四年級(jí)優(yōu)秀作文15篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，駕駛著飛機(jī)，像小鳥一樣在廣闊的天空中飛來飛去，每飛到一個(gè)城市，就能看見不同的美麗景色。
上學(xué)后，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每天，聽著老師站在講臺(tái)上，給我們講很多很多知識(shí)和做人的道理，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，我真羨慕她。所以我想當(dāng)一名好老師，可以讓同學(xué)們都喜歡和信任我。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂家，原來，我很討厭音樂，每次練琴都枯燥無味，而爸爸媽媽都在鼓勵(lì)我，是我慢慢喜歡上了練琴。現(xiàn)在，彈琴聽音樂成了我的樂趣。
為了我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就要付出努力，用盡我全身的力量去拼搏，相信夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
美麗的春天
春天的早晨真美呀。
看！小草偷偷地從土里鉆出來了，葉子嫩得仿佛能滴水；看！樹葉兒抽出了新芽，芽?jī)河中∮志G，好像玉砌的'一般；看！那兒還有許多花苞呢，一個(gè)一個(gè)的立在枝頭，仿佛已經(jīng)立了千百年，一直沒有動(dòng)過；看！前面那條小河里的冰早已融化了，已經(jīng)有幾只鴨子先來試水溫了，這真是“春江水暖鴨先知”呀??
文章結(jié)構(gòu)：總分式。這是一篇寫春天的文章，突出的是美麗。用了單獨(dú)的一個(gè)自然段從不同的角度分述了春天的小草、樹葉、花苞、小河、小鴨子等等不同的事物在春天展現(xiàn)在我們面前的衣服景象，語言生動(dòng)，行文流暢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
下午，陽光燦爛，我拿著玉米和爸爸去散步，我一不小心掉了幾粒玉米在地上，后來我一看，有幾只螞蟻在搬玉米粒，可是它們搬不動(dòng)。一只螞蟻急急忙忙的跑回家了，不一會(huì)兒，它領(lǐng)著成群的螞蟻排著整齊的`隊(duì)伍來了，它們搬呀搬，終于搬動(dòng)了一粒玉米，沒過多久，它們搬了二粒、三粒、四粒、五粒……
轉(zhuǎn)眼間，它們就把所有的玉米粒搬完了，于是又開始搬那又大又長(zhǎng)的玉米棒，可是它們費(fèi)了九牛二虎之力也沒法搬動(dòng)玉米棒，經(jīng)過它們商量后，決定去幫手，于是就找來了許許多多的同類，“一、二、三……”玉米棒慢慢地移動(dòng)了，最后大家同心協(xié)力才將它搬回家了。
這些螞蟻真可愛呀！使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的'，就像“一”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)一樣。
楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！
這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉！
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
一天，阿貍想叫桃子去很美很浪漫的地方去吃西餐。桃子如約到了。
他們找了一個(gè)座位坐了下來，服務(wù)員問：“帥氣的先生，美麗的女士，你們想點(diǎn)什么呢？”桃子說：“阿貍，點(diǎn)一瓶歷史悠久的喝的吧？”阿貍捋了捋頭發(fā)，對(duì)服務(wù)員說：“嗯，好的'，我要一瓶82年的礦泉水！”桃子汗……
礦泉水上了，桃子說：“喝完就走吧。”喝完了，他們走后，服務(wù)員暴汗！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
小學(xué)四年級(jí)一班胡青青老師，您是太陽，我是鮮花，給我送來縷縷陽光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲，育成參天大樹。老師，您是航標(biāo)點(diǎn)，我是小舟，在知識(shí)的海洋里，指引我向前進(jìn)。老師，您是撐船人，我是乘船人，經(jīng)過許多大風(fēng)大浪后，載我駛向知識(shí)的.彼岸。
老師，我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最崇敬的老師！
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
我站在陽臺(tái)邊
那明亮而又皎潔的月光灑落在我身上
我靜靜地欣賞這美麗的月色
享受著美好的時(shí)光……
弟弟滿臉興奮
他左手拿著小汽車，右手拿著小飛機(jī)
嘴里嘰里咕嚕地在說：飛呀，飛呀，我好開心！
媽媽和爸爸臉上洋溢著幸福的表情
他們?cè)诩ち业挠懻?/p>
十一要去哪里旅游
是去廣州，還是去汕頭呢？
樓下的小朋友們
他們手拿著燈籠
歡快地玩耍
樓下仿佛成了燈的`海洋
在小區(qū)不遠(yuǎn)處
有一些建筑工人們
他們?cè)诎丫蒲詺g
高聲唱著社會(huì)主義好！
月光灑在我身上
灑在關(guān)闊的大地上
我開心地感受著家的溫馨
享受著這幸福美好是時(shí)光……
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
我們的校園可美麗了！
一走進(jìn)大門就有衛(wèi)士似的松樹，好像迎接四面八方的賓朋好友。
往前走，小路上的架子上面有一串又一串的葡萄，我仔細(xì)觀察，一顆顆小葡萄好像珍珠似的，又好像一個(gè)個(gè)瑪瑙似的，在陽光下晶瑩剔透。
小路的左邊有白色的梨花、紅色的玉金香、粉色的桃花。他們紅的像火、粉的似霞、白的如雪。
再往前走是翠綠的'竹林，要是胖乎乎的大熊貓來的話，肯定會(huì)吃得更胖更可愛的。
還有爬山虎，爬山虎爬的很頑強(qiáng)，都堅(jiān)持地爬到三樓了。
小路的右旁是木瓜，木瓜在樹上發(fā)著淡淡的清香。
櫻桃樹結(jié)的小櫻桃已經(jīng)很紅了，小櫻桃紅的好像小朋友的臉蛋。
校園里的景色真美，小朋友們有時(shí)間可以來參觀我們的校園哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
10月30日 星期二 晴
語文課上，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們觀察胖大海。
一回到家，我就把胖大海從書包里拿出來仔細(xì)觀察。胖大海的顏色是棕紅色的，摸起來坑坑洼洼的，而且仔細(xì)一聞?dòng)幸环N淡淡的紅棗味。我想：如果胖大海泡進(jìn)熱水里會(huì)怎么樣呢？我決定試一試。
我拿起水壺，先把滾燙滾燙的.水倒進(jìn)水杯里，然后我又把胖大海放進(jìn)水里，可是，它剛到水底，又浮了上來，真像個(gè)頑皮的孩子呀！過了幾分鐘，哎呀，不得了了，胖大海“開花”了！又過了幾分鐘，胖大海的“花瓣”全部落到了“海底”，像從天空中飄落的雨絲一樣。
我還喝了胖大海泡的水，雖然水有點(diǎn)苦，但我心里卻是甜的！
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
今天，我和爸爸去圖書館看書。 我們一路踏著歡聲笑語，看著春天的優(yōu)美景色。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌。你看那高大的白楊，伸開它那巨大的胳膊和春風(fēng)擁抱在一起，還時(shí)不時(shí)的打扮打扮自己那翠綠的衣裳。 到了圖書館，我真是的大開眼界，成千上萬本書籍出現(xiàn)在了我的眼前，有文學(xué)類、科學(xué)類、漫畫類、小說類…… 閱讀是人類獲取知識(shí)，走向成功的必要途徑。一個(gè)人大部分的'知識(shí)是靠閱讀得來的，只有小部分的知識(shí)是靠親身實(shí)踐得來的。只有通過閱讀，人的知識(shí)才能廣博，理解力才能深刻。 啊!閱讀書籍是多么的重要。小伙伴們，快快拿起手中的書本，尋找書中的“寶藏”吧!
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)——文成，現(xiàn)在她變得越來越漂亮了。整個(gè)文成城就像一幅美麗的畫卷，大街小巷的花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，有五顏六色的蝴蝶花，有火紅火紅的一串紅，還有黃得耀眼的太陽花……花兒的.香味引來了無數(shù)只漂亮的蝴蝶，蝴蝶在花叢中自由穿梭，翩翩起舞，煞是好看。
文成還有許多好玩的地方，有亭林公園、森林公園、體育館、陽澄湖等。許多外國朋友都不遠(yuǎn)萬里慕名而來。亭林園里還有聞名中外的文成三寶——昆石、并蒂蓮、瓊花，媽媽曾不止一次帶我去看，我越看越喜歡，越來越覺得文成真美啊！
我愛我的家鄉(xiāng)——文成！
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
哎呀呀！剛剛說了那么多，還沒介紹它長(zhǎng)啥樣哪！它長(zhǎng)相好玩啦！渺小的頭，粗大的脖子，修長(zhǎng)的.身體，中間還點(diǎn)綴了幾點(diǎn)斑點(diǎn)。
可是，有件我意想不到的事發(fā)生了：兩只蠶這幾天不吃東西，這可把我急壞啦！可是……它們會(huì)不會(huì)在脫皮呢？因?yàn)槊撈さ男Q是不吃東西的！可這種說法還不能得到證實(shí)。唉！
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
這本書是叔叔送給我的《繁星四月》。
書里講了：有一個(gè)叫做若欣的女孩，她是個(gè)孤兒，住在福利院里。有一天，一對(duì)結(jié)婚很久生不出孩子的.夫妻來福利院領(lǐng)養(yǎng)孩子。他們問若欣：“孩子，你在畫什么？”若欣說：“我在畫媽媽。”后來，那對(duì)夫妻跟孩子坐在一起，若欣突然抱著他們，說：“我要媽媽爸爸。”那對(duì)夫妻看著可愛的若欣，笑了，然后就把她給領(lǐng)走了。
若欣很愛領(lǐng)養(yǎng)她的爸爸媽媽，想著回報(bào)爸媽的養(yǎng)育之恩，于是，她就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)來報(bào)答養(yǎng)父母。
這個(gè)故事深深打動(dòng)了我。我懂得了一個(gè)道理：別人幫助了你，你就要回報(bào)，要懂得感恩。
“書是人類進(jìn)步的階梯”相信課外書看多了，作文就會(huì)有所進(jìn)步，就會(huì)更加優(yōu)秀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
秋天是什么顏色？
可愛、溫暖，還有表示豐收的金燦燦；
秋天是什么顏色？
嚴(yán)謹(jǐn)、涼爽，還不失活潑的藍(lán)晶晶。
秋天有什么？
那迫不得已才低頭的向日葵，
正與肥胖的花生把悄悄話來談；
那金黃地毯——稻谷，
正與喝醉了的.高粱伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞。
舉著紅纓的玉米，
正在與低頭撫摸豆莢的大豆比誰的果實(shí)更飽滿；
脹紅了臉的蘋果，
正在與紫紅的葡萄比美，看誰先離開這鬼地方。
啊！美麗的秋天，
給我們帶來了豐收的喜悅和收獲的快樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
夏天，是一個(gè)炎熱又快樂的季節(jié)。早上，晴空萬里，滿天清藍(lán)。一群群小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。這早晨的空氣，清新涼爽，真是令人難以想象。
到了中午，太陽公公把所有事物照的一片金黃。爺爺和一些鄰居都不敢出門干活，大伙們?cè)谝粋�(gè)很涼快的地方，談古論今。我和姐姐聽他們說以前是怎么樣的生活。
一到傍晚，最快樂的時(shí)光來了。我和爸爸一起到池塘去游泳。穿著黃色救生衣，從岸上一下子跳進(jìn)了池塘，和爸爸比賽，看誰先游到對(duì)岸，誰就有本事。看爸爸還沒有準(zhǔn)備好，我就已經(jīng)使勁地在游了。但是還是爸爸先到對(duì)岸。等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)超過爸爸的。
整個(gè)暑假，是炎熱的`，又是快樂的。
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