小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
清晨，小蝴蝶在花叢中散步，發現了半個雞蛋殼。
小蝴蝶急忙把好朋友小蟲子和小螞蟻叫過來，對他們說：“我發現了半個雞蛋殼，你們覺得它能做些什么呢？”
小蟲子說：“我覺得它能做一個蹺蹺板。”
小螞蟻和小蝴蝶都贊同它的觀點，在周圍找到一塊小木板，小螞蟻和小蟲子合力把木板抬到雞蛋殼上，找到中心點放好。
蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子開心的'坐到上面玩了起來，小蝴蝶揮動著翅膀飛來飛去給他們加油。玩了一會，小蟲子說：“總玩蹺蹺板也沒意思，我們玩點別的吧。”
小螞蟻說：“我們做個熱氣球吧。”小蟲子和小蝴蝶覺得主意特別好，大家齊心協力，一個漂亮的熱氣球很快就做好了，小螞蟻和小蟲子坐了上去，小蝴蝶拉著傘部讓熱氣球飛了起來，他們開心地喊起來：“我們飛起來啦！”
它們正在半空中欣賞美景時，發現燕子姐姐飛得很低，于是問道：“燕子姐姐，你為什么飛得這么低呀？”燕子姐姐回答：“因為快要下雨了呀。”小伙伴們聽了趕緊讓熱氣球落了地。
到了下午，雨果然下了起來，怎么辦呢？這時，小蝴蝶說：“我們把蛋殼反過來，用來當雨傘，怎么樣？”小蟲子和小螞蟻說：“好呀，好呀。”他們躲進蛋殼做成的雨傘下面，幸運地沒被大雨淋到。
慢慢地，雨停了，天也黑了。可他們離家好遠，于是小伙伴們決定在外面過夜。怎么睡呢？小螞蟻委屈地說：“我不想睡在涼涼的地上。”小蝴蝶說：“沒關系，我們有蛋殼，在里面鋪一層棉花當床單和枕頭。”
小伙伴們在周圍找到一些棉花鋪到蛋殼里，可是天氣有點涼沒有被子，于是小螞蟻自告奮勇地說：“我會爬樹，我去咬一片樹葉下來當被子。”說完，它蹭蹭蹭爬上了樹，不一會兒，一片樹葉從樹上飄落下來，飄到了蛋殼上面。
床做好了，它們舒服地躺在床上，回憶一天的經歷。
小蟲子說：“今天的旅行太神奇、太刺激了，明天好想繼續玩。”小螞蟻也興奮地說：“同意，同意。”
“為了明天更好地旅行，我們必須好好地睡一覺。”小蝴蝶勸道。聽了小蝴蝶的話，他們都開心地進入了甜蜜的夢鄉。
小學四年級作文 篇2
快樂的星期天過去了，一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚，春風吹拂著我胸前的紅領巾，同學們笑容滿面的打著招呼。
今天的升旗儀式上，學校就要宣布獲得"三好學生"的名單了。
這次都會有誰呢？我疑惑不解地和同學一起向教室走去。坐在座位上，我還在想，推薦的'名單上有我，就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點知道結果。
我終于盼到了兩節課以后，升旗儀式開始了。我們全校師生精神抖擻地聚集在操場上，在雄壯的國歌聲中，升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了，大家各個心情激動，專心聽著。我此時的心情更加緊張，既想快點知道都有誰被選上了，又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著，感覺到手心里潮乎乎的，都出汗了。
老師開始宣布學年度第二學期的獲獎學生名單了，我站在隊伍里，眼睛直盯著老師，心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單，我聚精會神地聽著，已經有五名同學被選上了。現在還剩下一個人了，我有些失望了，傷心地想：唉，這次又當不上三好學生了。正在這時候，老師在臺上響亮地念出了我的名字。啊，最后一個獲獎的人就是我！我激動萬分，樂得嘴都閉不上了。我不禁想到，我這次能被評上，和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學生，但是還有許多缺點，我會努力改正的。
回到家以后，我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽，全家人都為我自豪。
小學四年級作文 篇3
蠟燭，點亮了黑暗的世界，點亮了人們的內心，燃燒了自己，化作角落里的塵埃。
但，她留給我們的并不是塵埃，而是偉大的'靈魂。穿越數百年，數千年，來到曾經的中國。那時候，沒有燈，古人們在夜晚如何學習呢？他們只有點上蠟燭，借著那點微弱的光亮讀書、習字。所以，正是有了蠟燭，司馬遷才能寫下千古名篇《史記》，談遷才能寫下明史句著《國榷》。
現在，隨著科技的發展，時代的變遷，各式各樣、五顏六色的燈已經取代了那時的蠟燭。蠟燭被替換了，親愛的老師們接替了蠟燭偉大的精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩就是歌頌老師。
在學校生活中，我們難免會遇到各種各樣的問題。有一次，我在寫《語文補充習題》有一個問題我想了很久都沒有想出來，于是便去問了語文老師。老師先給我講了一遍，但是沒有懂。善解人意的老師看出了我的困惑。不厭其煩地再講了一遍，不懂，再講。就這樣講了一遍又一遍。后來，老師換了一種講題方法。教我怎樣一步一步地去想怎樣得到最后的答案。照了老師的方法，先讀了一遍本課課文，再讀一遍題目。我茅塞頓開，連聲感謝老師。老師卻只是拍了拍我的頭：“懂了就好，懂了老師就最開心”。
如果，學習是一條一望無際的道路，老師就是標志牌；如果學習是夜間廣闊無垠的大海，老師就是黑暗中的燈塔。我愿意將您的義務傳承下去，讓這種精神流傳的更遠更遠。
小學四年級作文 篇4
我的夢想是什么？我的夢想就是當一位舞者，不停的綻放自己，把自己的才藝表現給大家看，我想站在舞臺上，不停的發揮才能，把我所學習的舞蹈，展現給大家看，使大家對我感到崇拜。
歡迎，歡迎，來到恐龍歡樂園，第一個是化石、標本區，看我風吹日曬收集化石，看我千辛萬苦尋找標本，請進，請進，這是恐龍電影區，大家安靜看影片。出發，出發，前往恐龍觀察區，看一看兇暴的暴龍，喂一喂善良的梁龍，瞧一瞧兇猛的迅猛龍，摸一摸溫柔的慈母龍，想養一只小恐龍嗎？可愛的小恐龍一只十元，這就是我的.夢想。
夢想啊！夢想！有如朵朵浮云，存于人們心中，時刻不忘追求，望以達成。夢想啊！夢想！日夜跟隨人們，不怕路程艱難，勇于嘗試，實現美好夢想。夢想啊！夢想！成為偉大的美術家，成為開朗的音樂家，成為閃亮的演員，夢想啊！夢想！你是我最大的期望，時刻不忘與追求，只為及早達成夢想，人們有你，得以偉大。
小學四年級作文 篇5
小時候我淘氣的事情太多了，我想如果把它們串成一串風鈴，風兒一吹，他們就會發出一陣陣清脆悅耳的響聲。
小時候因為我非常喜歡小貓咪，爸爸就用彩鉛在紙上給我畫了一只小貓咪。畫上的小貓咪可神氣了，兩眼平視著前方，腳下踩著個皮球，就像一個剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫的下面爸爸用隸書寫了一行字：“玥兒，爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠快樂！”我非常喜歡爸爸畫的這只小貓咪，于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。
一天，我覺得畫上可以貼一點貼紙，所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來，一個一個的把它貼在了畫上，開始是一時興奮，最后貼完了才發現可愛的小貓咪已經變的看不到原形了，它的一身到處都是我貼上去的貼紙，心里非常著急，心想，這可是爸爸費了不少心思，用了好幾個小時才畫出來的啊！但貼在上面的貼紙卻撕不下來了，“爸爸如果看到了怎么辦啊！”我呆呆地坐在沙發上望著那幅畫。
爸爸媽媽回來了，他們看了看我，又看了看墻上的畫，似乎明白了什么，他們走到我跟前對我說：“寶貝沒什么大不了，只要你認為這樣更加漂亮的話！”聽了爸爸媽媽這句話，不知為什么，心里就像被火燒了一樣痛，因為我真正喜歡的'是畫上的小貓咪。
現在，那幅畫依然在我們家客廳最顯眼的地方，但每次看到那副畫地時候，我就會警示自己：喜愛的就一定要珍惜。
呵呵，真的覺得自己小時候，有點傻！
小學四年級作文 篇6
有人問我：“智慧在哪兒？”
我說：“智慧在校園里。”
有一天，班里來了一個新同學，我和幾個同學看見她在墻角默默的站著，就跑過去問他：“你為什么不跟大家一起玩呢?”她沉默不語。我們說：“跟我們一起玩吧。”在我們多次邀請之下，她終于開口膽怯的說；“我....我.....不敢。”我們就拉著她的手，和她到我們美麗的校園去看去玩，我指著一種花說那是郁金香，它特別香。另一個同學說這是玫瑰，干了以后可以當藥材用......又一個同學說我們的校園像不像一個大花園?快看，那是我們學校的車輪雕塑，它代表科技的創新。
叮鈴鈴上課了，我們回到了課堂，整齊的書桌，明亮的窗戶，窗臺上擺放著一盆盆嫩綠的`植物，給教師增添的勃勃的生機，黑板上門懸掛這一面鮮紅的國旗。老師說：“我們今天歡迎新同學張小芳，她以后就是我們四二班的一員，大家要相親相愛互相幫助。”臺下響起熱烈的歡迎掌聲。我們看小芳露出了開心的笑容。
我們和新同學快樂相處，慢慢的她的膽子變大了，喜歡和同學們玩了，上課舉手發言多了，學習成績越來越好，就像是變了一個人一樣，假期里她的作業完成的最好，什么活動都積極參加，有了愛好興趣夢想。
過了很多天，元旦節到了，她表演了最擅長的拉丁舞，得到了老師的獎狀。
我的學校還有很多這樣的人，從沉默不語到班級里很優秀的人。我們的校園真是一個智慧的校園啊。
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