四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
哈哈哈!我終于長大了!我又賺了很多錢，可以買輛好車了!我來到買車的地方，你瞧!那像鳥又像魚的車真好看!咦?這車怎么才買2萬呀?我問了一個服務員，服務員說：“可別小看了這輛車，它可是28世紀的交通工具，功能多著呢!”我一聽大喜!就買下來了，就等著新車上路嘍!
今天我一大早起來了,開著新車上班嘍!
我開到路上，一不小心一腳踩在油門上，車子像颶風一樣飛馳起來，一下子竄進了樹叢里，然后又從樹叢里竄出來，奔往一個小湖，我連忙剎車，可車子還是沖到了小湖里，我馬上按下綠色按鈕，車子底部的鐵片像魚鰭般地轉動起來，一下子車子就像靈活的小魚沖出湖面，慢慢地降落，落到了地上，清潔裝置很快啟動，車子又變得跟新的'一樣。
我再次上路,看見一群人圍在一起,我就過去看,原來,一個小孩被飆車狂撞倒了,看樣子傷得不輕啊!要做手術!我馬上把那小孩抱上車,我按下了一個紅色的按鈕,車子上出現了數只手,一手拿刀;一手拿針;一手拿布等,一瞬間就把小孩救活了!
我救完小孩以后就馬上開往辦公室,可路上堵車,眼看就要來不及了,我按下了一個黃色按鈕,車子底下噴出一股氣,車子飛了起來,一眨眼就來到了辦公室.
28世紀,是一個日新月異的高科技時代!使人類的生活更加多姿多彩!
四年級的作文 篇2
一對圓溜溜的大眼睛，一頭烏黑柔軟的短發，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我的妹妹蔣雯心。
妹妹在我們家可是個刁蠻小公主，她沒事總愛欺負人，特別是我這個姐姐。一次，我正站在書架旁邊出神地看書，冷不丁腳被人狠狠地踩住。
“啊！”我痛得發出了慘叫，再低頭一看，原來是妹妹踩住了我的腳。她“咯咯”地壞笑起來。我生氣了，剛想舉手打她，卻轉念又想：算了，我是姐姐，大人不記小人過，這次就原諒她吧！
于是，我便彎下腰和聲細語地對她說：“雯心，踩別人的腳是不對的哦，下次要注意嘍！”她還不滿足地打了我一下，才抬起腳跑去玩了。
還有一次，妹妹想到大床上去玩，可是她個子矮，床沿太高爬不上去。她就開始裝可憐，抱著我的腿讓我幫助她。我抵抗不了她的`“魅力”，便把她抱上床去。
誰知她腳剛剛站上床，立馬回手在我臉上留下幾道抓痕。是可忍，孰不可忍，我反擊了，在她小屁屁上打了兩下。
結果呢：她瞪大雙眼，張開“獅子大口”，一步一步逼向我這個無辜的“小生靈”。她毫不留情地對我“拳打腳踢”起來，頓時傳來我的一聲：“大王，饒命啊！”
妹妹雖然刁蠻，不過也有可愛的時候。有一次，我給她講繪本故事《猜猜我有多愛你》，當看到畫面中小兔子和兔子媽媽擁抱的畫面時，她摟著我的脖子，一邊親我，一邊喃喃地說道：“加加，加加。”
哈哈，她其實是在叫我“姐姐，姐姐”呢！那時那刻，我的心都要融化了。不過，妹妹還是兇的時候多，完了，這不，聽我在告她的狀，她立馬走過來了，完了完了，“啊！小的知錯了！”
四年級的作文 篇3
每個人都有自己的夢想，有的人想當航天員，有的人想當歌唱家，有的人想當作家，可是我想當一名人民教師。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我到了一個僻靜的小山村，我的手里還拿著課本，啊！我真的成了一名教師。我走上講臺，孩子們不約而同地站起來，叫道﹕“老師好”。我看到幾十雙眼睛、幾十顆純真的心，孩子們渴望得到知識的心情多么迫切。我既高興又興奮，我的心感覺好溫暖。
我親切的說：“同學們，我們都是為知識而來的。一個班是一個集體，這個班就應該團結，那讓我們團結起來好嗎”？我剛說完，孩子們就回答道：“好”。山村的孩子多么的可愛呀！我笑了，笑的那么甜蜜。接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛自己偉大的祖國”。我讀一遍，孩子們也跟著讀一遍，他們讀的是那么認真，那么有感情，我的.眼睛濕潤了。心里暗暗的喊道：“祖國的花朵啊！你們快快長大，長大了為祖國作貢獻，把祖國建設的更加美麗富饒、繁榮昌盛”。
下課了我和孩子們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，這是多么有趣呀！突然，“叮、叮、叮”鬧鐘響了，我從夢中醒來，啊！多么棒的夢呀！我是多么的興奮和高興，希望這個夢能變成現實。
四年級的作文 篇4
盼望著20xx年的春節終于來到了，但這個春節與往常大不一樣。原本可以走親訪友，現在卻只能呆在家里；原本大街上人來人往，如今都變得十分寧靜；本到處來來往往的車輛，而如今都在靜靜的“睡大覺”；這位大名鼎鼎的“惡魔”就是新型冠狀病毒。
新型冠狀病毒的感染性極強，主要是通過空氣中飛沫的傳播傳染性非常強，被感染上的人，會出現發熱乏力、干咳等呼吸道癥狀，并且還會出現呼吸困難，嚴重者將會膿毒癥休克，甚至死亡。目前，中國的感染人數已有17000余例，由武漢傳播到全國乃至全世界的新型冠狀病毒，暫時沒有治療方法，我們的醫學專家還在研制方案中……
現在，我天天待在家里，成為了一名“宅男”，各個村子的入口都封了起來，大喇叭天天宣傳不能出門，不允許非本村人員進入。出門必須要戴口罩，因為戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的.有效手段，可以防止呼吸道疾病感染。寒假作業我早已完成，但我收到信息，說開學延遲，要到17號開學。我只好每天沉迷于茫茫書海中，學習知識，每天盡自己所能幫父母做一些力所能及的事情，還有一件必做之事——強身健體提高自身免疫力。
晚上七點半我準時收看新聞聯播，有一則報道深深吸引了我。報道里的鐘南山爺爺說：“新型冠狀病毒的源頭是蝙蝠，中國人因為一張嘴，有時就吃上了染了病毒的野生動物，從而感染了新型冠狀病毒。”看到這里，我心里久久不能平靜。如果中國人不貪吃不亂吃野生動物，就不會染上這種病毒了。我仿佛又看到了搶救室里，醫生與護士不斷地為病人治療，看見了全國各地的醫護人員，奔向武漢，治療疾病，看見了每位醫生與護士在與自己親人分開的一瞬間，奔往武漢的那一刻……
我明白為什么要讀書？
目前我們要做的就是要好好保護自己，呆在家里不給國家添亂，講究衛生，飯前便后用洗手液勤洗手，要將手指、手掌、手心、手背和手腕認真清洗。其次，要保持空氣流通。不要到封閉的公共場所及人多集中區，咳嗽或打噴嚏時要用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播。最后，要有良好的飲食習慣。
知識就是力量，在關鍵時刻，知識還可以保護人身安全。此時此刻我發奮一定要努力學習科學文化知識，將來也來報效祖國！這個春節，雖然與往常不大一樣，但我還是收獲了一份神秘的“禮物”——知識。
四年級的作文 篇5
她，今年12歲，白白的小臉上時常掛著甜甜的微笑。學校舉行的各種活動中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書蟲”——劉心宇。
“同學們再見。”“老師再見！”伴隨著清脆的`鈴聲，一節課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書看了看我那興高采烈的樣子，便勉強答應了。我拉著她纖細的小手歡天喜地地來到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開始大顯身手。這時突然，我們班的“超級巨無霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過來，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書已經看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說，還被旁邊正在跳繩的同學用繩子甩了一下。我急忙跑過去，想看看她有沒有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護在手里的書先拿出來，一頁又一頁地翻過，查看書是否有被破損，雖然自己受了點輕傷，但是被她死死護在手的書卻完好無損，如新書一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛書如命呀！”
愛看書的劉心宇早就是我心目中的偶像——讀書明星。她曾經這樣跟我說過，讀書對于她來說，早已不再是一種負擔。不僅可以從書中了解知識，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅持……這些美好的品質。
現在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書了。讀書的時候，心靈真得會得到解脫，所有不開心的事情，都會被拋到九霄云外呢！
四年級的作文 篇6
很久很久以前，有個窮書生。他每年考試不斷進取，終于在三十歲是考取了狀元。因為他考取了狀元，所以村子里的人都稱他為“狀元”。
正因為他一心在自己的學業上，以至于三十歲了還沒有取上妻子。一天晚上，狀元夢見自己娶了一個既能干有美麗的妻子：一只小鳥飛進了他的夢，它對狀元不停地說：“狀元、狀元，黎明時快去屋后的小樹林里吧。狀元狀元，你的妻子在樹林里等你呢！”說完，狀元從睡夢中醒來。醒來時正好是黎明。于是，他急匆匆地跑進樹林。
進了小樹林，狀元看見一個仙女正在哭泣，便上前問：“仙女，你怎么啦？為什么這么傷心？”
“我是土地公公的侍者。昨天晚上，我忘記把床鋪整理好，被他大罵了一頓。嗚……”
“既然這樣，我們就結為夫妻吧。我們會過得很幸福的。”于是，狀元和仙女結了婚。夫妻兩人生活過得十分溫馨。
土地公公早上起床發現仙女不見了，逃到凡間，氣急敗壞，趁著狀元去借書的'時候，來到了他家。他一把抓住仙女的手，在地上生出了一個洞，想把仙女推下去。仙女使勁掙扎，但無法反抗，只好被推進了洞。仙女進洞后，洞就消失了。
狀元回家后，發現妻子不見了，就站在小樹林里，不分晝夜地盼望仙女回家。當然，仙女再也沒有出現。最后，站在那里的狀元變成了一棵香樟樹。據說，在香樟樹下學習的學生成績都特別好！
四年級的作文 篇7
今天，我終于實現了我夢寐以求的愿望——買海綿寶寶。
我拿著剛買回來的海綿寶寶，迫不及待地將那一顆顆晶瑩剔透、五彩斑斕的小家伙倒入水中，不一會兒，一顆顆表面光滑的海綿寶寶變得凹凸不平，像迷你的小麻花。我從水中撈上來一顆，稍稍用力一捏，上一秒還完好無損的海綿寶寶瞬間就粉身碎骨，殘肢掉落一地，我不禁想到：“海綿寶寶真是脆弱！”又過了一會兒，它們漸漸開始膨脹，剛開始只是米粒般大小，像可以吸水的海綿一樣，瞬間膨脹成了有我大拇指大的圓球了，真是太神奇了。
海綿寶寶不僅變化神奇，樣子也各種各樣。有的像小玻璃珠，圓溜溜的;有的.像鉆石，在水里閃爍著光芒;還有的像蚯蚓，的水里彎彎曲曲地爬行……突然，我的眼前閃過了一條黑影，我定睛一看，那圓圓的腦袋，細細的尾巴，小巧的身體，“這不都是蝌蚪的特征嗎？”我疑惑的說道。帶著疑惑我伸出手來去抓那只“蝌蚪”，等我抓到那只“蝌蚪”時，我才知道那是“海綿寶寶”。我不禁嘆道：“海綿寶寶可真是奇特”。
海綿寶寶真奇特，我好喜歡它們，我以后一定要多觀察，多陪伴它們。
四年級的作文 篇8
“快看快看!他吹得多大。”一個同學興奮地說。這是我有史以來最快樂的一節晚自習。
伴隨著清脆的鈴聲，老師來了，老師愉快的說：“把桌子上的東西都放到柜櫥里，拿出你親手制作得泡泡水!”同學們聽到后，先是驚訝的互相望著，好像不相信自己的耳朵，過了一會兒，同學們好像不愿放棄這大好的機會，便一個個欣喜若狂的收拾起來并拿出了泡泡水開始吹泡泡，同學們吹的泡泡樣式多變，有的同學現吹起一個輕圓的網球大小的泡泡。再輕輕的一提，左扇右扇，想方設法的使它飄浮到水面上，再加上那薄薄的球面上浮著美麗的五色的浮光，滿滿的漂浮著，美麗極了，我起了一個好聽的名字：水上五色珍珠。有的同學吹成一個大泡泡，讓它飄落在桌面上，然后在沾點泡泡水，小心翼翼的.將吸管扎進泡泡里，在里面輕輕吹一個小泡泡，我們叫它泡中泡。有的同學在瓶口上吹一個泡泡，就像一個燈泡，一時間，我們的教室變成了泡泡的海洋。同學們一個個吹著樣式多變的泡泡，使我們沉浸在了歡樂的海洋。
這節晚自習真快樂。
四年級的作文 篇9
四年級六班有一個人，她白白的皮膚，紅紅的臉蛋，兩條又細又長的眉毛下邊，嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，不時變換著神情，速度之快，就連表演變臉的師傅也跟不上她的“節奏”。
當我們回答問題不自信時，她的神情“陰轉晴”，眼睛會告訴你：“大膽點，錯了也沒關系。”。如果真的答不出來，她會說：“繼續努力，你一定行。”
當我們解出了難題時，她的神情“陽光燦爛”眼睛會不時地稱贊你、表揚你，高興得眼睛咪成了一條縫，甚至開懷大笑，那笑容，像熟透的蘋果一樣，比什么都甜。
當她批改作業時，她的神情“晴轉多云”眼睛死死的盯著作業本，像是一不小心錯題就會逃跑似的。
記得有一次下午上課，她說了一個超級搞笑的笑話，連她自己都被逗得哈哈大笑，不過她很快收住了笑容，回到了課堂的`內容，而我們卻一發不可收地笑個不停，怎么也安靜不下來。忽然，她的神情“晴轉暴雨”，眉頭一皺，眼里射出了“可怕”的怒火，手在桌子上重重地一拍，“啪！”，“爆炸”之后，我們就乖乖地閉上了嘴，教室里頓時鴉雀無聲。
當我們變成乖小孩的時候，她的神情“陰轉晴”眼里充滿了慈愛的目光，臉都笑紅了，仿佛自己也回到了童年時代。
她就像我們四年級六班的“晴雨表”，每天，我們的心情都會跟著她的神情起伏跌宕，而她的神情也會隨著我們的表現變幻無窮。每天我們都是這樣其樂融融。
你知道“晴雨表”是誰嗎？她就是我們親愛的班主任――巫群。
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