四年級的作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每個人做事都會有自己的感受，或慚愧，或開心或后悔，我也有一件令我驕傲的事情。
小時候我的跳繩成績一直很差，總是只能跳幾十個，經常不及格，自然會遭到一些同學的嘲笑，因為他們跳的多經常拿這個來嘲笑我，有一次我的跳繩又跳的很差一個同學明知故問的說：“你跳繩什么等級呀？”“D”我回答。他一聽大笑：“哈哈哈，你的成績是D真沒想到你會這么差，我是A!哈哈哈……”看著他那笑的扭曲的臉，我真想照他臉上打一拳，可是是我自己的跳繩這么差能怪他什么呢？我應該改正自己這樣才能讓別人不在嘲笑我，于是，打那以后我就開始努力練習，剛開始我還是像以前跳的那么笨拙，大概跳了一兩個就壞了，最多才跳了幾十個而且甩繩的速度也很慢，剛開始學跳繩的時候就自己亂跳腳掌整個著地而且跳的很高又費耐力又慢，還很容易壞掉。媽媽總會在旁邊給我講跳繩的技巧，要腳尖著地，甩繩的速度要快，注意調整呼吸，這樣不太會費耐力，也比你剛才跳的快，可是我跳了幾百個之后還是大汗淋漓，氣喘吁吁，只想往沙發上躺，這時那些同學嘲笑我的聲音就會浮現在我的耳際，我立馬有了精神開始跳了起來，我每天都在堅持，漸漸地，我的跳繩成績有了起色，從差到良，又到了優，有一次班級又舉行了一次跳繩比賽，給我數數的'同學說：“你跳了兩百個！”我聽了都不敢相信。這時那個嘲笑我的人又來了，輕蔑的說：“你跳了幾個？”“兩百個。”那個同學震住了，我有刷刷刷的跳了起來，這次他徹底信了，再也不敢嘲笑我了。
這次我終于得意了一回，以后我要繼續改正自己的壞毛病。
四年級的作文 篇2
朋友，告訴你，我家現在有六個“活寶”。是誰呢？
鼠活寶
我家的鼠活寶可是很活躍的，他們就是小倉鼠——小白和小黑。毛茸茸的“頭發”披在身體上，小白和小黑有著那芝麻大小的牙齒，驚訝的是它們的舌頭能伸出1厘米。小白和小黑經常打架，尤其是小黑，總是有事沒事去弄小白，這抓抓，那咬咬，可憐的小白每天都發出“吱”的痛苦呻吟。無能為力的我只能默默地看著。
魚活寶
金魚想必大家都養過吧？咱家的四條金魚是魚活寶哦！三條橙黃色，一條黑色的。有趣的是黑色的頭下有兩根小胡子，既像鯉魚，也像小黑老頭兒。四條金魚屁股后面都有一條“白紗透明裙子”，輕輕地劃動水面，給人一種輕飄飄的`感覺。它們很友好，不像鼠活寶那么淘氣、調皮，水中永遠沒有從水里往高處那種“嘩啦”的聲音。
我家的六個“活寶”，真逗人喜愛！
四年級的作文 篇3
我有一個好朋友，我們的友誼從一年級開始，到現在已經有四年了。
他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的身子，跑得很快。他的微笑中帶著一絲絲堅強，說話時帶著一絲絲堅定。但是，他在老師面前不是很擅長表達，在陌生人面前也會一聲不吭。面對我時，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個很有愛心的人。
有一次，我和他在小區里玩。玩著玩著，他好像發現了什么，自己蹲在那里一動不動。我發現了他的異樣，我便去看了看，啊！原來是一個水潭，周長大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時會一命嗚呼。
他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因為天氣炎熱，過不了一會兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了。”我一看的確是這樣，我的'那位朋友不想讓它們死掉，就對我說：“我們把這些魚帶到小區的人工湖吧。”我毫不猶豫地說：“好！”
我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點魚食。之后我們趕緊跑到小區的人工湖邊，把魚倒了進去。
我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。
四年級的作文 篇4
雛鷹的理想是投入藍天的懷抱，于是它努力著，終有一天它會實現理想；樹的理想是長成參天棟梁，于是它努力著，終有一天它會實現理想。
車爾尼雪夫斯基曾經說過：人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。而我的理想是當一名漫畫家，用畫筆描繪五彩繽紛的世界，創造屬于自己的空間。
從小我就喜歡漫畫，每個星期都要買上幾本，家里的'漫畫已經堆積如山，都有100本了呢！每天都會翻幾遍漫畫，把精彩的片段臨摹下來。我很羨慕那些畫漫畫的人，能用自己的雙手，畫出那么美的圖案。所以我更是愛上了畫畫，每天時不時地畫上幾幅，便成了我的家常便飯。每當我在街上看到精美的圖畫時，我就會拿出本子，認真地畫下那一幅幅畫，放進收藏夾里，像寶貝一樣保存下來。
但是，理想和現實還是有差距的。看著幾米的插畫，再瞧瞧手里的畫，真的是天壤之別啊！不過沒關系，人嘛，總是要一步一步來的。從幼兒園的圓圈，到現在的漫畫，我已經進步了好多。所以這點困難是擋不住我的，我可是有著和打不死的小強一樣的精神。
雖然離我的目標還很遠，但我不會放棄，經歷風雨才能見彩虹，我一定會成功的！
四年級的作文 篇5
這個暑假，特別炎熱，有幾天都熱到了40度以上。我在暑假里大多數時間都待在有空調的房間里，一點也不覺得熱。可是那些在火辣辣的太陽下面工作的人們，沒有空調來降溫也在堅持工作，他們真讓人佩服啊！
今天，媽媽專門帶著我去給這些在高溫底下工作的環衛工人送"清涼禮物"。我們準備了礦泉水和擦汗用的整盒紙巾。我拉著媽媽的手走在路邊，看到不遠處正走來一位身穿橙色衣服的環衛工人，她正提著水桶，拿著長夾子撿拾路邊的小紙團等垃圾。我們連忙走上前去，道聲辛苦，說明來意，把水和紙巾送到了她的手中。媽媽和我還和她聊了起來，這位阿姨姓王，她負責每天在慶諧路這一帶清理路邊的垃圾。我仔細看著她，發現她所有露在外面的皮膚都已經曬得黑黑的，笑起來的時候一排白白的牙齒和黑黑的皮膚對比真鮮明。王阿姨拿著我們送的`"清涼禮物"，和我一起拍照做紀念。她不住的和我們說著"謝謝，謝謝！"。當我們和她說再見的時候，她還在笑著說"謝謝"哩！
我為自己做了一件使別人開心，也讓自己快樂的好事而感到幸福！
四年級的作文 篇6
在我的生活中發生過很多感人的事情，但都隨著歲月的`流逝而慢慢淡忘了。唯有一件事，讓我至今難忘。
那是在一年級的暑假里，我上完奧數課，媽媽有事沒來接我，我一個人回家。要過馬路了，我有些害怕，雖然路上車輛少，但速度快，我遲遲不敢邁出步子。幾分鐘過去了，我很焦急。就在這時一位帶著安全帽，身穿工作服，腳穿老布鞋，年紀四十多歲的叔叔走了過來，關心地問我：“小朋友，你站在這干嗎？”“我……不敢……過馬路。”我支支吾吾地回答到。叔叔一聽，說：“這好辦，我送你過去吧。”我說：“不好意思，這……”叔叔二話不說，牽著我向馬路對面走去。
突然，一輛小轎車飛馳而來，把我嚇了一跳，叔叔卻很冷靜，臉上沒有一絲慌張的神情，拉緊我的手，一下子過了馬路。他只說了聲再見就走了。那背影，深深地刻在了我的心里。
雖然這件事過去了很久，但是每當我回想起來，眼前就會浮現出那位叔叔的背影，自己的心就會暖起來，這真是“人間處處有真情，真情時時暖人心！”
四年級的作文 篇7
早晨，當星染背著書包走進教室時，只見好朋友韓曉珠正拿著一張門票看呢！要知道，她可是上課一絲不茍，連老師說的話一句也不放過的。更別說上課開小差了。現在可是校長檢查的時候呀！于是，星染準備下課再問她怎么回事。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。星染走到曉珠旁，說：“你不是一向很認真的嘛，今天怎么啦？”曉珠一臉的.笑容，看起來很開心。“今天下午不是正好放半天假嘛，博物館免費開放。咱倆一起去吧！”曉珠說。星染想：我還以為是小時代電影票呢！唉，那就一起去吧。于是星染回答就打了一個ok的手勢。
答應了曉珠后，星染回到了座位上，忽然，被母老虎盧靜嚇了一跳“星染，你的數學作業！”盧靜的口水噴了星然一臉。要知道，她名字里雖有一個字---靜。可是一點也不文靜，就這，還是她溫柔的時候。要是發起脾氣來，教學樓都得塌。想到這，星染就把作業本恭恭敬敬地交了上去。
四年級的作文 篇8
每一株小草，雖然沒有大樹那么高大，但它也有屬于自己獨特的光芒。
小時候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。
逐漸的，我對鋼琴失去了信心。一二年級的.暑假，媽媽對我說：“這個暑假你要考五級哦。”我回答：“好吧。”每天只好認真地練習。
一天天過去，馬上就要考五級了，我想考完五級就不學了，日子過得越來越快，我卻不大緊張，也許只是把考級當作完成任務。
到了五級考試的那一天，媽媽帶領我來到考場，我頓時大吃一驚――人山人海，原來有那么多人考級。
過了一會兒，我就進了考試的房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個人表演完后，輪到我了，我先自我介紹，然后坐在琴凳上開始表演。我熟練地彈著音階，好像看到幾位考官正一齊盯著我，我害怕極了，就彈錯了一個音，幸好我及時糾正，不然一連串音都會錯。
我彈完音階開始彈曲子，突然，我仿佛沉浸在了彈奏之中，好似來到了一個音符世界。我熟練地抓住音符，在這個世界里，我抓住一個音，就會想起這個聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過神來，開始另一首，沒過多久我就把曲子彈完了。考官一下子變得和藹了，說道：“下一個。”我走出考場，等待成績。
幾天后，成績出來了，我五級順利通過了。我簡直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒有那么耀眼，但也不是那么昏暗。
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