四年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養(yǎng)了她。《我可以抱你嗎，寶貝》一書，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉癥，被醫(yī)生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家里所有的積蓄；為了保保，她風(fēng)餐露宿；為了保保，她拋家舍業(yè)。最終，媽媽的努力得到了上帝的回應(yīng)，保保終于開口叫了聲“媽媽”。
在我們?yōu)檫@位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎么付出都愿意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導(dǎo)師。
去年暑假，為了治療我的'眼睛，媽媽在尋找醫(yī)院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市里穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經(jīng)完全濕透，貼在背上。媽媽每天風(fēng)塵仆仆，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數(shù)支無形的箭。
后來，我又建立了博客。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經(jīng)營她的博客，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現(xiàn)在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。
扛過了風(fēng)雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？
四年級的作文 篇2
小時候，我躺在自己的小床上，每當(dāng)媽媽坐在我身邊，拿著一本書，我就在床上暗暗地笑著，對媽媽“媽媽，快講快講。”媽媽講啊講，我漸漸地進入夢鄉(xiāng)。
三年級的時候，我一直想買一本《安徒生童話》，看見同學(xué)們拿著自己的新書在那互相炫耀，我就在那呆呆地坐著，回到家里，我就小心翼翼地跟媽媽說“：媽媽，我想買一本《安徒生童話》，可以嗎？”“當(dāng)然了。”媽媽爽快的答應(yīng)了。買回來的時候，我生怕把它弄壞，就用牛皮給他做了一件“衣服”。每次要看的時候都要把小手洗得干干凈凈，翻頁時都要小心翼翼，一天要看好幾遍，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，媽媽看我如此愛看，就給我買了《窗邊的小豆豆》《昆蟲記》《三國演義》……記得有一次，我一手拿起《窗邊的小豆豆》看，就讓我著了迷。當(dāng)我看得津津有味，媽媽就叫我?guī)退P(guān)廚房正在燒的`水，我不情愿放下書，就連書都帶過去了，我邊走邊看，“呯”一聲，我撞到了墻，我忍著痛坐在床上看書，這時，我既快樂又痛苦，因為書中的內(nèi)容給我?guī)砹丝鞓罚瑡寢屧跇窍碌龋瑳]等到我，氣沖沖地沖上樓，看見我在床上津津有味地看那本書，媽媽被我逗笑了。我嚇了一跳，原來媽媽在客廳里看著我。媽媽一邊幫我抹藥，一邊責(zé)備我“：下次再這樣，就不給你買書了。”“好啦好啦，以后不這樣了。”
我在書的王國中無憂無慮，現(xiàn)在書是我生命中不可缺少的一部分！
四年級的作文 篇3
這是寒假的一件小事，讓我總是忘不掉。這件小事，使我從中受到教育，受到啟迪。
那是寒假的一天，吃早飯的時候，媽媽說：“今天天氣好，我們一會兒下樓逛逛去。”我聽后很高興，說：“那也帶點錢，順便去書店里買本書，作業(yè)快寫完了，讀點課外書吧。”
去書店要過個交叉道口，在交叉道口，我看見行人都在自覺地等候綠燈。這時候，一個爺爺領(lǐng)著他的`孫子出現(xiàn)在行人隊伍的前面。小孫子有十二三歲，小孫子對爺爺說：“沒幾秒就是綠燈了，咱們走吧。”沒等爺爺答話，小孫子就向前走了。正在這時候，一輛車駛過來，因躲他停在了路上。隨后有十幾輛車都來個急剎車，弄得道路上塵土飛。在人們的擔(dān)心中，交警跑了過來，他先是護住小孩子，又指揮疏通車輛。
等一切如初，交警批評了爺爺，說：“萬幸沒有造成交通事故，但違反了交通規(guī)則，交罰款吧。”爺爺雖有苦難言，但看了看臉都嚇變了色的孫子，還是交了罰款，說：“花錢買個教訓(xùn)吧。”
我們一直看著爺孫倆離去才離開。媽媽說：“走在路上，一定要遵守交通規(guī)則，不然交罰款是小事，撞到人，那事就大了。”
我點頭說：“是。”又說：“這兩人也沒心思玩了，一定回家去了，到家還會挨教訓(xùn)，多合不來呀。”
在學(xué)校里，我曾多次跟同學(xué)說起過，同學(xué)們說，咱們可應(yīng)當(dāng)引以為戒，不犯這樣的錯誤。
四年級的作文 篇4
今天上午第二節(jié)課，樊老師要到我們班上公開課，我的心激動極了！
第二節(jié)課開始了，樊老師邁著矯健的步子踏進了我們的教室，可在我的眼里是那樣的緊張步伐，因為今天要上公開課，很多領(lǐng)導(dǎo)人物要來聽呢！我回頭望去，教室后面的椅子上坐了5、6個老師，是那么嚴(yán)肅，那么可怕。還沒上課呢？我的心就已經(jīng)猶如一只小兔子在跳似的，緊張極了，連我那只手都在微微顫抖呢！同學(xué)也一樣，個個議論著，這節(jié)課樊老師會怎么上，題目問得簡單嗎？上課了，樊老師問了一個問題：誰能來介紹介紹這天安門廣場。我舉起了一只小手：不行，答錯了不是太丟臉了，還是算了吧！我的手又放了下去。“不行，這可是節(jié)公開課要是不積極舉手，會讓樊老師沒面子的，我舉到了一半。”同學(xué)們也是一樣，有的低著頭，有的想到了可不感舉手，還的有不在狀態(tài)。
“可是，老師這樣看著，要上到講臺上去講，面對著整個班級的人好害羞啊！”我那舉了一半的手在不知不覺又慢慢放了下來。
“以前，我那么積極舉手，要展示我的好呀！”我的手自信，也不猶豫的舉了起來，我終于戰(zhàn)勝了魔鬼，留下了天使，我越過那道坎了，我那坐在椅子上屁股安分了許多。老師叫了我，我像小導(dǎo)游似的，站起身，轉(zhuǎn)過身來，走到講臺上，面對大家，可當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面，緊張極了，心里像波浪似的起伏不定，站在臺上，我的.腦子里一片空白，前面編好的話，一個字都沒有在腦子里，臺下的同學(xué)們都用期待的目光看著我，可越急越說不來，我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，可怎么的較勁腦汁都沒有用，嘴里只發(fā)說支支吾吾的聲音，怎么辦，怎么辦，突然我想出來了，想出來了，我先講丁字形一橫的北面，再講一豎。老師表揚了我，我的心美極了，看看下面的老師，點點頭表示對我的認可，太好了連領(lǐng)導(dǎo)人物都點頭了，肯定回答的不錯。后來我又積極舉手了八次，只叫到了兩次，不過沒關(guān)系，我戰(zhàn)勝了那道坎了。
這真是一堂別開生面又與眾不同的公開課呀！
四年級的作文 篇5
大年三十晚上，家家戶戶都在放煙花爆竹。天空中紅，黃，藍……各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看：有像掛滿銀花火樹，有像劃過天空流星，有像璀燦無比花球……把整個天空照得通明。
“放煙花了，放煙花了！”弟弟歡蹦亂跳，喜氣洋洋地叫道。我和媽媽迫不及待，“呼哧呼哧”地把煙花搬到門口，媽媽臉上喜氣擋也擋不住地溢了出來。我打開箱子，哇，這么多煙花啊！摸摸這個，拿拿那一個，不知道該放哪一個才好！
“注意，我要放‘威猛先生’了！”爸爸大嗓門提醒著我們，大家深深吸了一口氣，在“唏噓”導(dǎo)火線聲中，我們一動不動地盯著“十二炮響”。“嘭——轟”一團火球，像積蓄了幾百年力量；“唧——”一條火龍騰空而上，以極快速度，躥上空中幾十米高度，便向四周炸開：“砰——砰——”那錯落有致搭配，被拉老長焰尾，乍一看，就像一棵在伸展枝葉巨樹，又像夜光噴泉撒滿了天空銀輝，那般雄偉。那般讓人神往！
我膽小，不敢放太大，就放了幾只煙火棒，點著火后，先“呲呲”響，隨后就放出綠色煙火，燒了一半后，又放出另一種顏色—-紅色，最后響了幾聲就消失了。
我又點燃了好幾支，在它們放出煙火時，我就在地上轉(zhuǎn)圈圈，那些星火，像滿天繁星似，亮晶晶。當(dāng)星光落到地上，馬上化為煙霧，星光宛如天使，圍著我轉(zhuǎn)，一會兒綠，一會兒紅。
全家人都投入了放煙花行列中，媽媽在放“家家樂”，一點火放出一個響炮，弟弟在放“珍珠傘”，在天上爆炸時，就會出來一個降落傘；姑姑放“星光燦爛”，點著后，有不同顏色火花出現(xiàn)。
到處是煙花爆竹聲，到處是喜氣洋洋歡笑聲；到處是人們笑臉；到處是一派快樂祥和景象。