四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)喜歡畫畫的孩子，在我兩歲半的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了繪畫班。我記得在我報(bào)名的那一天，我又不想去了，媽媽一直不想給我報(bào)名，因?yàn)閶寢寭?dān)心我繪畫會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)如果我想報(bào)名的話只能用自己的壓歲錢來(lái)報(bào)，否則就不報(bào)名了，所以當(dāng)時(shí)我哭了很久，最后還是咬了咬牙決定拿出自己攢的壓歲錢來(lái)報(bào)名，媽媽看到我學(xué)習(xí)畫畫的意志堅(jiān)決，被感動(dòng)了，最后媽媽就給我報(bào)了繪畫課。
報(bào)名之后，我第一時(shí)間就去學(xué)校領(lǐng)取了繪畫工具，回到家顧不上吃飯，拿起蠟筆就開始畫了起來(lái)，因?yàn)樘吲d了，一口氣畫了三副畫，一次用完了兩支蠟筆。到了正式畫畫的那一天，我一大早就起床，迅速的洗臉?biāo)⒀溃约簻?zhǔn)備好繪畫工具，叫媽媽送我去上學(xué)，上課的第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是畫動(dòng)物，我的第一幅作品是一只可愛的小烏龜，時(shí)間過(guò)的好快，不知不覺第一課結(jié)束了，下課后我迫不及待的`給媽媽看我繪畫的作品，媽媽看到我的畫，高興的一直夸我畫的真棒。
因?yàn)槲蚁矚g繪畫，所以在以后的八年時(shí)間我每周都會(huì)堅(jiān)持去上繪畫課，盡管學(xué)習(xí)壓力很大，但是每周媽媽都會(huì)帶我去繪畫，因?yàn)槔L畫可以讓我緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到緩解，安靜的畫畫，忘記了學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱，媽媽一直陪伴我，媽媽鼓勵(lì)一直在我心中，在繪畫的道路上鼓舞著我前行。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
爬樹摘梨浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（2）沈怡紅今天中午，我、妹妹和吳妍三人一起去摘梨。來(lái)到一片梨樹前，吳妍就對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開始摘梨子。”說(shuō)完，她就順著樹爬了上去。上了樹，她說(shuō)：“我好害怕呀！還是讓你們爬樹吧！”說(shuō)著，她就順著樹干滑了下來(lái)。妹妹勇敢地爬上了梨樹，只摘了一個(gè)小小的梨子就跳了下來(lái)。“我也害怕！”妹妹說(shuō)，“還是姐姐你來(lái)爬吧！”我答應(yīng)了。我順著樹叉爬了上去，坐在高高的樹叉中間，得意地看著她們，笑著說(shuō)：“你們讓開一點(diǎn)，我要讓它下梨雨了，別砸著你們！”我看見一根樹枝上結(jié)滿了梨子使勁搖動(dòng)。黃澄澄的梨子像下雨一樣落個(gè)不停。不一會(huì)兒，吳妍急了，說(shuō)：“別搖了，別搖了！讓我來(lái)過(guò)個(gè)癮！”我跳了下來(lái)，讓她上去。這一回她的.速度驚人地快。她像小猴一樣迅速地爬上了樹。她一會(huì)兒在這兒摘一只，一會(huì)兒在那兒摘一只。不一會(huì)兒，她就摘了半袋梨子下樹了。我和妹妹在樹下拾起落下來(lái)的梨子。然后，我們就回家了。
回家一數(shù)，一共有60多只梨子。我們把梨子平均分成三份，每人拿一份，20多只。
我吃著自己摘下來(lái)的梨子，覺得比父母從店里買來(lái)的還要香和甜。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
聽父母說(shuō)，剛出生的我就最喜歡去啃咬父親的書了，當(dāng)父親一離開，我就爬呀爬呀的爬到父親的書架上去啃父親的書，因?yàn)檫@樣，我被無(wú)良的父母嘲笑了好多次，也因?yàn)檫@樣，我和書結(jié)下了不解之緣。
說(shuō)是對(duì)書有不解之緣，可是我對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)書卻沒有半點(diǎn)興趣，我一有空就回去父親的書架上抽書來(lái)看《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛》……就像最近這幾天，我又迷上了一本書——《鬼谷子的局》。
我對(duì)這本書簡(jiǎn)直喜歡到了廢寢忘食的'境界，《鬼谷子的局》是說(shuō)鬼谷子一生只收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)是孫臏，一個(gè)是龐涓。《鬼谷子的局》里有很多的陰謀陽(yáng)謀，父親說(shuō)我年紀(jì)輕輕，不許看這些書，會(huì)教壞我，可是我“寧死不屈”，于是父親就把書藏了起來(lái)，可是不管怎么藏，我都能找到，于是他索性就放任我看。
那一天，我該上床睡覺了，可是我卻不忍心拋棄我心愛的書，于是我就把書藏在衣服里，捂著肚子，一臉痛苦的模樣吼道：“媽，我肚子疼，上個(gè)廁所再去睡！”然后飛奔進(jìn)了廁所，我鎖上門，拿出藏在門后的折疊椅，開起燈，又津津有味的看了起來(lái)，我被書中跌宕起伏的精彩情節(jié)吸引住了，忘記了時(shí)間，直到眼睛實(shí)在酸脹的受不了了，我才不舍的將書做了個(gè)記號(hào)，打開門準(zhǔn)備去睡覺。把書放上書架，我無(wú)意中瞅到了手表，兩點(diǎn)十五分！我頓時(shí)凌亂，心里卻有些慶幸——還好沒在廁所里睡著！不過(guò)媽媽肯定知道我在廁所里干嘛，唉，真想孫臏馬上從書里跳出來(lái)，給我出謀劃策啊！
可惜，那只是“真想”。
第二天早上，意料之中的被媽媽修理了一頓，還給我下了死命令——以后書只許在周末看，我忍不住呼了口氣——還好不是不許看。
我喜歡書，因?yàn)闀俏业牧紟熞嬗眩任业陌职诌�“博大”，他有無(wú)數(shù)個(gè)“分身”，每一個(gè)“分身”都令人喜愛；每一個(gè)“分身”，都“獨(dú)具慧眼”。我與書的故事，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，當(dāng)大海的海水干涸了，我與書的故事，也就結(jié)束了罷。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，心情豁然開朗，有空曠的田地，溫和的陽(yáng)光，徐徐的微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，毫不猶豫的轉(zhuǎn)身把我最喜歡最漂亮的蝴蝶風(fēng)箏給拿出來(lái)。
把風(fēng)箏整理完畢我選擇了一塊沒有任何障礙的空田地里，左手拿線，右手拿著風(fēng)箏開始邊跑邊送線，讓風(fēng)箏慢慢的迎著微風(fēng)飄向美麗的的天空，不一會(huì)風(fēng)箏飛的`幾乎和天際一樣啦，我心非常的高興甚至到激動(dòng)，慢慢的坐下來(lái)拉著線，仰望著天際邊的風(fēng)箏飄啊飄搖啊搖，腦袋不禁想起此時(shí)此刻它在想些什么呢？害怕嗎？居高臨下的感覺又是什么呢？。我也想告訴風(fēng)箏：我好想和你一樣飛翔天空，更近距離感受天空的美麗啊...
過(guò)啦一會(huì)，風(fēng)起大啦，慢慢的把線收回來(lái)，把風(fēng)箏降低，直到一下扎到田地里，快步的跑過(guò)去拿起心愛的風(fēng)箏完好無(wú)缺，就搭在肩膀像一只快樂的小鳥一樣回家啦。
放風(fēng)箏讓我的心情豁然很多，想到的也很多，我喜歡我的蝴蝶風(fēng)箏，我更喜歡讓我的風(fēng)箏和美麗的大自然融合在一起。感覺它更屬于美麗的天空。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大家都知道，眼睛是我們身上最脆弱也是最重要的一部分，沒有了眼睛，就看不見一切，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
現(xiàn)在有不少同學(xué)都是近視眼，鼻梁上架著一副幾百或幾千度的大眼睛。由此可見，現(xiàn)在的學(xué)生都不怎么注重保護(hù)自己的眼睛，因此，我們學(xué)校每天的'上午第二節(jié)課和下午的第二節(jié)課有眼保健操。這個(gè)眼保健操只有短短的5分鐘，可是卻有好多同學(xué)不想做。有的做的馬馬虎虎的，有的就是在亂做，還有的基本沒做。怪不得有那么多同學(xué)近視眼。
在我們班級(jí)，這種情況也不少見，不認(rèn)真做眼保健操的同學(xué)總是那幾個(gè)“搗蛋鬼”，因?yàn)槟菐讉�(gè)“搗蛋鬼”，我們的四項(xiàng)評(píng)比就被扣了幾分，我們大家這一個(gè)星期的努力都白費(fèi)了。因此賈老師嚴(yán)厲地懲罰那幾個(gè)“搗蛋鬼”，而且每次做眼保健操都會(huì)過(guò)來(lái)檢查。
這個(gè)眼保健操我認(rèn)為我做的肯定是比較認(rèn)真的，我在做的過(guò)程中從不睜眼，雖然我看不見自己做的是否正確，但我絕對(duì)沒有隨便亂做。我不知道別人是怎么做得，但我知道我自己是認(rèn)真做得。很多同學(xué)都非常討厭眼保健操，可我卻挺喜歡的。在上課前，閉上眼睛，讓眼睛休息一會(huì)，當(dāng)你在睜開眼睛之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛似乎更有精神了。
因?yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)好自己的眼睛，我想認(rèn)真做好眼保健操，同時(shí)，我也希望大家都能認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)好自己的眼睛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊老師讓我們每人帶一本書到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書結(jié)下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地合上了書。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了一套書《有趣的.物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書的故事。
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