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小學四年級作文

時間:2024-02-06 14:03:13 四年級 我要投稿
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小學四年級作文(錦集8篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學四年級作文8篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文(錦集8篇)

小學四年級作文 篇1

  夕陽西下,太陽不似中午般耀眼,射出的光芒刺人。現(xiàn)在的太陽,是柔美的,仿佛一個害羞的小姑娘,散發(fā)出的光暉,把江邊的人民大橋籠罩在一個迷人的世界中。

  太陽散發(fā)出殷殷如血的光芒,行駛在橋上的小汽車被披上了一層淡紅的面紗,令人如癡如醉。

  太陽把余暉灑在了江面上,波光粼粼,沒有了喧鬧,現(xiàn)在的他,是幽靜,唯美的`。人們都安靜地在橋上走著,他們勞累了一天,也疲倦了,可以下班了。

  太陽也累了,它辛苦了一天,讓上虞這座城市充滿光明,現(xiàn)在,它要走了,要去另一個城市為那兒的人們照亮了。

  有人說:“太陽是充滿活力的,為人們服務;太陽是永遠照亮人民的一盞燈;太陽是……”

  可是,我不這樣認為,我覺得,太陽也會累,也想休息,它也會孤獨,也會憂傷。但是,它沒有向人們訴苦,它向我們展示出它最美的一面。

  太陽漸漸躲進云里,它又向另一個城市奔去。

  它,落山了。夕陽就像花兒一樣即將凋謝一樣,哪怕會凋謝,哪怕只是曇花一現(xiàn),也要展示出自己最美的一面。

  對我來說,夕陽的短暫光芒,便是永恒!

  太陽,再見,明天,我們再相見!

小學四年級作文 篇2

  大家初看到這個題目一定會對我姥爺?shù)膼酆糜辛舜笾碌牧私獍?沒錯,我的姥爺就是這樣一個很愛喝酒的人。無論是啤酒還是白酒他都是來者不拒。 姥爺平時愛穿深色的衣服,他的肚子很大,你輕輕地敲一下,就會發(fā)出“砰砰”的.聲音。他的臉上戴著一副老花鏡,姥爺額頭上的幾道皺紋在他的臉上留下了是歲月的“滄桑”。 有一次,媽媽給姥爺買了一瓶價值200元的白酒。我滿以為姥爺會美滋滋地喝上幾口,可沒想到姥爺一眼不看也沒瞧就說;“這種酒不好喝 “。說什么也不肯喝一口。最后媽媽只好說“爸,這個瓶是我買的,可這里面的酒是我把咱們家的酒倒進去的”。姥爺聽后半信半疑的喝了一杯,這才解了圍,200元才沒“下水”。 別看姥爺愛喝酒,可對我的照顧卻無微不致。無論刮風下雨他都早上按時送我上學,晚上他很早就去接我放學。天冷了, 姥爺告訴我要多穿衣服····· 啊,姥爺我不會辜負您對我的期望,我會用優(yōu)異的學習成績來報答您。謝謝您,我親愛的姥爺!

小學四年級作文 篇3

  我家從不吵鬧,這是街鄰眾所周知的事情。爸爸媽媽待人十分的好,給了我們無微不至的愛,而我卻不懂得珍惜。也許是這一次吧,讓我感受到了細膩的母愛,深沉的父愛。

  那是一個晴朗的天氣。我剛要隆門,準備呼吸一下新鮮的空氣,卻不妙,頭昏沉沉的兩眼直冒金星。忽然,眼一黑,只聽“撲通”一聲。我竟然倒下了……醒來時,我躺在了白色的床上,顯然,他們把我送到了醫(yī)院。從媽媽口中得知,我發(fā)高燒有40多度。我一睡就睡到了下午5點,媽媽一見我醒過來就關切的問我:“頭還昏不昏拉,肚子餓不餓,你要吃點什么。”我哭了。我知道媽媽并不是嘮叨。她是關心我,她是愛我的。之后我吃了一點漢堡,一杯可樂。爸爸對我的愛并不表現(xiàn)在語言上:我生病時他去學校請假,我要吃東西時爸爸去買,他也給了我無微不至的`關懷。

  沒過幾天,我出院了。我又回到了我那熟悉的家,又是那和諧的一幕——爸爸看報,喝茶,弟弟看電視,媽媽準備晚餐。家是靈魂的港灣,因為無論如何,家永遠凝聚了親人的情和愛。耳邊傳來一陣歌聲:“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽,愛是不吵架……”

  我永遠愛我的家,我也永遠愛我的爸爸媽媽。

小學四年級作文 篇4

  告訴你,我有一個哥哥,他的名字叫丁上,今年14歲,在外國語學校讀初一,他很胖,而且很狡猾。

  有一次,我去外公家,正好碰上了上哥,他不想做作業(yè),只想看電視。于是,他就想出了一個鬼點子,他把一本數(shù)學寒假作業(yè)攤開,把一枝水筆放在上面,還裝模作樣地向外公要了一把椅子,放在旁邊,自己拿著搖控器去看電視了,還叫我如果家人來了,就假裝咳嗽兩聲。我才不聽他的呢,自己管自己做作業(yè)。晚上,我把這件事告訴了外公,還叫他別說出去,并且拉了鉤。今天,他又去看電視,結果被外公發(fā)現(xiàn)了,當他正津津有味地看電視時,外公躡手躡腳地走上樓梯,問:“丁上,你在干什么?”

  “我在做作業(yè),我去小便。”于是,他以閃電般的速度關好電視,從房間里躥出來。

  “你怎么從這里走出來的`?”外公問,“是不是又在看電視了?”

  “NO。”上哥說:“我是從這里繞過來的。”外公不信,便走到電視機前,伸手一摸:火熱的。“我終于看出破綻來了。”外公自言自語。

  你看,狡猾的上哥最終還是會被外公發(fā)現(xiàn)的。

小學四年級作文 篇5

  “賣棉花糖嘍,賣棉花糖嘍!”聽到這叫賣聲,我忍不住跑到窗口邊去看,原來對面馬路上有個賣棉花糖的老爺爺。

  老爺爺中等身材,皮膚黝黑,穿著樸素。他推著一個小三輪車,上面掛著好幾串已經(jīng)做好的棉花糖樣品,有好多顏色,白的、粉的、綠的、藍的……看得我直流口水,于是向媽媽苦苦哀求,陪我下樓去買一串。在我的哀求下,媽媽終于同意陪我下去買了。我臉上露出了燦爛的笑容,高興得跳了起來。“耶,有棉花糖吃嘍!”

  來到老爺爺?shù)臄偽慌裕闹苓有好幾個小朋友等著買,看來生意不錯。我仔細打量了一下老人,他的手被曬得黑黑的`,手上還有好多老繭。可這樣一雙不起眼的雙手,一會工夫就做出了一個又白又大的棉花糖來,手真是巧呀!我指著一個粉紅色的棉花糖,對老爺爺說:“爺爺,我要一個粉紅色的棉花糖。”“好嘞,這兩個做好就給你做,你等一下。”老爺爺和藹地對我說。

  老爺爺?shù)娜嗆嚿嫌幸粋大鍋,他先取了一把糖放進鍋中間的洞里,腳踩在踏板上不停地踩著,等了幾秒鐘,鍋的四周出現(xiàn)了棉絮一樣的東西,像天上一朵一朵的白云,好像是用魔術變出來的。老爺爺連忙用竹簽在鍋邊繞了一圈,那些“棉絮”就乖乖地繞在竹簽上了,他手中的竹簽就像是一根魔術棒一樣上下飛舞著,不一會兒,一個大大的棉花糖出現(xiàn)在我面前,好神奇呀!老爺爺做棉花糖的速度可真快呀,真利索。

  我問老爺爺:“為什么糖會變成“棉花”呢?”他回答說:“糖加熱后,然后立刻變涼,就變成了“棉花”。我恍然大悟。

  終于等到老爺爺給我做棉花糖了,我好興奮。只見老爺爺手腳麻利地擺弄著他的工具,重復著之前的動作,不一會兒,一個特大的粉色棉花糖遞到了我手上,比我的臉還大。我感覺老爺爺給我做的這個比別人的都大一些,可能看我等的時間長了吧。我迫不及待地咬了一口,那些“棉花”進入我口中,軟軟的,滑滑的,甜甜的。“真好吃”。我一邊吃一邊說。老爺爺露出了燦爛的笑容。

  老爺爺用勤勞的雙手做出了一串串誘人的棉花糖,帶給人們無窮的想象和味蕾的滿足。

小學四年級作文 篇6

  “曹小咪”是外婆家的貓,(表哥曹大偉給取的)。“曹小咪”可是一只老貓了。它陪伴外婆一起沐浴風雨,一起迎旭日東升,送走夕陽西下,已有好幾年了,外婆說它年齡比我大。

  “小咪”一身黑竹紋,圓圓的腦袋。它的耳朵豎得筆直筆直的,仿佛在傾聽周圍的'動靜。它的尾巴總是向上翹著,走起路來一搖一擺,好不威風!白天的時候,它總是瞇著眼睛睡懶覺,簸箕成了它的搖籃。早晚是它練功的時候,這時候見它伸出鋒利爪子在掃帚上摩拳擦掌后,然后又開始想抓自己好動的尾巴,只見它不停地自轉,速度越來越快,惹得我們哈哈大笑。它才不好意思“喵嗚”“喵嗚”甩甩尾巴走了。

  當外婆家梨樹上的梨子成熟時,常常有許多的鳥光顧,小咪還成了個“黑面殺手”。只要有小鳥剛落座,都逃不過它的“千里眼”和“順風耳”。只見它弓起身子,縱身躍起,小鳥就成了它的美餐。要是沒抓著,它又伏在梨樹下“守株待兔”了。

  “曹小咪”還是個好媽媽。每年五月,它都要生下幾只小貓。這時候,它可是警惕了,開始的幾天它從不離開小貓半步,即使曹大偉走近它,它也會“六親不認”。過了個把月你要是去外婆家,這時候你又會看到溫順的“曹小咪”。

  我和表哥曹大偉都愛“曹小咪”。

小學四年級作文 篇7

  似乎在小荷已經(jīng)有好幾個月了,小荷像一個媽媽在仔細地檢查孩子的作文,小荷又像一位老師在批改學生的作業(yè)。小荷很溫暖,我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文,我也交到了幾個和我一樣愛好作文的朋友,我在小荷上敲打的每一個字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默,我在小荷上看到過很有意思的作文,這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂,我在小荷上學到很多很多知識,我每天上小荷都會有快樂的心情,能把一天的煩惱拋開。

  我在小荷上學到了寫作的真諦,我可以寫寫平常發(fā)生的事,我也可以描述我夢里面的世界……小荷,不光是寫作的樂園,還可以和別人聊天、唱歌等等,讓我真正快樂。

  但是我曾在小荷看過抄襲的`作文,我就想:小荷是個干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學們真正的文字,我不想看到抄襲的作文的,難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲,快樂戰(zhàn)士1反對抄襲,我們真的不可以抄襲的。

  小荷,我們每人盡一點微薄之力,來建筑美麗、干凈的小荷!

小學四年級作文 篇8

  在這所學校,我的第一位同桌就是劉貝,跟他同桌的時候,我很開心。

  剛來學校的時候,老師按身高排座位,要我們按身高男女各站一排。當時,我心里很好奇,心想:我的.同桌是不是一個又高又帥又聰明的人呢?輪到我了,我走到老師規(guī)定的座位,這是,一個男孩走了過來。“天哪!不會是他吧!高還算達標,這帥嘛,那就有點無語了。”我望了他一眼。他也望了我一眼,我覺得他望我的眼神似乎有一種厭惡的感覺。

  開始,我們倆沒講一句話。我想問他問題吧,話總是卡在喉嚨里。直到第二天,我鼓起勇氣問他:“你叫什么名字啊?”他連頭也不抬,很隨便的說:“劉貝。”我覺得很沒面子,但從后面幾天,我發(fā)現(xiàn)他都沒有跟任何一個女孩子講話,從中,我感覺到,他對女孩子很害羞,似乎有點膽小。還有一次,張洋對我說:“劉貝非常膽小,怕鬼,怕蚊子!”我聽后,簡直把我笑死!

  過了很久,我和他終于可以敞開心扉地說話了,他就像我的好朋友,各自分享自己的秘密。有時上藝體課的時候,老師組織我們自習,我們倆閑得無聊,就在一起玩歇后語的游戲,

  到了六年級下期,老師徹徹底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前,不理我,也不跟我講話,但是我也可以周末在QQ上找他聊天,我也不那么拘束了,我問他一句,他也回我一句。

  他是我最好的同桌,也是我畢業(yè)后難以忘懷的一位同學!

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