四年級優秀作文

【優秀】四年級優秀作文5篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級優秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優秀作文 篇1

　　看了題目，你們會想舒佳瀅是誰。舒佳瀅是我的“死黨”。

　　她有一張圓圓的蘋果臉，一雙大大的眼睛炯炯有神。翹翹的小鼻子像一座高高的“小山坡”，“小山坡”下還有一個紅紅的櫻桃小嘴。她的頭發烏黑發亮，經常把頭發扎成各種各樣，再戴上一些小頭飾，顯得格外漂亮。

　　她是我們班的語文科代表。做事有時干凈利索；有時拖泥帶水，幾節課過去了，都遲遲不把作業交上。她的'成績一般，時高時低，不過她很努力。

　　她活潑可愛，整天像一只小蝴蝶一樣“飛”來“飛”去。她唱歌非常動聽，可以跟百靈鳥相比。我很羨慕她，自己也想有這樣的好歌喉。

　　她最喜歡跳舞。在元旦聯歡會上，她和我的另一個“死黨”——熊婉迪一起跳舞，她們跳得非常棒。下課時，她也會忍不住跳幾下，我也很喜歡看她跳舞，就像一只五彩斑斕的孔譽在展示自己的才華。她還會彈鋼琴，彈得非常悅耳動聽，像流水一樣。

　　怎么樣，她很棒吧！希望你們也能認識她。

四年級優秀作文 篇2

　　因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。親愛的同學，你生活中曾有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，那就用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

　　記得一次期中考試，因為平時上課不認真聽講、總溜號、懶得動筆，結果考砸了。成績很不好，我拿著滿是紅叉叉的試卷不敢回家，后來試卷干脆“失蹤了”。中午回到家，媽媽滿面笑容地對我說：“試卷發下來了，寶貝！你考了多少分呀？給媽媽看看”。我的臉刷地紅了起來，“我……我……”，我支支吾吾的不敢說。媽媽拿出我的試卷，我一愣，原來試卷在這里呀！因為媽媽和老師是同事，去班級拿走了我的試卷。

　　媽媽翻看著我的試卷，笑容凝住了，眉頭皺了起來，但是媽媽撫摸著我的`頭輕輕地說：“沒事，這次考得不好，下次我們再努力。重要的是要總結教訓，知道自己的缺點，再去彌補和改正，這樣才會進步。”我點點頭，心里的石頭落地了。

　　晚上，我正要睡覺，看見媽媽還在燈下寫著什么，我心想：“難道媽媽在加班？”

　　第二天，桌上放著一個紙條和我的語文期中考試卷，一筆一畫工整極了，原來是媽媽一個字一個字抄寫下來的完整考試卷，還包括閱讀語段，還用尺子畫出一個個的作文格。我的眼圈紅了，媽媽對我真是太好了！

　　媽媽你給我的愛太多了，我永遠不會忘記。媽媽您讓我知道了什么是母愛，什么是寬容，我一定會加倍努力學習，謝謝您！

四年級優秀作文 篇3

　　在我家陽臺上，有一盆很不顯眼的仙人球。

　　仙人球的身體像是一個悲翠球，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來自衛還擊的武器呢！我被它剌過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊感情，我愛那盆仙人球。

　　春天到了，萬物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風就能把它們吹跑似的。它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒冷的“欺侮”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風，可小仙人球卻總要往上鉆。終于，在春雷爺爺的鼓勵下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長大了。

　　春末夏初，仙人球的身上長出了花苞。說來也奇怪，仙人球開的花很有“次序”，總是兩朵一起開，像一對孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結。仙人球開的花純潔芬芳，潔白無瑕，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的'芬芳。

　　秋天，豐收的季節到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。

　　記得那是一個秋高氣爽、涼風習習的傍晚，我不小心弄破了鼻子，直滴血，用棉花塞了半天也沒塞住。這時，奶奶獻上一條妙計，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會兒血就止住了。我望著那剩下的半個仙人球，我覺得它比什么都美。

　　有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽臺上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心。可沒想到第二年，它卻奇跡般地復活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長出了一簇小仙人球。

　　人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態的秋菊，愛十里飄香的桂花……我卻愛貌不驚人、名不見經傳的仙人球，不僅僅因為它作用大，更重要的是它有著頑強的生命力。

四年級優秀作文 篇4

　　位于鄭州市中原區文化宮南路的桐淮小學就是我的智慧校園。為什么說她是智慧校園呢？讓我帶你走進校園吧！

　　首先介紹一下我們的美麗校園，進入校門抬頭向上看，你會看到飛機、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學。過了校門，左邊是一幢多媒體教學樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學樓，一樓門前有花有草，我的班級就在三樓右邊第一個教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹林，每周一學校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學們在大樹下看到國旗冉冉升起，我的心無比的激昂，也是同學們最激動人心的時刻。走到最里面就是我們的大操場，操場上有跑道、藍球架、長凳，我們上體育課的時候老師先讓在跑道上跑兩圈再進行下一項的課程，老師自由活動時可以在長凳上休息一下；看著高高的.藍球架，我很期待上藍球課。

　　叮鈴鈴！上課了，同學們紛紛跑回教室。在校園里能聽到，上語文課時同學們響亮的朗讀聲音；上數學課時同學們爭先恐后的回答老師出的難題；上英語課時同學們用流利的英文對話；上音樂課時同學們樂耳動聽的歌聲；上信息課時同學們用心的在電腦上制作游戲。

　　雖然我的校園不是太大，但這是我學習了四年的地方，這里有我的成長記錄，有我和同學們的歡聲笑語，也有做游戲時的開心快樂，更有老師教授我們的每一個時刻。在這里這學到了很多的知識，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。

四年級優秀作文 篇5

　　姥姥家養了三只可愛的小烏龜。它們每天一起吃食，一起玩耍，十分有趣。老大全身披著深綠的外衣，像鎧甲，又硬又結實；老二眼睛又大又圓，但是動作慢悠悠的，比較懶；老三最小，身長只有5厘米，但是它最機靈，反應最快。

　　最有意思的事就是每天給它們喂食。我放學回到家，它們聽到我的`腳步聲，就急匆匆的爬過來。只見它們伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“小主人，我們早就餓了，快給我們吃飯吧！”有時我故意逗它們，把食物左搖右晃，它們的腦袋也隨著搖擺，樣子真好笑！一旦得到食物，就大口大口吃起來。老大吃得快，就把老二擠到一旁，老三動作快，也來搶老二的食。我看老二可憐，就把它移到“樓上”，讓它吃個飽，它擺著尾巴，好像對我表示感謝。

　　我最喜歡看它們在一起玩耍。老三膽子大，最愛爬到老大背上，老大背著它慢慢爬。突然，老大翻了個身，老三摔了下來，只見老三伸著脖子，四肢撐著地，努力想要自己翻過來，幾次都沒成功，最后它使足勁兒，成功了！真是太有趣了。

　　它們睡覺的時候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，有時還從嘴里冒出幾個小泡泡，有時嘴巴還會一張一張的，好像在對我說：“別打擾我睡覺！”

　　這可仨已經成為我親密的小伙伴，陪伴我成長，也給我帶來許多樂趣，我愛它們！