四年級故事作文7篇（精選）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級故事作文 篇1
從前，有一只小老鼠，他的名字叫作小灰，和其它的小伙伴住在一座房子里的一個洞穴里。
有一天，小灰帶領著其他的小伙伴去尋找食物吃。他們小心翼翼地走著，慢慢地怕上了桌子。
“小心！”一只小老鼠發出了警報：“房子的`主人來了！”小老鼠們聽了，嚇得四處逃竄。房子的主人可真是眼疾手快，一下子就把小灰拎了起來，而且還把他關進了籠子里。
“救命！救命！”小灰尖叫著。
“別怕，我們來救你！”一只小老鼠在洞穴里對小灰說。
小老鼠們剛邁出一步，就停了下來，因為房子的主人養的貓正好在小老鼠家門口玩兒毛線球。
“用咱們的小老鼠玩具把貓引開。”小灰對伙伴們說。
于是，他們就拿出了珍藏多年的小老鼠玩具，并擰上了發條，他們往地上一放，小老鼠玩具就飛快地跑了出去。貓看見了，就去追它了。
小老鼠們爬上了桌子，走到了小灰的旁邊。
小灰說：“必須要拿到鑰匙，才能打開籠子。”
“鑰匙在哪兒？”一只小老鼠問。
“鑰匙在那個人的身上。”小灰說。
“怎么取下來呢？”
“啃下來。”
于是，小老鼠們又爬到了沙發上，房子的主人正在睡覺，鑰匙就掛在他的脖子上。小老鼠們啃啊啃，終于啃斷了繩子。小老鼠們又回到了小灰身邊，把鑰匙插進了鎖孔里。只聽“咔嚓”一聲，籠子便打開了。籠子打開后，小灰他們就以箭一般的速度沖回了洞穴里。
“今天可多虧了你們，要不是你們這么勇敢，恐怕我就出不來了。”小灰對伙伴們說。
“怎么可以這么說呢！又不是只有我們的功勞，要不是小灰你聰明機智，估計我們還救不了你呢！”其中一只小老鼠說。
說著說著，小老鼠們開心地笑了。
四年級故事作文 篇2
星期天，我在家里翻照片，其中有一張照片令我印象最深。照片上的內容是：在一個山頂上，我高舉著兩只手，各伸出中指和食指做“V”狀，擺出一副慶祝勝利的樣子。
就是這張照片勾起了我對往事的回憶——那是去年的'暑假期間，爸爸媽媽帶我回老家姑姑家，姑姑家的后面就是大山。第二天吃過早飯，表哥說：“我們去爬山吧！”，我早就想爬山玩了，表弟表姐也都贊同。于是，我們就和爸爸一起出發了。
山路兩邊都開滿了小野花。剛開始，我爬的很快，居然沒有被表哥他們落下。誰知剛走到半山腰，我就走不動了，可是，我看到還沒有我大的表弟都在堅持著往上爬，于是，我也堅持住往上爬。越往上爬，山路越陡，有的地方甚至要兩只手挨著地，才能爬上去。爬呀爬，汗水把衣服都濕透了，抬頭一看，還有那么高，我實在是一步也不想走了，就坐下來休息，爸爸在一旁鼓勵說：“堅持就是勝利，考驗你毅力的時候到了，相信你一定能行的。”在爸爸的鼓勵下，我抹了一把汗，咬著牙，堅持著往上爬，最后，終于爬到了山頂。
為了慶祝我的勝利，爸爸在山頂上為我拍下這張照片。
每當我看到這張照片，都會想起當年我爬山時的情形。后來，我就把這張照片壓在我的書桌最顯眼的地方，以便經常能夠看到它，激勵我在今后的學習生活中，無論遇到任何困難，都能給我增添信心和勇氣，教我在困難面前，充滿信心，不放棄，不低頭，只有堅持才能勝利。
四年級故事作文 篇3
手和腦曾經是好朋友，為人類創作了許多有用的發明。
一天，手對腦說：“你看看我為人類創造了多少的發明呀！”
腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來吵去，最后誰也不理誰了。
手呢，天天做，做出來的都有些問題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說：“看看你們現在是什么樣子，現在你們應該去合作，彌補以前的.錯誤。亡羊補牢為時不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺悟了，踏踏實實為人類工作，才是最厲害的。
四年級故事作文 篇4
人與動物是一家人，一同生活在美麗的地球上，我們不分彼此，就像我與我親愛的小烏龜。
我的小烏龜是一只小巧的巴西紅耳龜。它不僅長得漂亮，而且聰明乖巧，惹人喜愛。
它有一個特點，愛聽我彈古箏。它一聽到古箏曲，就十分興奮，并且它懂得欣賞。
有一次，我在家里陽臺上彈古箏，小烏龜則在小花盆邊曬太陽、睡大覺。正當我彈奏《高山流水》的曲中高潮時，小烏龜猛然驚醒，將小頭伸出殼外，四只小爪子到處亂舞，竟然還爬到陽臺小架的邊沿，向我望來。小小的身體挺得筆直，像是想來到琴上。
我見它如此模樣，便停了手，想看看到底會發生什么。
過了一會兒，只見它緩緩將頭縮進殼里，一副無精打采的樣子。我又故意亂彈一段，見它還沒有動靜，于是，把它小心捏起，輕輕放在琴頭上，繼續彈起名曲。
神奇的一幕發生了，它竟又探出頭來，活蹦亂跳著。我們都很高興，我將它放在我的肩膀上，我輕撥琴弦，任它在肩上行走；我猛做搖音，它張牙舞爪。
它跑到我耳邊，用小爪子輕撓我的耳朵，我咯咯直笑，停了手，把它捧到手心里，看它用爪子勾我的`手，向我的胳膊爬去。我與它有默契地完成了這高難度的表演，也增進了我與它之間的親密感情。
誰說人與動物區分高低貴賤，我不這么認為。人與動物和諧相處，這個世界就會變得更加溫暖，更加美好。
信賴，往往創造出美好的境界，就像我與小烏龜一樣。
四年級故事作文 篇5
我和落月走到基地門口，第一個出現的是波爾克。“你到哪去了，阿諾呢？還有，她是誰？”當我抬起頭，波克爾看到我滿臉淚水，馬上就不問了。這時，主人來了，吃驚的看著我問：“阿諾去哪了？你旁邊的……是雷伊嗎？”可我只是哭，是落月替我解釋的。落月說完，主人就喃喃的說，這么說阿諾……死了！“是的。”落月悲痛的說，突然，落月驚喜的指著我，主人和精靈們都朝我看，我一開始沒什么感覺，后來，我發現我的身體發生了微妙的變化，我進化了！我變成赫拉絲了！我吃驚的看著我自己，已不再是索拉那么肥胖的樣子了，已經有了一些阿克希亞的高貴氣質。我又想起阿諾給我的`精元，馬上說：“阿諾不是完全離去了，他留下了他的精元！”主人驚訝的問：“精元在哪？我馬上去孵化！”“在我這，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月說著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫里，于是主人打開倉庫，把精元放了進去。一個晚上，主人都守在精元旁。
10、9、8……0！孵化器閃出一道白光，一只伊優出現在我們眼前，噓！他還在睡覺呢！主人把小伊優抱進原來阿諾住的房間。
第二天早上，我醒來后，看見主人正在給伊優買體力藥，我問到：“給他起一個名字吧，叫小諾怎么樣？”“阿諾，小諾，好啊，就叫他小諾了。”我點點頭去找小諾，剛到小諾房間，我就發再小諾不見了！我急忙奔到波克爾的房間，對她說：“小諾不見了，我們快去找，你會飛，應該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說。我正要去告訴主人，剛走到半路，就聽見波克爾的笑聲：“呵呵，赫拉絲，你快來看吶，小諾在這呢！”我聞聲趕去，看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景，我也笑了。
“小諾，你想幫助克洛斯花嗎？”
“是啊，姐姐，你能告訴我該怎么做嗎？”
我告訴他：“你的另一個姐姐布布會幫你的。”
“我知道了，謝謝你。”
小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊，是嗎？波克爾一下就看出了我的心思。
“喂！大好的消息，快來呀！”小豆芽朝我們喊。
四年級故事作文 篇6
動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽，毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽，它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。
今天的冠軍到底是誰呢？是大象嗎？是袋鼠嗎？我覺得他們都是今天的冠軍，因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章里懂得了一個道理：只要我們努力認真的做每一件事，就一定能把它做好。
讀書也是一樣，在學校專心聽老師講課，回家認真做作業，考試一定能考出好的.成績。
深圳市育才四小二年級(2)班 劉思怡
童話故事〈懶惰的小熊〉 在茂密的森林里，住著小熊一家。小熊是一只懶惰的小寶寶它總是飯來張口衣來伸手，什么事兒都要別人幫著做。一天，熊爸爸對小熊說：“孩子，你已經長大了應該自己獨立生活了。”小熊沒辦法只好自個兒出去了，小熊在森林里走著走著，它覺得累極了。它想，哎，沒辦法，還是先蓋間房子休息休息吧！
于是，小熊就懶懶地動起了手，它隨便找了四根木頭當支撐，又隨便找了幾根長木頭當床。呵，原來蓋房子就這么簡單呀，這下可以舒服地睡個大覺了！小熊這么想著，一高興就爬了上去。沒想到嘭的一聲，小熊重重地摔了一跤，屁股上起了個大疙瘩！
打這以后，小熊再也不敢懶惰了，它變成了只勤勞的人見有愛的小熊寶寶了！
四年級故事作文 篇7
兔子菲菲的爸爸從國外買了一本非常漂亮的本子送給菲菲，菲菲把它當作自己最心愛的寶貝。
每天，菲菲都把自己的本子帶到學校，向同學炫耀自己的“寶貝”本子。有一天上美術課前，小熊貝貝走過來說：“菲菲，這節課需要準備紙張剪窗花，你能把你本子的紙撕一頁給我嗎？”“不行、不行，這本子是我爸爸從國外買的.，撕一張，本子就會少一頁，那就不好看了，少一頁都不行。”
貝貝走了不久，小猴子淘淘又來了，他頑皮地說：“菲菲，把本子借給我用用，打草稿。”菲菲反駁道：“為什么要給你，你一點兒都不懂禮貌，而且，你那么頑皮，才不借給你用呢！”經過了這幾件事，大家一致認為菲菲太小氣了。
第二天，老師告訴大家，千萬不要忘記帶尺子。菲菲信心滿滿打開鉛筆盒，結果，菲菲居然沒有帶，“怎么辦呀怎么辦”菲菲心里喊道。菲菲沒有辦法，只好向別人借，她首先想到了淘淘，她走到淘淘的位置上，對淘淘說：“淘淘，尺子借給我用一下，快上課了，”淘淘不樂意，說：“就你這態度，我才不借給你呢？”
菲菲沒有辦法，只能向貝貝求助：“貝貝，尺子能借給我用一下嗎？”貝貝說：“尺子我只有一把，不過沒關系，貝貝二話不說，就把尺子折成了兩半，一半給菲菲，一半給我自己。”菲菲非常感激，“對不起，之前是我太小氣了，”沒關系，我們是好朋友啊，兩個人緊緊的擁抱在一起。
做人不可以太自私，只要你樂意幫助別人，那么，在當你需要他人幫助時，別人也會非常愿意幫助你。
【四年級故事作文】相關文章：
四年級故事作文11-06
四年級故事作文11-12
四年級故事作文11-03
[經典]四年級故事作文08-16
四年級故事作文11-10
四年級故事作文【經典】11-20
四年級故事作文(精選)09-30
【經典】四年級故事作文09-30
[必備]四年級故事作文08-22
實用的四年級故事作文07-31