四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今年暑假，我在少年宮報了聲樂考級班。
包括我班上共有七個同學(xué)，這里面還有張芮寧，我們的老師是王老師，她很和氣，脾氣很好。中間休息的時候，王老師會跟我們開玩笑。不過，一上課老師又變得嚴肅了。王老師指導(dǎo)我唱歌的時候，如果我唱錯了一個地方，老師會耐心地告訴我怎么唱，如果我一個錯誤犯好幾次，老師就會批評我。老師還說我很聰明，我唱一首歌，這節(jié)課唱到還可以，如果換成別人會唱好長時間。老師很有特點，我也很喜歡她。
我印象最深的'就是宋格語姐姐，因為我第一次來的時候是她教我怎樣用氣息。如果你惹怒她，她會大吼，她就對莊顏菲姐姐吼過。莊顏菲姐姐跟老師開過玩笑，有一次，莊顏菲姐姐借了老師的紙，老師說：“下次雙倍還啊！”結(jié)果姐姐說：“下輩子再還。”最終姐姐還是還給老師了紙。我也和莊顏菲姐姐玩過，上次我告訴她這個杯子是前天買的，她聽成這個杯子里的水是前天的，她氣急敗壞，就想來抓我，我看不妙就連忙跑走了，最后我告訴她真相她才停止。
這就是我聲樂考級班的朋友。
四年級的作文 篇2
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。看！這天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一齊來到了樓下，準備堆個大雪人！堆雪人的第一步當(dāng)然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問哩。我用的第一個辦法是有手來搜集雪，可是這個辦法一點也行不通了，不一會兒，我的手就紅腫了起來，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個辦法：干脆用身邊現(xiàn)成的東西來運吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來到一棵大樹旁，顫動著樹枝上的樹葉，樹葉上的`雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎樣辦呢？正在這時，我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪，不一會兒，我們搜集來了好多好多的雪，夠我們堆起一個雪人了！有了雪，我和高雯玨就開始堆起雪人來。我們把雪摟在一齊，用手輕
輕拍打，讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征。開始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上方嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當(dāng)然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，可是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”不一會兒，雪人的頭就倒了下來，但經(jīng)過我和鄰居高雯玨的努力，雪人最后又恢復(fù)了它的原樣。看著我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯玨一齊完成的作品，我必須會珍惜著一刻完美的時光！
四年級的作文 篇3
去年，我家養(yǎng)了一盆水仙花。秋天，我買回的水仙花，所有花兒都在陽臺望著它，水仙花含苞待放，而現(xiàn)在已經(jīng)美得迷人，花苞無力地垂著頭，嬌羞的綠葉豎著向上生長。和其他花相比，簡直美得無法相提并論，夜來香低下了頭，銅線草微微動動，收回了漫長在另一盆花兒上的葉子，連挺拔的含羞草也彎下了腰。哈，她們認輸了！
冬天的一個早上，我著裝凌亂地來到陽臺。啊！不知何時，水仙花已經(jīng)綻放，舒展身子，花瓣上還留著朵朵水珠。我用手一抖，發(fā)出輕微的聲響。水仙花被去除了水珠，更加神氣了，提著頭，在第一縷陽光照亮天空時，所有花兒一同綻放。水仙花如仙子一般，把花兒的氣息撒向人間！我頓時沉浸在這彌漫著不同花香的“天堂。”這是我長這么大最美妙的時刻！突然，一陣花香傳入我的.鼻子，真香！可是香味漸淡，我使勁嗅，原來是水仙花的味道！香味越來越弱。我只好不停把腦袋往前伸，鼻尖都碰到花兒了，還是沒有聞到香味。這時，我才開始注意水仙花，我發(fā)現(xiàn)，水仙花的根是球狀的，順著根向上看，它的花心是黃色的，花瓣是白色的，花瓣圍著花心。手一摸，花心刺刺的，花瓣軟軟的。當(dāng)我回去拿來一件衣服，套在我身上時，風(fēng)呼呼地刮著，水仙花隨風(fēng)搖擺，像翩翩起舞的仙子。現(xiàn)在的她，真的像仙子一樣。它好美啊！
啊！美麗的仙子，水仙花！
四年級的作文 篇4
城市里長大的我，從來沒有真真切切的見過麥田，這次老師的麥田征文把我給難住了，讓我編都編不出來，所以我只好拉著爸爸帶我到郊外的麥田看看。
來到麥田，遠遠望去，麥田一片墨綠，就像鋪了一塊巨大的地毯。一陣微風(fēng)吹來，麥田就像湖面的`波紋蕩漾著。
走近麥田，看見一株株麥穗密密麻麻的站在那里，幾乎不留一點兒空隙，它們又像等待參加閱兵式的戰(zhàn)士一樣，正在整整齊齊列隊。再近些，發(fā)現(xiàn)麥穗上長著長長的、尖尖的麥芒，摸上去還很扎手呢！那長長的麥芒下面就是麥粒包，它們圓鼓鼓、胖乎乎的，那里面肯定就是那麥粒了，看樣子它們還在使勁地長著，眼看就要把麥皮給撐破了。它們整整齊齊地排列在麥穗上，整整排了兩排。數(shù)一數(shù)，它們有兄弟八九十個呢！遠遠望去，它們透著淡淡的黃色，看來它們快要成熟了。
這時，遠處飛來幾只蝴蝶，它們在麥穗上面忽上忽下，忽左忽右，好像在為麥田跳起豐收舞，又像在對麥穗說：“你們站的真整齊啊！你們又要讓農(nóng)民伯伯大豐收了！”，這時又有幾只小燕子也飛來湊熱鬧，它們忽上忽下，一會兒貼著麥穗低低的掠過，一會兒又飛上高空，啾啾地叫著，好像在向我們炫耀它們?yōu)樾←溩较x的本領(lǐng)和成績。即將豐收的麥田！我終于真真切切地見到了五月的麥田。
四年級的作文 篇5
夜幕徐徐降臨。
勞累了一天的人們，此時已經(jīng)回到溫暖的屋子里，喝著熱茶，聊天看電視。
冬夜，是多么恬靜優(yōu)雅啊。
夜空像一匹光滑的黑色綢緞，一彎新月凝凍在夜空，幽幽的`把它皎潔的光華灑向大地。
月光透過稀疏的樹枝，在地面上鋪了一層白霜。幾顆寒冷的星星簇擁在一塊，向人們眨著眼睛。
在這清冷的冬夜里，沒有了夏夜里的蛙鳴，沒有秋夜里蟈蟈蟲兒奔放的鳴叫。
寂靜，偶爾聽見樹木的枝條在沙沙作響。時而風(fēng)聲起，呼呼響。
冷冷的風(fēng)，在冬夜的上空盤旋，觀看萬家燈火，忽而飛下去，悄悄從窗外探看著一戶人家。
柔柔的燈光下，孩子在寫作業(yè)，大人們圍坐在一起，小狗蜷在主人腳下，呼呼大睡。
冬夜，在這里，是多么的溫馨。
四年級的作文 篇6
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，快樂而自由的暑假已經(jīng)過去，我們開始了充滿青春活力的四年級。四年級，老師變了，班級變了，生活變了，但與我共同前進的伙伴不變，我們心中的夢想永遠不變！嚴厲中有愛的張老師，溫柔體貼的崔老師，陽光而充滿活力的齊老師，可愛而又通融的程老師，她們將愛融成力量，引領(lǐng)我們向前去。
新的學(xué)期，新的生活。在這個更加美好的環(huán)境中，我要揚帆起航，讓大家看見一個全新的我！
“讀萬卷書，行萬里路”。在新學(xué)期，“閱讀”成了大家關(guān)注的焦點。而我作為一名小學(xué)生，早就受老師的`熏陶，讀書成為了我的第一愛好。讀書，能積累課外知識，提高閱讀寫作水平，最重要的是，能在自己的世界中，感受作者的真、善、美。現(xiàn)在，讓我們在書海中尋找屬于自己的世界吧！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)，不一定要學(xué)到最好，但一定要盡你最大的努力，相信你一定會有收獲！每天早上聽古詩，理解詩句中深刻的道理；上課前將各科書上所寫的每一點分析清楚，盡可能理解內(nèi)容，課上做好筆記；當(dāng)一節(jié)課完了，及時復(fù)習(xí)筆記、知識點，做練習(xí)題，不會的及時問，不欺騙自己。細心做好每一道題，即使是不會的題也要細細琢磨，發(fā)揮好自己的水平，不向挫折低頭！
“習(xí)慣若不是最好的仆人，就是最差的主人”。習(xí)慣，時時都在我們身旁，寸步不離。那么，怎樣才能把習(xí)慣變成我們的仆人呢？每天寫作業(yè)時，要做到頭正、肩平、足安、不駝背。休假日多出門運動，每天看課外書的時間不得超過四十分鐘。早晚都要刷牙洗臉，注意衛(wèi)生。
從9月2日開始，我就是四年級的學(xué)生了。魯迅先生曾說過：“不滿足是向上的車輪。”我不能滿足于現(xiàn)在的知識，而是要更加努力地學(xué)習(xí)。愿我的四年級像煙花一樣絢爛多彩！
四年級的作文 篇7
我是一只小手，看上去只有一本小書那么大。
我有五個孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的`無名指和凄涼的小拇指。
大拇指為什么是敦厚的呢？
因為小主人想夸獎別人的時候，就會豎起大拇指。嘿！指引方向時就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因為小主人生氣罵人時才會用到它。無名指戴上戒指，就代表緣定終生，當(dāng)然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因為小主人用來挖鼻孔的“工具”就是它。
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個手指完成不了的，比如：握筆寫字、穿衣吃飯等。俗話說：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指個子最高，無名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務(wù)的手，你呢？
四年級的作文 篇8
假如有一天，我變成了一個很有錢的人，我不會去買車買房，買自己想要的新興事物，而是讓人與人之間的距離更近，讓眼前的一些事物永久保留。因為，買來車房買來新鮮的事物，他們永遠都是冷冰冰的，他們不會關(guān)心你這又能讓你快樂多少？要能在你的心里多長時間呢？這不可能，永遠都在但可以讓眼前的事物保留一些，或是它們更加美好，保留門前的每一株小草，每一棵小樹，讓他們更加美好更加美麗。
在沙漠中種下綠洲在工廠上種下綠樹，留住身邊的朋友們請他們都出去玩玩，讓我們在一起的`時間更加充分，給山區(qū)的孩子們寄一些書本，筆等等，在給他們送去一些好吃的，讓他們可以上學(xué)，也像我們一樣開心快樂。這都可以讓你很開心，很快樂也可以讓你銘記在心，這些溫暖永遠都在。
人與人之間的事物是很好買來的，但人與人之間的心靈是買不過來的，但它很容易得到，買來自己需要的車子房子新鮮的事物是好，我買的來人人與人之間的信任嗎？讓我們多幫助一些需要幫助的人吧！讓他們快樂我們也會快樂。
四年級的作文 篇9
中山陵坐落在江蘇省的省會——南京。那里有成片的松樹。
這些松樹是為了紀念孫中山先生所栽種的，松樹很高而且枝干粗壯，遠遠望去就像一個個大傘，走近一看密密麻麻的枝干組成一棵棵大樹。針尖似的樹葉綠的發(fā)亮，無論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)刺骨的冬天它總是那么生機勃勃。
它沒有桃花那么新艷，也沒有柳樹那么妖嬈，但它有著一個革命者所具有的堅韌不拔的精神，每當(dāng)看到松樹我就會想起陳毅的一首詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”這首詩的意思是：厚厚的大雪壓在松樹上，松樹不但沒有壓倒反而挺直的站在那里。要想知道松樹的`高尚品格，等到大雪融化的時候就知道了。
松樹的種子就像革命的種子一樣不管落到哪里都能生根發(fā)芽。松樹還可以提煉松香，木頭可以做成家具。
人們懷著崇敬的心情來到中山陵，總會以松樹為背景拍照留影作為紀念，因為松樹就是孫中山先生的象征，也是革命永久的象征。
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