具已經(jīng)夠多了，還買(mǎi)，亂花錢(qián)。”小主人伸出去的手又縮回來(lái)了，決定不拿了。就在這時(shí)我笑了，主人也笑了。
玉樹(shù)大地震后，小主人的老師讓獻(xiàn)愛(ài)心，主人回家拿了10元，突然，主人又換成了5元。我嚴(yán)厲地說(shuō)：“玉樹(shù)地震，難道你這么無(wú)情嗎？”然后小主人又拿了20元，我又說(shuō)：“幫助有困難的人，是一件比較有意義的事。”我開(kāi)心的笑了。
從那以后小主人就再也沒(méi)有亂花過(guò)錢(qián)了，主人還對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小豬。”
四年級(jí)的作文300字 篇4
這幾年沈陽(yáng)的變化可真是太大了，真實(shí)辭舊迎新啊！ 在我自己很小的時(shí)候，對(duì)沈陽(yáng)的印象不清楚。自從改革開(kāi)放以后，我對(duì)沈陽(yáng)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。現(xiàn)在沈陽(yáng)的道路越來(lái)越寬闊，四通八達(dá)。有一環(huán)，二環(huán)，高速公路。馬路兩旁的樹(shù)非常繁多，空地也變成了綠油油的草坪，不久的將來(lái)沈陽(yáng)變成了身森林城市，城市的`衛(wèi)生狀況越來(lái)越好。沈陽(yáng)還多次被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”。再城市建設(shè)改造方面達(dá)到了日新月異，突飛猛進(jìn)。
原來(lái)沈陽(yáng)市里有許多平房，這幾年來(lái)高樓林立，淘汰棚戶(hù)區(qū)，這使得許多人們告別了平方，搬進(jìn)了新居，改善了城市居民的生活和居住條件，使廣大市民過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，因此沈陽(yáng)也光榮的獲得了“國(guó)際安居獎(jiǎng)”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 隨著人們生活水平的不斷提高，家庭的收入也漸漸增加了，天天吃的是大米白面，穿的是新衣服，文化生活水平也提高了。 現(xiàn)在城市的夜景更美了，到處都是光明，到處都燈火璀璨，金碧輝煌。
商店里的商品玲瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，購(gòu)物的人摩肩接踵，一派繁榮景象。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的媽媽像兔子。每天早上，如果我上學(xué)快要遲到了，她就得跑得比兔子還快，我有點(diǎn)不高興了，我還是跑步第一呢！
我的媽媽還像一頭老虎。如果我考不到100分，媽媽就會(huì)對(duì)我大吼：“我以前對(duì)你說(shuō)了多少遍？我是不是跟你說(shuō)過(guò)了，要認(rèn)真看題目！嗯？我是不是說(shuō)過(guò)？”嚇得我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次我考得不好，下次我會(huì)努力的！”
有時(shí)候，媽媽像一只山羊，開(kāi)心的時(shí)候就回想著童年，媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩游戲。”而且她開(kāi)心的`時(shí)候說(shuō)話(huà)就很溫柔，我也很開(kāi)心。
不過(guò)前面的象征都是偶爾的，媽媽大多數(shù)都像公雞，每天早上，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)，她每天晚上都會(huì)去我的臥室問(wèn)我：“優(yōu)優(yōu)，睡著了沒(méi)？”我是不會(huì)回答的，我那時(shí)候都睡著了呢！每天早上，媽媽都起得很早，她還要給我和爸爸做飯呢。
這就是我親愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期三下午，第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依锱e行一次辯論會(huì)，主題是開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。
開(kāi)卷有益是正方，開(kāi)卷未必有益是反方。正方的主要辯論人是李燊裕、佘宇哲、尹一帆、劉意君、邱晶晶。反方的主要辯論人是張奧森、杜澤榮、楊家潤(rùn)、蔡慧璇、林伊莎。
辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的李燊裕說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營(yíng)養(yǎng)的小苗，只有讀書(shū)，豐富課外知識(shí)，才能吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。”
反方的張奧森迫不及待地站起來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，但開(kāi)卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書(shū)都可以的`。漢代劉向說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’書(shū)既然是藥， 就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除。一是毒藥，可以置人于死地。所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”
正方和反方辯得面紅赤耳，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。
最后，老師總結(jié)：“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本不好的書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜跟壞。因此，開(kāi)卷有益是要選擇一本好書(shū)讀。從選手表現(xiàn)看，開(kāi)卷未必有益勝利了！”
這一次辯論會(huì)，雖然正方辯論輸了。但是這一次的辯論會(huì)事多么的精彩！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，曹勝杰因?yàn)槿ド洗蚬陌啵麖闹形缫恢庇?xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，他爸爸都來(lái)了，他著急的`眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細(xì)心的安慰他說(shuō)：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫(xiě)完。”曹勝杰可算是不哭了，又認(rèn)真的寫(xiě)起了作業(yè)……
每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì)細(xì)心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì)激勵(lì)同學(xué)發(fā)言的老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì)給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗。回答問(wèn)題最多的組只要加滿(mǎn)二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！