四年級的作文集合(4篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
20世紀末，新中國50周年大慶展現了其光輝燦爛的歷史，中國前輩的偉大讓世人矚目，讓我們中華兒女無不感到驕傲和自豪。22世紀將要到來，她會是怎樣的世紀呢？
22世紀，我已經長大了，那時我或許是一位偉大的發明家，發明一些為人類學習、生活提供方便的好東西。第一，我要發明極限度機器人。它們能上至高空，下至海底，甚至去宇宙空間……從事人類想干而又不能干的各種工作。第二，我要發明非常靈敏而又很能干的機器人，專為人民服務。例如幫助醫生護理病人，幫助今天主婦掃地等，它們取代人來處理日常生活的瑣碎事務，讓人們有更多的時間和精力去攀登科學高峰。
我還要發明記憶移植器和海水淡化盒，為什么呢？因為記憶移植器可以把在城市里過著美好生活的人的'記憶移植到生活在貧困山區可憐的孩子身上，我想他們一定會很高興的說：“太好了！哪怕美好的生活只是一種記憶，讓我們快樂一會！
四年級的作文 篇2
鄧老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
鄧老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的.學習不是很好�？舌嚴蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學以后給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩復習還沒有到位。鄧老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著�，F在想起來，真是慚愧��！
鄧老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課�？擅刻斓谝粋�到的鄧老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“鄧老師的孩子病了，今天可能來不了了�！闭Z文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜�，F在開始自己復習公式了。請打開說101頁……”
正在這時，教室門被一下子推開了。鄧老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了�，F在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。鄧老師伸出手，教室里一下子安靜下來�！斑^幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動,也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的鄧老師，如園丁如母親的鄧老師。我終生難忘的鄧老師，感謝您！
四年級的作文 篇3
今天，我站在草地上，在無限的靜謐中，忘記了時間，忘記了自己。
我的目光隨著一只渺小的螞蟻一點點的挪移，作了一次奇妙的游歷。
空間在我眼前擴大了，一只螞蟻，一只身著黑色花衣的小螞蟻，迷失在茂盛的草叢之中，我猜他一定是游俠吧，雖然迷了路，但一直堅定不移的前行。它不斷地橫沖直撞，終于走出了一條順暢的路。我的目光跟著小螞蟻的腳步移動，它走著，走著，一路上遇到了不少伙伴和食物，它和伙伴們打招呼，一起去搬運食物，我也想幫助它們，可惜，我不懂它們的語言。
螞蟻們的村落散布在花壇里面，無數的鮮花、小草為它們遮陰，濕潤的泥土可以為它們解熱，灌木叢中的果實給它們解餓，這里，可謂是一塊面面俱到的寶地。村落里，有無數大大小小的螞蟻居民進進出出，熙熙攘攘的往來。那個有五只螞蟻組成的搬運隊走進了村子，我看見，在這熱鬧的場面中間，有十幾個嬌小的'螞蟻從螞蟻學校跑了出來——一個由落花、落葉、樹枝與泥土堆成洞穴，它們意味深長的對視了良久，便一同回到了螞蟻學校。一只皮膚比較黑的小螞蟻好奇地問道：“老師，老師，這次您出差學習，遇到了什么好玩的事情，給我們講一講吧！”另一只身材矮小的螞蟻說：“對呀，您不在的這幾天，我們的紀律可好了，作業也做完了”還有一只比較肥胖的小螞蟻指指剛才螞蟻老師般的東西，說：“老師，你們搬得是什么呀，是不是給我們帶回來的禮物？”一只只小螞蟻像幾十年沒有說話了一樣，滔滔不絕的自問自答了起來，不給螞蟻老師留一點兒回答的空間。等到這個討論風波平靜了以后，螞蟻老師們一個個和藹地說：“同學們，老師回來了，您們高不高興�。课医o你們帶回來了禮物哦！”“你們猜是什么？”“就是你們上次想要看的《螞蟻故事大全集》這套書�！薄翱偣灿腥灸�！”“快來看看吧！”小螞蟻們一哄而上，紛紛搶去看書，這溫馨的場面，真讓人愉悅。
我看得出螞蟻的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，花色的小圓蟲披著時尚的彩衣走過這里，在這清一色的黑螞蟻之間，它們好像南國的少女，多么引人注目，都得多少螞蟻駐足癡望。蜜蜂前面圍攏著一群小螞蟻，對這恐龍般的龐然大物投以好奇的目光，它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的，蜜蜂忘記了采蜜的辛苦，興高采烈地給這螞蟻到處飛翔。
時間過得很快，直到夕陽親吻了山腰的時候，鳥兒才把我的心靈喚了回來，我發現了螞蟻們的快樂天地，帶著一路月色，帶著一路好心情，好記憶，回家了。
四年級的作文 篇4
據說以前公雞并不打鳴，還十分懶惰。他們十分驕傲，自以為長著漂亮的雞冠和美麗的尾巴，經常受到朋友的表揚，就是天下最美麗的動物。
一天，河邊捉蟲吃，看見幾只小鴨在在河里游，問其中一只小鴨：“丑丑的小鴨們，在干啥呢？”小鴨聽見了，有點不開心，但還是回答說：“哦，是美麗的公雞大哥呀，我在一邊游泳一邊玩，順便找些東西吃，”公雞是種多疑的動物，心想：哼，丑陋的家伙，你這么丑，還敢和我比，居然笑我不會游泳，好，我就游給你看。
于是，公雞把頭抬了起來，胸也挺了起來，左一步，右一步，大搖大擺地走向河里。小鴨問公雞：“公雞大哥，您想要干什么��？”“哼，敢瞧我公雞不起，說我不會游泳，我就游給你看�！闭f完，公雞一副瞧不起人的樣子，把兩只爪子踏進了水里。小鴨趕忙游了過去，擋在公雞面前，解釋說：“公雞大哥，您別誤會，我沒有要嘲笑您的意思�！惫u哪容小鴨分說，一下子走進了水里，用兩只爪子努力撥水。不料，公雞一下子沉了下去。小鴨想把公雞拉上岸邊，可公雞太重了，拉不動。小鴨馬上叫上伙伴，一起用力，終于拉了上岸。
公雞說：“對不起，小鴨弟弟，我之前說你丑，你不但沒有罵我，還救了我�！薄皼]事，我們是朋友�！边@時，公雞看見在和小狗說話的孔雀的.尾巴，那張開時的樣子比自己美麗多了，可是孔雀還謙虛地說：“我還不算美，還有比我更美的呢�！边@時，公雞的臉上一塊紅一塊紫的。
從此以后，公雞每天早上為大家報鳴，再也不驕傲了。