四年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
“發卷子嘍！發卷子嘍！”同學們拿著自己的卷子，有的高興得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞進書包里，還有的后悔地盯著卷子。
我們小組的'向安韜看著卷子上那鮮紅的數字，激動得說不出話。“鈴鈴鈴！”上課了，潘老師大步流星地走上了講臺：“同學們，月考卷發下來了，現在我來評講。”向安韜完全不理會潘老師，一會拉拉前面同學的衣領：“喂，宋渤言，你考的怎么樣？”一會又拍拍后面同學的桌子，小聲說道：“我考了一百多呀！”這時，潘老師停住了，眼睛直盯著向安韜的一舉一動，冷冷地說道：“向安韜，考好了，現在驕傲了吧！”向安韜馬上閉上了嘴巴，埋頭看著自己的卷子。
第二節課，潘老師嚴肅地說：“宋佩嫻，你們小組因為向安韜違反課堂紀律發你們抄課文并扣兩分。”“什么？”我驚訝的喊道。“抄課文還要扣兩分，天哪，怎么會這樣。”但是老師都發話了，我還能怎么辦呢？
下課后，潘老師留下了我們組，說：“向安韜，因為你是你們小組受到處罰，你一定很后悔吧！不管怎么說，希望你能夠改正，也希望你們小組能夠加油。”
后來，我只是提醒了一下向安韜，并沒有認為他是在拖我們小組的后腿。因為有一點，才沒有使我這樣認為：一個小組里，不管是誰，得到榮譽，我們要一起高興；受到批評，我們也要一起承擔一起改正。因為這是集體的榮辱。
四年級的作文 篇2
我有一只寵物狗，它叫小不點，之所以它叫小不點，因為它是一只長不大的小狗，常年都是很稚嫩的樣子。小不點有兩只像三角形的耳朵，越向上就會越細，如同兩座黑色的金字塔，尖尖的；又似乎像兩座山，挺著身子，高高的豎立在那里，很有精神。小不點有一雙銳利的眼睛，圓圓的，像兩顆黑色的寶石。又好似兩顆黑色的珠子，圓溜溜的，真可愛！小不點的兩只眼睛中間再向上一點兒有兩個小圓點，小圓點是黃色的，就如一塊美麗的寶玉，閃著耀眼奪目的晶光，很像無暇的翡翠。小不點有一只敏銳的小鼻子，它的嗅覺可靈了！小不點有一張紅潤潤的櫻桃小嘴，嘴巴小巧玲瓏的。小不點的臉蛋圓圓的，肥肥的，就像蘋果。它的全身是黑的.，在我的心中，它就是一個“小黑仔”。即小巧，又可愛，顯得天真，頑皮。很討人喜歡！
小不點不但樣子可愛，跟我相處得也很好。
一次，小不點跑到外面玩，我出門找了好久，才把它找到。我把小不點趕回家，想狠狠地拍它一耳光！可一看見它嘟嘟的小嘴，圓溜溜的眼睛，嬌小的身軀，我不忍心打它了。我把小不點抱起來，和氣地對它說：“下次不要再亂跑了，會讓主人很著急的，主人還以為你被壞人抓走了呢！知道了嗎？”小不點伸出了頭，用舌頭舔了一下我的臉蛋，像是對我說：“知道了！主人，我下次絕不會再亂跑了，我就玩一會，馬上回來。”此時此刻，我的心情好了許多，感到很欣慰！
小不點真聰明，可以讓人忘記煩惱，拋開一切，可以給人一種愉悅身心的效果！這真是一條令人夢寐以求，朝思暮想的小狗。把我的心情從陰轉到了晴。
生活當中，只要我們用心去體會，用愛去感受，會讓人擁有一顆寬容友善的心，讓可愛的它們成為我們人類的好朋友。
四年級的作文 篇3
再過三天，就是小白兔雪兒的生日了。雪兒邀請了松鼠阿黃小姐和雞媽媽一家來和雪兒一起過生日。
雪兒的生日到了，阿黃小姐拿來一罐白菜。快到小白兔家里的時候，老狼——兇利，它看見了阿黃小姐，走向阿黃小姐，裝著很友善的樣子，說：“松鼠小姐，你這是去哪兒呀？”阿黃沒好氣地說：“今天雪兒過生日，它請我過去吃飯，你想干什么？”“不想干什么，只想和你一道去慶祝好不好？”老狼狡猾地說。松鼠輕蔑地看了老狼一眼，撇了撇嘴說：“才不帶你去呢！小兔又沒請你，你連禮物都沒準備。”說完松鼠蹦蹦跳跳地走了。
老狼討了個沒趣，但它仍不死心，過了一會兒，雞媽媽一家高高興興地走了過來，它們還提了一盒奶油蛋糕要送給雪兒，老狼兇利看見了，連忙走出來，故作親執地說：“尊敬的'雞媽媽，請問你們這是去哪兒，還提著這么一大盒蛋糕。”雞媽媽不耐煩地說：“我們去給雪兒過生日，關你什么事？”“我和雪兒也也挺面熟的，麻煩你們把我也帶上吧。”老狼只想混進雪兒的家，趁機把它吃掉。老狼計劃得逞終于進入了雪兒家。
在派對中，老狼一直沒有機會下手，反而被細心的阿黃小姐發現了老狼的陰謀，它說去上廁所，其實是打“110”。阿黃問兇利：“兇利，你現在想吃雪兒嗎？”兇利回答：“想，當然想啦！”雪兒和雞媽媽大吃一驚，兇利正要撲上去抓雪兒，這時虧得森林警察及時趕到，它們把兇利抓住了。
最后，大家玩得很開心！
四年級的作文 篇4
今天，傍晚我一回家之后，就開始認真地寫著作業。沒過多久之后，爸爸就下班回來了。
也不知道今天爸爸是怎么一回事？我感覺爸爸好像特別的興奮，好像是撿著了什么寶貝似的。只聽到爸爸還沒有進門，就大嗓門叫喊著，他的嗓門震動了整棟樓道了吧！爸爸對我說：“快來，你來看一下，今天爸爸給你買什么了呀？”我想爸爸今天這么的興奮，是不是給我買了什么呢？我就急著跑過去。只見爸爸手里拿著一只白色的塑料袋子。我猜想著：“這會是什么玩意兒呢？”爸爸看到我這幅驚訝的樣子，就把白色的塑料袋子遞給我，說：“你猜猜看這個袋子里是什么呀？”我抓撓著腦袋瓜子問道：“這是什么呀？沒什么特別的呀？”爸爸一臉神秘兮兮的樣子說：“爸爸今天可是給你買了一條魚，我們以前可從來沒有吃過的哦！”聽爸爸這么一說，我就更好奇了。于是，我就奪過白色的塑料袋子，打開一看。咦！這是什么魚呀？我還真是從來都沒有見過。只見這條魚渾身長得黑不溜秋的.，滑滑的，體型也比較大，關鍵它的頭部長得特別的奇怪，跟普通的魚不太一樣，有點兒像三角形的。我非常的好奇。于是，我就問爸爸：“爸爸，這條魚長得這么的奇怪，這是什么魚呀？”爸爸笑呵呵地說：“不知道了吧，這可是中華鱘。”當我聽到這個名字之后，我著實嚇了一大跳。要知道中華鱘可是保護動物呀！這怎么可以吃呀？竟然還有人買賣？于是，我就對爸爸說：“爸爸，中華鱘可是國家保護動物，是不能吃的呀！”爸爸說：“這不是野生的，這是養殖的呀！沒有關系的呀！”
呵呵！原來是我想多了呀！不過，我雖然知道中華鱘，但是我還真是沒有真正見過中華鱘。今天，我還是真長見識了喲！這可真是一條奇怪的魚。
四年級的作文 篇5
在日常的生活中，漫畫一般是引人發笑的，但有一幅漫畫卻讓我深思。
圖上的畫的是在一片郁郁蔥蔥的大森林中，一個頭戴鴨舌帽，嘴里叨著一根煙的伐木工，手拿一把斧頭，奮力地向一棵大樹砍去。這時，一只啄木鳥見狀，飛到了他的肩膀上，怒目圓睜地啄著他的腦袋，還不時的低吼著：“這段木頭里一定有蟲！”……
“這段木頭是有蟲。”這是多么形象的比喻啊！這則小漫畫揭露了伐木工那自私、貪婪、無知，它們就三條是三條青蟲鉆進了伐木工的榆木腦袋里。在生活中，還有許多人的`腦袋里有“蟲”。有的人，因為不想處理污水，竟在野外偷偷排放；有的人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木造成木質用品；有的人因看到礦物價格逐漸昂貴，就過量開采圖利……這些人愚蠢的所作所為，不都是唯利是圖，為了自己的利益，但他們沒有想到自己的行為是多么的可恥可惡，深深地傷害了地球母親。
當今社會，人們只顧盜取，得取利益，因而不斷的破壞環境。然而人們在破壞環境的同時，根本沒有想過會帶來怎樣的后果，他們所做的一切，只能換來眼前短暫的利益，卻留下了無窮的后患。有些人就是因為經不住利益的誘惑，才使得心中充滿獲取錢財的欲望，最終被迷失了雙眼，走向深淵。
那些自私、貪婪、無知的人們快快覺醒吧！千萬別做腦袋里有“蟲”的人了，做一個保護、愛護環境的人。
四年級的作文 篇6
我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……
第一，有朋友不寂寞。有時，我會很寂寞，這時，朋友就會走過來，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會再也不孤單了，我們一起學習，互相請教；我們一起學習，互相幫助。我們一起游玩，開心玩樂；我們一起游玩，開開心心。你說，有了朋友，誰還獨自一人？
第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業要抱，朋友就會說：“我來幫你吧！”我就會快快完成任務了。如果朋友沒帶水彩筆，我就會對她說：“我借你用吧！”這樣，人人都會方便一些了，你說呢？
第三，有朋友相互學。如果朋友美術不好，我可以教她，我的數學太差，她就可以教我，互相學習也可以讓人進步啊！你有你的'長處我有我的長處，相互學習一下，成績也會一起上升的！對不對？
第四，快樂一起享。我呢？有一個快樂，如果給朋友說了，她也會為我快樂。快樂與人分享會變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會快樂啦！是不？
第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說一說。傷心與人分享后會減半。為朋友說一說自己為什么傷心，讓她聽后給你一起說說有希望的話語，傷心立刻會減半！難道不是嗎？
有了朋友，有這么多快樂，我在此感謝我所有的朋友，因為她，帶給我了許多快樂！
四年級的作文 篇7
平日里，鄰居李大媽可是一個人人稱贊的“熱心腸”。村子里誰家有個小困難的，都有她熱心幫忙的身影，可自從村里修了這平坦、嶄新的水泥路后，李大媽因為多管了幾件，諸如不準王大嬸在路面上壓麥子，禁止張大叔的大貨車通行的幾件事，得罪了一些人，于是她的背后便多了個“愛管閑事”的壞名聲。
這不，去年冬天，李大媽正又在吆喝：“對面的老王，不要把洗衣水倒在路上，天冷，一會兒路面結冰，來往的車輛、行人易滑倒，會造成交通事故的。”“多管閑事！”老王不理不睬地進了屋。剛巧，傍晚就有一位老人經過那里，一滑，老人支撐不住自行車，就摔倒在地，把腰給扭了。老人痛得直罵：“誰這么缺德，天這么冷，還往路上潑水。”李大媽無意中發現老人摔倒在地上，連忙從自家后門跑出來，把老人扶起，支好自行車，問起老人家的電話號碼，打電話讓他的家人把他接回去。躲在家中，暗暗偷看這一幕的老王，嘴里雖不說，可也嚇了一跳。以后他再也沒往路上潑過一盆水。
今年春天，老張家建廚房，沒有地方放磚瓦，就把磚瓦放在馬路上，占了一半路面，李大媽看到后，就去老張家勸說，磚要沒地方放，就放在她家院里，但老張聽了不但不肯搬，還怪李大媽多管閑事。最終，李大媽最擔心的事發生了。那天，我做完作業出去玩，目睹了整個事故過程。就在老張家堆磚處的`上方和下方同時駛來一輛摩托車，恰好在老張家擺磚瓦處相遇。由于路太窄，造成相撞，一位兒童撞傷。發生事故后，李大媽最先撥通了120，救護車很快將兒童救走了。隨后交警也來進行了調查，老張家擺磚占去了路是事故發生的主要原因。按法律規定，老張被罰了兩千元。這下全村人重又對李大媽肅然起敬。
通過這幾件事后，村里人都說李大媽管的可不是“閑事”，這些都是和人命相關的“大事”。在李大媽的帶動下，村里又出現了“愛管閑事”的王大媽、李二嬸……
四年級的作文 篇8
最愛的季節是六月，六月，總是如期而至，它的到來提醒著我，又是一個辛酸的夏天即將開始。——題記
我的內心一直有一股說不清道不明的情緒盤踞在內，它時時掌控著我的情緒。夏天，我對它有一種特別而說不出的`感覺。
去年的夏天，離開了小學——我親愛的母校。從那一刻起，我真正體會到夏日給我帶來的那陣陣令人心痛的感覺。是悲傷，是哀怨，是無奈，是無力……告別了我的那個他，就那么草草地結束了我六年一直呆的小學，學校連畢業典禮都沒開。要我怎么去跟朋友說再見，我去了，我以為要開畢業典禮，希望可以給自己的小學六年點點滴滴的幸福抑或是某段悲傷的時光畫上一個完美的句號，可是生活哪容許你那么滿足……那個回憶的句號，就那么畫不了了。
時間的無情流逝真的可以讓人冷酷到忘到一切。 說一聲告別渾然不覺少了些什么。
今年夏天，我又聞到那專屬于我一人的夏天的氣息。
物是人非，可曾記得。
我們一起叫呀鬧呀偶爾也會發生的一些小小不愉快
我們一起玩呀學呀就以那種方式窩囊的告別了
你們都忘記了么？徒留我一人獨守回憶，回憶，回不去。
四年級的作文 篇9
西沙灣----崇武上的一塊藍色“晶石”，這里風景旖旎。
金色的沙灘，色彩艷麗的貝殼，藍藍的海，許多慕名而來游客……構成了一幅動人的油彩畫。
站在沙灘上，腳踩在軟軟的沙子上，那均勻的沙子如黃金般綢緞在你腳下鋪展著。向大海那邊走去，美麗的貝殼靜靜躺著，任海浪輕輕地揉著。那些貝殼雖然不像珍珠那么細膩，圓潤，也不像鉆石那么閃閃發光，但是它有它的淳樸的美。一個個游客挑逗著海浪，欣賞著落日，歡聲笑語隨海浪起伏隨海風彌漫著整個海灘。
夕陽快落山了，太陽如同一個快樂兒童，頂著紅撲撲的臉蛋照映天和海，把天和海變成一朱紅的`世界。太陽慢慢落下，到了海面上，又平穩地停住，“夕陽無限好”人們不敢眨眼生怕這美麗的景色就會瞬間不見了。太陽徘徊著水天相接地方，好像是眷戀著，不想離去。天空云彩也被染成紅色，給大海蒙上一片迷人紗巾。太陽像一個跳水運動員悄然無聲跳入水中，天邊留下一抹姑娘羞紅云霞。
怎樣，這西沙灣的日落美嗎?
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