四年級(jí)作文【匯編3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
沒有買賣就沒有殺害，相信這句話對(duì)大家都不陌生，每天電視上多多少少都會(huì)出現(xiàn)這樣的字眼，可是在生活中，何嘗有幾個(gè)人做到了呢？
人們都認(rèn)為，動(dòng)物的某個(gè)器官對(duì)人身體有益。然后有些不法的商販就捕獲那些動(dòng)物，然后賣掉，掙來大筆的盈利。餐桌上的人也好不到哪去，也是認(rèn)為昂貴的就是好的，在各大宴席中，哪桌沒有魚翅哪桌沒有鮑魚？甚至更夸張的會(huì)弄來什么熊掌的？這些人也是否知道，在他們享受的過程中，野生動(dòng)物在不停地減少，而減少的不一定是飯店口中的商品。
眾所周知，動(dòng)物的皮毛是最值錢的，現(xiàn)在人們的服裝等物品，上好的都是用動(dòng)物的皮毛做成的。這些皮革制品非常貴，有的人就會(huì)認(rèn)為這是一種華貴的顯示，但其實(shí)呢，在正義的人眼里看起來就是一種及其低俗的東西。在我身邊，不說別人，就連我自己的媽媽也是這樣，喜歡那些皮質(zhì)的東西，我不曾一次勸告她，但是她回答我說：“大街上的人都穿著呢，不買一件多沒面子啊。”在這點(diǎn)上，我對(duì)我媽媽十分的'失望。不知道為什么，每次在商場(chǎng)看見那些的時(shí)候，心里都會(huì)有一種悲傷感油然而生。我會(huì)聯(lián)想到那些動(dòng)物被捕殺之前快活自由的樣子。我們這個(gè)世界，為什么會(huì)這樣？
如果，我們停止這種用動(dòng)物的交易，換一個(gè)別樣的方法，豈不是很好。但是那些靠販賣動(dòng)物謀生的人會(huì)說：我們也是迫不得已的，如果沒有這項(xiàng)工作，家里就沒了經(jīng)濟(jì)來源。但是其實(shí)，這些人明明還是能找到工作的，但是就認(rèn)為這種方法快捷，掙的錢有多。甚至有些買賣的人是某某公司的老板什么的。
朋友們，世界上的野生動(dòng)物正在瘋狂的減少。停止吧，餐桌上商場(chǎng)上的人；停止吧，為獲得盈利的人。不要再交易了，不要在買賣了，動(dòng)物們也需要關(guān)懷！
四年級(jí)作文 篇2
牡丹人稱富貴者也！
牡丹是在野生的時(shí)候，是墨綠色的，單層花瓣，本不具有艷麗的色彩，也不是婀娜多姿，更不引人注目。她只是一種普通到不能只普通的花，經(jīng)花匠多年培育才富有內(nèi)涵嬌艷動(dòng)人，現(xiàn)在的'花不僅嬌艷動(dòng)人，品種增多，引人注目的花。
如今看到的牡丹花是多層的，一層一層的花瓣，體現(xiàn)得十分大氣，牡丹氣質(zhì)不凡，各樣的嬌容和繽紛，婀娜多姿體現(xiàn)了她不同的特點(diǎn)，她的顏色也因此變的豐富多彩了。
因?yàn)樗齻冇歇?dú)特的性格所以當(dāng)年武則天獨(dú)愛牡丹，當(dāng)年她一怒之下把牡丹貶到洛陽，不是因?yàn)樗粣勰档ぃ瑦墼缴詈拊缴睿詮陌涯档べH到洛陽是為了讓牡丹有更好的生活環(huán)境，而后把京都遷移之洛陽，因此可見武則天深愛牡丹。武則天喜歡的不是外表的華麗，而是她的氣質(zhì)與內(nèi)涵被世人所愛。
古代偉大詩人白居易也愛牡丹，定居洛陽一生所做詩詞，簡(jiǎn)明易懂，深受廣大群眾喜愛，其性如牡丹。
如今學(xué)子當(dāng)如牡丹從現(xiàn)在做起提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，提高學(xué)識(shí)，成為當(dāng)代的牡丹，遠(yuǎn)離世俗金錢，被眾人所贊譽(yù)。
我爸爸喜歡牡丹，因?yàn)樗趭^好學(xué)，所以就給我起了名字叫牡丹，并要求我長大后勤儉持家，脫離世俗。
四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們應(yīng)該都經(jīng)歷過一些事情吧，有些事情讓我們獲得了成長、信心、自信……我今天講的這一件事是我覺得自己成長了，變得有自信了。
那是我三四年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去某訓(xùn)練基地拓展訓(xùn)練，那時(shí)我膽子不怎么大，如果有一些東西使我感到害怕的話，就會(huì)退縮。早上我們來到校門口集合去基地，在車上同學(xué)們很嗨皮，因?yàn)槟菚r(shí)候的我們還不知道未知的恐怖在等著我們。
到了基地，我們嬉皮笑臉的下了車，一下車便看到四個(gè)嚴(yán)肅的教官，我們害怕極了抱在一起，有些人甚至哭了出來，當(dāng)教官看到有人哭的時(shí)候，便把剛剛那嚴(yán)肅的神情轉(zhuǎn)換成了溫柔地安慰他。我們被分成了四個(gè)組，一批一批嘗試不同的項(xiàng)目，這四個(gè)項(xiàng)目中有攀巖、水上獨(dú)木舟橋、射擊、滑翔。我的是水上獨(dú)木橋，我心想：水上獨(dú)木橋應(yīng)該沒什么恐怖的吧？應(yīng)該很穩(wěn)吧！一邊想一邊走，目的地到了，我看著這個(gè)獨(dú)木橋心有些涼，因?yàn)槟莻�(gè)獨(dú)木橋是在很急的'水流上，那些沒有什么東西固定住搖搖晃晃的，一般在這種時(shí)候我都會(huì)退縮。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)勇敢的很快到達(dá)了對(duì)面，眼看還有兩三個(gè)就到我了，我緊張的把眉頭皺了皺，直冒冷汗，帶隊(duì)的老師一看我不對(duì)勁，連忙上前問我：“同學(xué)怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我緊……張。”老師聽完我說的話，笑了笑說：“你要勇敢，相信自己，能過去，要克服困難，我教你個(gè)方法，不要看下面看前面，一直走就ok了。”我仿佛看到了希望的曙光，我現(xiàn)在老師給我的方法我走了過去，走到對(duì)面時(shí)我激動(dòng)的哭了出來，說：“我成功了，克服了困難。”
我覺得我長大了，克服了困難。