四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的老師是一個女老師，她很嚴厲。她喜歡學習好的孩子，我學習不好，所以我坐在班級的后面，她也不喜歡我。但是我覺得她可以不喜歡我，但是不能冤枉我。
有一天中午午休時，我想吃口香糖，然后姐姐就給我買了五個口香糖，我就吃了三個，留兩個等會吃。然后下午剛上課的時候，班級的一個學習好的女同學就跟老師說，她的口香糖丟了，丟了兩個，說是我拿的，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老師就很嚴厲的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的口香糖”？我說“沒有，我沒有拿，這是我姐姐給我買的`”。然后老師說“小孩子要誠實，拿了就是拿了，你告訴老師就沒事了”。我說“不是，這是我姐姐給我買的”。然后老師一直就讓我承認錯誤，不是我做的錯誤我是不會承認的，然后老師就讓我去后面站著，她讓我站到了放學。
我很傷心，為什么老師不相信我，明明是姐姐給我買的，回家我告訴了媽媽，媽媽又問了姐姐和其他的小朋友，媽媽就給老師打了電話。然后老師對媽媽說不是因為我拿糖，是因為我不好好聽課，才讓我站著的，老師撒謊了，媽媽說“我已經問了其他的同學，這個糖確實是他姐姐給他買的，老師你不能無緣無故就讓他站到放學啊”？后來怎么說的我就不知道了，但是我覺得從那之后老師對我越來越不好了。可是，我明明什么也沒做錯啊！
經歷了這個事情之后，我就希望自己長大成為一名老師，我可以公正公平的對待我的學生，不會讓他們被冤枉。
四年級的作文 篇2
我出生在杭州，這個美麗又充滿活力的城市，這里的山水讓人愜意，每片山水勾畫出我們祖國美麗的角。
慢慢悠悠走過蘇提，你看見的是西湖清透的山水，宛如幅水墨畫幅幅的映入眼簾。魚兒在蓮花池里撒歡的游來游去，它們何等快樂啊！不由想起：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。”它們會兒向東北，會向西南，那么自由的快樂的生活著，鳥兒在晴空萬里飛翔著，在波光粼粼的湖面上輕輕掠過，點起串水花，又近而遠圈圈在湖面上蕩漾開去，水中的魚兒下子全部潛入湖底了。湖面上駛來幾艘船兒，看！那艘龍船，大大的龍身勾出了船身，很威武的樣子，周圍那幾艘搖櫓顯得很小巧了，搖櫓的船夫輕輕的劃動著漿兒，悠閑的哼著小曲。
北山路上晚霞剛剛落下后，就被寶石山的璀璨奪目七彩燈光打亮著，這條路上有很多的文明古跡，走了累了找張長凳坐下，風兒輕輕的吹過來，就感覺疲倦全消散了。圍著西湖慢慢的.走著，我不會感覺累。因為每走個地方就會有個故事等待著我去聆聽。最喜歡就是南山路，晚上每棵樹上都穿上燈光衣，把南山路點綴的像條星光鋪滿的長街，遠遠望去，真的是太美麗了，路上的游客贊嘆著不停的拍照留念。身在其中的我聽見別人贊嘆西湖的美，我心里是非常高興和自豪的。
在暑假末杭州迎來了舉世奪目的"G20"峰會，這世界性的盛大會議在杭州召開了，峰會帶給全世界的震撼讓人驚嘆！最激動的就是那場美輪美奐的演出，讓世界所有的人下都看見了我們杭州的美和人們的熱情，在這短短的時間里，杭州人民細心努力做好每個細節，把杭州向全世界展示出來個繁榮的城市。
我只是個小學生，我還 不能為杭州作出更大的貢獻。但是，我明白想要我的家鄉更美麗，以后還 是需要我們的智慧和才干的。好好的去學習，認真對待每天，掌握更多的知識，提升自己的素養。如果有天，遠方的朋友來杭州做客，我會告訴他，杭州是怎么樣的座城市，有著怎么樣的故事。
杭州我愛你的山水，草木，花樹。就像你這么愛著我們樣，直給我們這么幸福美麗的環境！
四年級的作文 篇3
在風光旖旎的杭州灣畔，有一座人杰地靈的優美小鎮——崇壽，深厚的紅色文化孕育滋養著我們的校園。
春天，萬物復蘇，春姑娘悄悄地來到我們的校園，她用手輕輕一撫，小草從地下探出頭來，樹木抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，花兒們競相開放。整個校園披上了桃紅柳綠的新裝。同學們在校園里快樂地尋找著春天。
夏天，太陽火辣辣地照著。樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍藍的.天，擋住了耀眼的陽光。同學們就在樹下乘涼，討論著追逐著，成了一道美麗的風景線。
秋天，秋姑娘乘著風兒，悄悄地來到校園。桂花開了，整個校園充滿了桂花的香味。楓樹的葉子飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。同學們在金色的操場上放風箏，笑聲回蕩在校園里。
冬天，大樹變得光禿禿了，松柏卻愈加蒼翠了，校園里最勇敢的花兒梅花開了。大雪紛紛飄下，潔白的雪花跳下云端，像一位位小精靈跳著開心的舞。同學們一下課就飛奔出去，在操場打雪仗，堆雪人。
這就是我們的學校——崇壽鎮中心小學。每一個季節都有它獨特的魅力，歡迎你隨時來參觀！
四年級的作文 篇4
寒假的一天，媽媽說中午包餃子，餃子嘛,當然是我們自身包的才好吃，要比超市買的好吃百倍，我們都愛吃自身包的餃子。
由于時間緊，媽媽便叫我這“小助手”幫助剁肉，每次包餃子都沒有我插手的份，只有我旁邊看的份。今天，我真是受寵若驚，顯得笨手笨腳。現在我有用武之地啦——剁肉餡，這活可真夠累的，比提一桶水還累。這肉也不好對付，任憑我怎樣使勁，怎樣剁，就是剁不成泥狀。剛開始，我單手拿刀，使出全身的勁兒，打一個呵欠的功夫，就要換一次手，最后只有雙手拿刀了，這刀好像有千斤重，越來越沉，牙齒咬緊了，速度也慢了下來。可真累呀！為了展示我的勞動能力，累了，甩甩手，再剁；直到那肉剁成泥狀時，我差點就倒下了，好累。媽媽接我的班，放上菜，又剁了一小會兒，把它裝進了碗里，加上各種調味品，肉餡就做好了。
為了趕時間，就讓小舅舅參與搟餃子皮，小舅舅的手可真神，剛才還是一堆面團兒，不一會兒功夫就變成了一張張又薄又圓的.餃子皮了，真叫人羨慕。我也隨手拿了一個面團試了試。哎呀！簡直一個四不像，方不像方，圓不像圓，長方形不像長方形，三角形不像三角形的餃子皮，就連搟面杖也不聽使喚。干脆包餃子，哎呀，又不行，包得不豐滿，不像餃子樣，為了不幫倒忙，所以，我就去按面團子，這個誰都會，就輕輕按一下，壓成圓餅形，對我這個小學四年級的小學生來說簡直是小菜一碟。媽媽包不過來了，小舅舅就去幫助包餃子了，我趁機拿一個面團學起來了，看起來簡單，做起來可不容易，經過多次的實踐，反復的試驗，一個超級圓的面皮終于從我的手中“釀造”出來了。我高興的一蹦老高，媽媽鼓勵我說：“下一次包餃子你就可以幫我搟面皮了，那我就輕松多了。”
吃著美味可口的餃子，我高興的對大家說：“這餃子餡是我剁的。”我想：“我的勞動是有價值的，我的勞動換來了美味的水餃。”
四年級的作文 篇5
春天來了。小動物們也早就忍不住出來玩啦！你想想，他們在冬天無聊得都想用竿子捅屋頂了。現在，陽光明媚的春天到了，他們能忍得住嗎？
小鹿跑得快，第一個來到小動物們的“活動地點”——小樹林。它見四下里還沒人，便歡快地跑來跑去，有時還沖著小鳥興奮地喊：“哈，我是第一名！”
不一會兒，其它小動物們也陸續趕來了。它們載歌載舞，玩得不亦樂乎，其中最精彩的`要數小熊學后滾翻了，它用頭頂著地，把屁股翹得老高，一個用力，把雙腳伸得老高，雙手托著，它努力地翻啊翻，可是它就算用上吃奶的勁，卻依然只能把自己的身體彎成臥鉤狀，怎么也翻不過去。最后還是小刺猬提醒了他：“要把膝蓋更貼近身體，而且翻的時候要用手使勁推地。”小熊試了一下，果然翻過去了。小熊驚喜萬分，連忙向小刺猬致謝。貓頭鷹“咕咕，咕咕”地叫著，似乎也想學學后滾翻，可是當它剛剛往后滾就摔了個倒栽蔥！
不遠處，小狐正在愜意地一會兒曬太陽，一會兒打滾兒。小鳥在樹上“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這兒真熱鬧啊！”
瞧，春天的小樹林多熱鬧啊！