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四年級學生作文

時間:2024-02-05 11:38:59 四年級 我要投稿
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四年級學生作文(經典4篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級學生作文(經典4篇)

四年級學生作文 篇1

  在小學生活中,最我難忘的是那位“答非所問”的老師。

  上課鈴響了,老師搬著一大摞書來到教室,對我們說:“同學們,這一節課我們上閱讀課,老師把書發下去,記住,不懂的'問題就要問,每個同學的書是不一樣的,大家要認真讀,要讀出個什么來,因為我們下節課要寫作文。”說完,老師就把書一一發下來。發完后,教室里非常安靜,同學們不約而同翻開書,津津有味地讀了出來。我出不例外。當我順利地讀到最后一章的時候,我突然遇到一個生詞,那就是“答非所問”。當時,我想起了老師懂的問題就要問”,然后從座位快速走到老師面前,問:“老師,‘答非所問’是什么意思?”老師一開始沒有說話,后來沖我一笑,低下了頭,待了一會兒,我驚奇地望著老師,想:咦!?老師怎么不告訴我?老師好像看出了我的心思,又沖我一笑,道:“現在是非曲直10點了。”這樣,我更迷惑不解了,老師葫蘆里到底賣的什么藥哇?我再次疑惑地看著老師。老師笑著對我說:“回去,多動動腦筋,好好想想吧!”我遺憾地回到座位上,左思右想,嘿!……咦!明白了:我問老師“答非所問”是什么意思,老師卻說現在10點了,這不正是“答非所問”嗎?我恍然大悟,向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實際表現去告訴你這是什么意思!難道老師不是“答非所問”嗎?

  我不僅僅明白了“答非所問”的意思,還懂得了一個道理:無論做什么,都要動動腦筋,好好想想,不懂就問!

四年級學生作文 篇2

  一天,我去作文班上課,下課的時候,老師千叮萬囑,回家后把寫好的作文用電腦發到老師的.郵箱,老師會幫我們打分。

  我一回到家,就立刻打開作文本,我拿起筆,筆尖飛馳在作文本上,很快,一篇語句優美,字體漂亮的作文主,就新鮮出爐了。

  我寫完就立刻拿給媽媽看并讓她幫我打到電腦上發給老師,可是,媽媽卻漫不經心地說:“現在沒時間,我要工作,下次吧。”我想:好吧,反正時間還有很多,那就下次吧。

  那天晚上,我就躺在床上,怎么也睡不著,我一直在想明天就叫媽媽幫我把作文發給老師,可是我一直有一種不安的感覺。

  第二天中午,媽媽回來,我就沖上去,可是我還沒說話,媽媽就說她要去洗手間,等媽媽出來,我又沖上去,可是當我看到媽媽有了黑眼圈,可能昨天晚上又工作到很晚吧,于是乎我又打消了讓媽媽幫我打作文的念頭。

  慢慢地,我自己都忘記了這回事。就在要上課的前一天,我突然想起了這件事,可是為時已晚,因為媽媽出差了。

  去作文班的路上,我一路在祝我自己順利度過難關。可是,一到那,老師就說沒發作文的要寫兩篇不一樣的作文。

  我真不該浪費時間,我真后悔。

四年級學生作文 篇3

  這幾天老師叫我們每個小組辦一期日報,這可把我們小組的組員興奮壞了,我們的組員都有一個愿望,那就是:把這一期日報辦好!

  我們想:日報總得有一個名字!叫什么好呢?于是大家埋起頭來想,過了一會兒,大家便七嘴八舌的議論起來:

  “叫蒲公英日報,因為蒲公英能飛得遠遠的,象征著美好的.未來!”書法家李婷這樣說。

  “叫一休日報好!因為一休是最聰明的!”百事通李曉亮興奮地說.

  “叫童年日報!因為童年是人生中最美好時期!”能說會道的茍于情說。

  我大聲說:“叫太陽日報吧!因為太陽象征著和諧和頑強的生命力!”最后的經過投票決定叫太陽日報。

  接著我們開始分工了:查資料的事自然是百事通李曉亮接的,寫字百分之百是書法家李婷干的,畫圖和畫邊框還有涂色的活就是我的了。

  經過兩小時的工作,太陽日報終于辦成了,我們把日報交給了老師,老師滿意地點了點頭。到了第二天日報的評選結果出來了,是我們小組的太陽日報得了第一名,我們組興奮地跳了起來。

  我們小組從這次辦日報中明白了一個道理:功夫不負有心人,團結就是力量!我們下一次要把太陽日報辦的更出色!

四年級學生作文 篇4

  我敬佩日夜堅守崗位的警察叔叔,我也敬佩醫院里搶救病人的白衣天使,但我最敬佩的是我的同學——楊翕焱。

  楊翕焱長著一張鵝蛋型的臉,濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會說話的.大眼睛,紅紅的嘴唇微微向兩腮翹起,露出淡淡的笑容,顯得十分好看。

  她不光外表長得漂亮,而且學習也是名列前茅。我為什么說敬佩她呢?是因為她不懈努力、勤奮學習的精神是我不及的,確實令我佩服。

  記得有一次上課,一道數學題讓我疑惑不解,我怎么思考都不會做。楊翕焱看見了,走過來關切地問:“你怎么啦?”我說:“這道題不知道該怎么做。”于是她就耐心地給我講解,直到我明白后她才離開了。

  還有一次,老師布置了課堂作業就下課了,同學們都迫不及待地到教室外面玩耍。可是當我去找楊翕焱的時候,她卻在認認真真地做作業。我約她一起玩,她委婉地說:“你先去吧,我寫完再去。”看到她那樣爭分奪秒地學習,我終于明白她的好成績是通過勤奮努力得到的。在她的影響下,我決定向她學習。此后,我也轉變了我的學習方式,先完成作業再玩。

  楊翕焱助人為樂和勤奮努力的精神真令我敬佩。

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