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小學四年級作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
每次星期五放學回家時，我都會去學校門口旁的小吃攤看一看。啊!那些食品正吸引著我，我迫不及待地想去嘗一嘗。
小吃品種繁多，有：豆腐花、缽仔糕、壽司、章魚小丸子等等。
那豆腐花入口即化，口感絲滑而不膩，用勺子去碰一下，豆腐花就會輕輕地晃動，彈彈的，特別好吃!還有那缽仔糕，做這個的老板用簽子把放在碗里的缽仔糕挑起來，它有綠豆味，紅豆味，還有椰蓉味的，數不清的口味，就看你喜歡哪一個，我是選擇綠豆味的更多一些，甜甜的，很有嚼勁!
那壽司更是可用一個字來形象：絕！真是看起來垂涎欲滴，吃起來回味無窮，讓我難以忘記那種味道。壽司的做法我也懂一些，把肉松、火腿、青瓜、米飯、調味加進去，再用竹席圈起來，之后，用刀再切成幾塊，就做完了。雖然這些步驟都很簡單，但是吃起來真的香!吃到嘴巴里，是一種滿滿的肉松味與清涼的.青瓜味的合成，再加上調味融入，色味俱佳，簡直是山珍海味啊！
一放學，就能買到這么好吃的東西，我的心里立刻就有了許多幸福感!
小學四年級作文 篇2
我覺得從我小的時候，媽媽就經常囑咐我說：“天氣變涼了，衣服要多穿，小心感冒了。”有時，為了漂亮，就左耳進，右耳出的穿一點點。最后感冒了天天要吃藥。那個時候我只覺得她是在嘮叨。可，從我7歲時，來到加拿大我發現。
媽媽很辛苦。每天早到5：30起床，晚上也要8，9：00回來。我沒有辦法。我知道要是媽媽不工作，吃什么？喝什么？可，盡管是這樣我也希望那天媽媽可以在家陪我！一般媽媽回來我也已經進入夢鄉了。我只能在夢里和她在一起。她輕輕地親了我，那已經對我而言是最幸福的時間了。多么想她呀！一周要上7天的班所以沒有一天能和她共同享受。我很不善于表達，所以無法表達出多少對她的愛。她不求什么禮物什么昂貴的寶石。她是希望我學習好。有的'時候，我覺得她很羅嗦，可是我清楚的明白她是為我好。媽媽經常給我說：“現在我比別人多學一點，抓緊時間以后才可以過得輕松。”
我幾乎天天都能聽見一么一樣的話，可真真聽進去的沒幾句。那是小時候了！現在，我明白媽媽的用心良苦。她這唯一的愿望，我一定要完成。媽媽希望我考上一個好的大學，以后的工作也好。不需要向她一樣的拼命上班，一禮拜也休息不了一天。我曾經發誓說我一定要過得好，不要他們擔心，而現在也一樣。爸爸經常說的一句話就是：“凡事都要靠自己，不能靠別人。沒人能靠得住。”他說的半對半錯。因為有的時候靠不了自己，比如生病了需要醫生來幫你治病，這樣你才能恢復。你自己不是醫生所以要靠他們。而每人，都有起碼一個他們需要靠的人。對是因為不能依賴別人。媽媽天天說希望我天天快樂，那是最重要的。每次給我回郵件，每次都加+天天高興，快樂！！
如今，我得了5+的語文，說實話，我很得意，但不是驕傲。我很清楚！媽媽放心吧！
小學四年級作文 篇3
今天，我體會到了“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關于細心、冷靜、觀察的游戲。”全班同學立刻高聲歡呼起來。
老師接著說：“這個游戲只能讓安靜的同學玩兒。”一下子，剛才還歡呼雀躍的同學立刻變得靜悄悄的，如同一個個安靜的小兔子。
其中一個剛才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話。”說完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒有叫他們，而是選了兩個平時比較安靜的同學到臺上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個男生馬上跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑。”
全班同學聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學也尷尬地面面相覷。
老師馬上強調說：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著。”
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺下的同學們都爭先恐后地搶答，把臺上兩位同學全身上下觀察了個遍。
老師等我們說完，示意我們先安靜一下，接著說：“現在我們來轉換一下角色，讓臺上兩位同學也來觀察一下大家，但是要增加難度。”
說完便讓臺上的兩位同學背對我們站好，然后對我們說：“現在請大家把各自的衣服變化一些地方。”
老師話音未落，全班同學一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的'卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺上的兩位同學轉過身來，讓他們在我們當中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。
這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學緊張地仔細觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語中結束了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要善于細心發現！