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四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
老師的笑是春雨，點點滴滴滋潤著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞著我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著我們。每當我看見老師臉上春光滿面時，我的心里就有說不出的喜悅。因為我們的老師看到同學有了好的思路，進步，取得成績時，老師總會開心地笑起來。
記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數學試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的'書時，老師叫了我的名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會不會說我？我會不會考得很差？回家后媽媽爸爸也會念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰戰兢兢地問道。老師先扳著臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老師笑了起來，啊！老師老師演得哪出戲呀？“考得不錯嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來。
看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績！
四年級作文300字 篇2
打開心靈的小窗，回憶往事。
我們在爸爸的懷抱里哭過、笑過、睡過、也擁抱過，可是，我們總是覺得父親對于我們的愛如天空般廣闊，大海般深沉。
我記得一年級的時候，我剛剛開始騎兩輪自行車，我騎著騎著速度就變得快了，一不注意就跌倒在了草坪上，渾身上下都是泥，我哭了，爸爸卻微笑地站在我的身旁，沒有一絲要扶我起來的意思，我等了很久，他也沒有過來扶我，就在那時我學會了在跌倒中站起來。我在爸爸的保護下騎著自行車緩慢行駛時，他放了手，緊跟在我的身后。
從小，我家大門上就貼著一張紙，紙上有12個大字：健康、快樂、感恩、公平、努力、謙忍。爸爸從小就告訴我這些詞的意義：健康，保持身體健康；快樂，讓自己生活在快樂中；感恩，感謝別人對你的幫助和恩情；公平，遵守紀律和規則；努力，盡自己的能力去做能做到的事情；謙忍，用謙虛和適當的忍讓去對待別人。爸爸對我的教育宗旨就是：要做一個有著良好品德的孩子，做一個誠實、守信、謙虛并且有著良好成績的學生。
父親，一個你做小事不在身邊，但當你做一件重大的'事、做一個重大決定的時候默默地陪伴在你身邊的人，一個表面上冷酷，但卻把對你的愛藏在心底的人。
四年級作文300字 篇3
今天早上，老師對我們說:“下午進行大掃除，大家要帶擦布來”，我們爭先恐后地說:“行!”
我到了家里，問媽媽:“媽媽!家里有擦布嗎?”媽媽說:“有啊，在陽臺上呢”，我說:“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學了。
我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說:“你是擦不掉我的'，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說:“別再擦我了，我還想在墻上再住一年了。我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生打掃很好。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學校的廣播說我們班在全校的衛生評比中得了一百分，我們班的同學非常興奮。
我喜歡大掃除。
四年級作文300字 篇4
我最敬佩的人是興宏光愛學校的校長石青華。
前年，我因為第一次捐贈見到石校長。他面容慈祥，聲音和藹，給人感覺是一個很普通的人。但他有一顆善良、仁慈的心，他收留了許許多多的孤兒。有的孩子從小就失去了父母，流落街頭，有的孩子是天生殘疾被父母拋棄。他先是收留了幾個，后來增加到幾十個，慢慢的，收留的孤兒越來越多。他為這些孤兒免費提供住所、飲食、教孤兒們知識文化，培養他們的藝術品德。他用自己的力量，幫助著來自全國各地的'孤兒。
有一幕讓我至今都為之感動。有一個智障兒童，他目光呆滯，嘴角邊流著口水。但是石校長并沒有嫌棄這個智障兒童，親自為他剃頭，剃頭時還在他耳邊說一些關心的話語，他仿佛聽懂了石校長說的話，變得乖了許多，一動不動任由石校長來回擺弄。只覺得石校長就像父親照顧自己的孩子一樣。他對其他孤兒也是這樣精心照料，細心呵護。
石校長的這份無私的愛，就像春天里的陽光，給人們帶來溫暖。夏天里的云朵，給人們帶來涼爽。秋天里的果實，給人們帶來收獲。就是因為這份愛，孤兒們尋找到了家的溫暖。因為這份愛心，使他們有了生活的勇氣。因為石校長的援助，使他們過上了穩定的生活。
石校長真是一個值得我敬佩的人。
四年級作文300字 篇5
每個人都有一雙手。有的手很大，寬厚有力；有的手很小，玲瓏可愛。可我最喜歡的還是爺爺的手，因為它充滿了神奇的魔力。
爺爺的手非常厲害。家里有什么東西損壞了，經他的手一收拾，立刻就能恢復如初。癟了的車胎，罷工的手表，啞了的鬧鐘，咧嘴的鞋子，不發光的臺燈……爺爺手到病除，總能讓它們重新回到各自的崗位繼續“為人民服務”。
爺爺的手非常勤勞。爺爺的手閑不住，買菜、做飯、洗衣服、種花、澆花、曬被子、打掃衛生……爺爺是樣樣精通，樣樣都干。我是“君子動手不動口”，爺爺常常幽默地對我們說。 爺爺的'手非常靈巧。凡是他在電視上看過的或在飯店吃過的美食，他的手都會做。八大錘、魚香肉絲、蒸餃、清蒸魚、蘋果拔絲……怎么樣，你聽著都要流口水了吧？
爺爺的手非常神奇。爺爺的手能寫春聯，還能寫書。爺爺退休后，先后寫了《田氏家譜》《家長里短》《我的爺爺奶奶》《狼城崗北堤村志》等書，聽說縣里的領導都夸爺爺呢！
爺爺的手真有一種神奇的魔力，我希望我也有一雙像爺爺一樣的手！
四年級作文300字 篇6
在校園里，我們每天都會發生許多的事情，而這一件小事深深地印在了我的心上。
記得在一個星期五的下午，那天的第一節是美術課，這節美術課要用蠟筆畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶蠟筆盒，我在書包里找來找去，希望蠟筆就在里面，可是怎么找始終都不見蠟筆盒的蹤影。
哎！這該怎么辦呀！打電話叫媽媽送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及了。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，小蔡走了過來，他問我：“你在找什么呢？”我說：“我忘記帶蠟筆了，你能借我用一下嗎？”小蔡爽快地答應了：“好的`，我們一起用吧！”
在美術課上，我和小蔡共用蠟筆，在認真畫著自己的作品，用蠟筆仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品更加優秀，更加美觀。
這件事讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
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