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四年級的作文

時間:2024-02-04 15:54:58 四年級 我要投稿

四年級的作文必備6篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文必備6篇

四年級的作文 篇1

  大家好,我的名字叫火。

  我是由于物質燃燒產生的火種熱,是能量的一種。

  我對人類有很大的好處。

  人類可以用我吃到熟食,減少疾病,促進大腦的發育和體制的進化。我還給人類帶來了溫暖,從而擴大了人類的活動范圍,使人不再受氣候和地域的限制,并能夠在寒冷的地區生活。人們還用我來驅趕,圍殲野獸,行之有效,提高了狩獵生產能力。我還能焚草為肥,促進野草的生長。人們還會用我為鑄造箭和矛等武器,用我燒制陶器。

  有時我頑劣,這個時候人類很不歡迎我。人類還寫了一些標語,比如:“安全第一,嚴禁生火。”“小煙頭,莫小看,隨便亂丟留火患。”“萬人防火不算多,一人疏忽惹大禍。”等……這句句都是針對我的'。

  人類對我嚴加防范,我的日子過得比坐牢還難受。發生火災并不是我想要的,那都是人類粗心大意惹的禍。人們總說:“星星之火,怎可燎原?”其實,火災都是人類自己造成的,只要善用火源,火災就會消失。

  我是火,是對人類有用的火,也是危害人類的火,只要大家善用我,我是人類永遠的好朋友。

  人類,讓我們攜手共進,成為永遠的好朋友吧!

四年級的作文 篇2

  一天,我放學回家發現家里空無一人,我不經疑惑起來,心想:這個時候媽媽和弟弟應該在家呀。突然,家里的電話響了,我連忙跑過去,看著電話上面的電話號碼顯示是媽媽的,“是杜良運嗎?”我說:“是我,媽媽,你們怎么都不在家?”“我和你爸爸有事,今天回來不了,明天才能回來”,媽媽帶著擔憂的語氣,緊接著又嚴肅的說道:“你在家里好好呆著,不準出去玩,把門窗關好聽到了嗎?”我抑制住內心的.狂喜,強裝鎮定地說:“聽到了,請母親大人放心,我一定乖乖的。”

  掛完電話,我一跳三尺高。哈哈,太好了,我可以看電視,打游戲,吃泡面了……今天是我的幸運日,我可以狂玩了。幸福來的太突然,先干什么呢,還真是矛盾呀!還是先看電視吧,突然肚子有點餓了,我吃著媽媽平時堅決不讓我吃的泡面,簡直是人間美味呀!

  天漸漸地暗了,我又打開電腦玩了一會游戲,時間不知不覺的過去了,到了該睡覺的時候。洗漱完后,一個人呆在安靜無比的家里,我不禁有些害怕了。突然,客廳的窗簾飄動了,時鐘“噠噠”地響著,就像人的腳步聲。我快速跑進房間裹上毯子,慢慢地走到窗戶邊,努力的給自己暗示“相信科學,相信科學……”然后使勁掀開窗簾,嘆出一口氣,原來是窗戶沒關啊!于是,我安心的睡覺了。

  第二天,我把經歷的事情告訴爸爸媽媽,爸爸媽媽忽然笑了,是不是在笑我膽小呀。不過沒關系,經歷過這一晚,即使爸爸媽媽不在家我也可以自己照顧自己啦!

四年級的作文 篇3

  時間都去哪了,為什么我想不起來了?我們不是金魚,沒有所謂的只有7秒的記憶,但是為何我還是不知道我的時間都去哪了?

  音樂的旋律,是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時間都去哪兒了,為何尋不到了……站到十字街頭,忘記了曾經的那個街角,那個轉角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。

  探索在曾經的上學路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎么蒼老了,不禁試問:時間都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發飄舞著心酸,流露的憂愁。

  電視機前的父母怎么有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎么如此讓人難過,又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終是明白了,他們在用青春換我們的長大……

  零落的.香水百合還在期盼著什么,等時間給它一個回答,時間都去哪兒了,草葉上的露珠滾動著,殊不知不久后的死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就是我一直尋找的。

  為什么要在乎昔日的時間都去哪了,我們應該像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關照前一秒的事,應該學會享受這一秒的快樂。

  陽光如此明媚,街角的花開得正是美麗討喜,昔日的時間都去哪了又有什么關系呢,享受這一份這一秒,珍惜現在,不要再茫然追尋那些往昔了!

四年級的作文 篇4

  聲東擊西

  也不知玩了多少分鐘,老媽突然來到了我的身旁:“你不出去尋找作文素材了嗎?”“我不去了。”正在打卡的我抬起了頭回答。“那你作文想不出來可不要怪我,你在我晚上回來前把作文寫好。”我老媽說。我又玩了好久,直到那天帶的卡都用光了,我就對我的小伙伴們說:“別煩,我要回家玩電腦了!”

  到家一看,沒人,電腦是開著的。我就玩這么一會會,說辦就辦,我打開“洛克王國”的網頁,開始玩了起來,才過了一兩分鐘,老爸就回來了,我急忙叉掉電腦游戲,跑了出去,老爸沖我問道:“你在干什么?”“我在弄QQ,我老媽同意的。”我撒了一半的謊。

  晚上,老媽回來了,不知怎么的,我的詭計被識破了。老媽對我說:“要想人不知,除非己莫為。”

  聲東擊西之后的晚上

  在聲東擊西的事情過后,我寫的周記不好,老媽就叫我重新寫別的,她向我沖動地吼道:“八點鐘準時寫好,不然我不給你家校簽名!”于是我開始絞盡腦汁地想了起來,可是我實在是想不出來,這時,腦袋里又蹦出來了一個想法:從我日記本里找作文!我立馬把日記本給翻了出來,找到一篇《從山上來的客人》立馬抄了起來,8點鐘到了,我也正好抄好,我那可惡的老媽看了一眼就對我說:“這篇文章不行,都已經寫過N遍了,而且已經發表了,你只有一條路,就是把聲東擊西的那件事兒給寫下來。”我說:“我就是死也不會給別人看的,那跟搬起石頭砸自己的腳背一模一樣,要寫你這個傻瓜去寫!”“那你就是不肯承認錯誤。”她氣呼呼地說。“我早就承認錯誤了!”我拼命為自己辯護。可惜沒有用。

  老媽的心是“冰凍西瓜”

  苦苦哀求無效以后,我就趴在老媽正在睡的被子上默默地哭泣,越想越傷心:老媽居然為了一篇作文,就對我這樣。

  過了一會,我耳邊傳來了老媽令人討厭的臭聲音:“你在這干嘛!給我出去!”“為什么我不能在這啦!憑什么啦!”我帶著生氣的哭腔竭力反抗。“這是我的'房間!你就是不能進來!”老媽強詞奪理。“憑什么我不能在這里啦!”我拼命反抗,“這個家里我也有一份,我就可以在這兒啦。”我又沉思了一會,冷靜地對老媽說:“老媽,你傷害了我的自尊心。”老媽終于屈服了,故意狡辯道:“看在你是我親生兒子的份上,留著就留著吧。可是作文的事沒有商量余地!”

  老媽的心結冰了。

  一場爭奪賽

  一大早,我還在睡覺時,老媽突然闖了進來,在我房間里亂翻,哈哈,哼,我是不會讓你找到的。恐怖的她來到了我的蚊帳前,嚴厲地說:“把周記本給我交出來!”

  “我不給!我要是給你的話我就誓不為人!”我堅決抵抗。老媽見我這樣,沉思了一會,就開始搶劫了——拉開蚊帳,一把拿開枕頭,把周記本給搶走了。我死命搶了回來,上面早已被擦去了一些,老媽“怒發沖冠”、大喝一聲,又把周記本給搶走了,我堅決不放棄,終于再一次搶了回來,一下子把周記本藏進了被窩,老媽一看不行,就威脅我說:“如果你不給我的話,我就一個禮拜不回來了,也許是一年。”可是這根本也沒用,我還是沒有給她,要知道,如果我讓她把我要交上的作文給她擦掉的話,那我可咋辦啊!

  老媽氣急敗壞地走了,望著她的背影我又是哭又是笑。

四年級的作文 篇5

  今天,小游姨姨送了一個小鬧鐘給我,我可高興了,因為我很早就想買一個漂亮的小鬧鐘放在我的小書桌上。

  小鬧鐘方頭方腦的,披著粉紅色的外衣,一動她就不斷變換著藍的、綠的、紅的光,在夜晚關燈后看特別漂亮。

  小鬧鐘的功能很多,轉一個方向就有一個功能。有時間、日期、星期、溫度、倒計時、鬧鐘鈴等。我最喜歡她的.溫度計和鬧鈴功能:溫度計讓我知道溫度,我就會知道穿多少衣服,就不會感冒了;鬧鈴會及時把讓愛睡懶覺的我喚醒,我上學就不會遲到了。

  我愛我的小鬧鐘。

四年級的作文 篇6

  湛藍的天空之間,有一個五彩繽紛的校園,這就是我的校園一個充滿智慧的美麗校園!

  我們學校門口有一個名人題筆的大理石,上面寫著“北區小學”四個大字。走進寬闊的大門就是高高飄揚的五星紅旗,我就情不自禁的想起老師經常對我們說:“你們就是祖國的花朵,在祖國的陽光下綻放,為祖國添加色彩!”旁邊就是籃球場和風雨操場,操場里面還有一個小沙坑,這是同學們的游樂場!操場東面是巍然聳立的四棟教學樓,每天早晨從教學樓里傳出朗朗讀書聲,讀書聲此起彼伏!聽,這是三三班的讀書聲:“君子務本,本立而道生。孝悌也者,其為仁之本與!……”看,這邊聲音剛落,那邊書聲又起“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。自天子以至于庶人,亦是皆以修身為本”。聽到這朗朗讀書聲,讓我們不由的感嘆先人為我們留下這啟迪人生的智慧,我們一定要把它發揚光大!

  叮鈴鈴……下課了,同學們都迫不及待地跑出去,頓時操場上人聲鼎沸!有的玩過山車,有的玩老鷹捉小雞,有的在花壇旁看向日葵寫觀察日記,有的在花壇里摘葡萄吃。上課啦!同學們戀戀不舍的走進教室,心里還在回想下課的味道!同學們的讀書聲回蕩在校園里,蝴蝶不飛了,安安靜靜的`站在枝頭上;小鳥嘰嘰喳喳的叫聲也聽不見了,仿佛在給同學們制造一個安靜的學習氛圍!

  春天,學校里春意盎然學校里的花草樹木就像吃了靈藥一般生機勃勃鳥語花香!春天在我們的學校里盡情綻放,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,花朵流出了一陣陣清香,好像在說:“小蜜蜂快來采蜜啊!”

  夏天綠樹成蔭,花壇里的葡萄快成熟了,同學們都去摘著吃,還有李子樹上的李子,把同學們牙酸的直哆嗦!

  幾場秋雨過后,冷颼颼的有幾分寒意。我們和老師一起種的向日葵成熟了,老師把那幾顆最大的摘了來分給我們吃,我們師生共同享受秋的收獲!

  冬天每當下雪的時候,學校成了一個冰雪游樂場!樹上披著銀裝,地上鋪著雪毯,到處一片潔白!我們和老師一起在雪地里堆雪人、打雪仗,盡情享受冬天帶給我們的快樂!

  北區小學――一個啟迪人生五彩繽紛的的智慧

校園!

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