- 相關推薦
實用的四年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
字母王國里的Q和O媽媽各生了一個小寶寶。
它們在廣場遇見了，Q寶寶和O寶寶一起玩。沒過多久，它們倆玩得很累了，它們各自回家了。
過了幾天，小Q長出了一條黑黑的小尾巴，O媽媽驚訝地說：“寶寶，你吃了什么臟東西了，你竟然長尾巴了!”寶寶說：“沒有啊。”從這天開始，O媽媽每天給寶寶吃藥，可那些藥偏偏不見效，而寶寶的尾巴越吃越長。有一天，O媽媽對寶寶說：“我帶你去動手術，你怕不怕?”寶寶肯定的說：“不怕!只要和媽媽一樣就行了。”于是O媽媽拿來剪刀，咔嚓一聲，寶寶的尾巴斷了。可是過了一兩天寶寶的尾巴又長出來了。
再看看Q媽媽，整天給它的寶寶吃藥，可就是不長尾巴，Q媽媽給寶寶綁了假尾巴，過了幾天，尾巴就掉了，Q媽媽急得團團轉。
第二天早晨，Q媽媽和O寶寶和O媽媽和Q寶寶去了醫院，他們在醫院相見了，O媽媽和Q媽媽見到對方的.孩子，再看看自己的孩子，便恍然大悟，說：“原來我們搞錯了!”
于是，媽媽們記住了這個教訓，在自己的寶寶上做了一個標記，這樣，就不會搞錯了。
四年級作文300字 篇2
鄉下孩子玩泥巴、打赤腳。我十分羨慕他們，雖然農村太落后了，沒有高科技，也沒有很多的錢，可是他們的風景獨特。玩泥巴、游泳、無憂無慮樂呵呵。玩火、玩水、玩石頭、玩……什么都能玩，多爽。
而我們住在城市里的孩子就玩這也不行，玩那也不行。只能玩手機看電視。家長和老師說我們是屢教不改！為什么屢教不改？因為改了將會無聊到死。這能怪我們嗎？不怪，要怪就怪社會、怪時代。
窮人的孩子早當家。農村孩子的父母一有空閑就教他們各種各樣的生存技能，而我們的父母為了生活，一天到晚不停的忙活著。我們只能跟手機和電腦學，學著一成不變的東西，而這些東西成了我們一生中的絆腳石，鳥籠里飛不出雄鷹。雖然住在農村是十分艱苦的，但大自然里的一切都是他們的老師。報道里說有一個大學生迷路，找不到家。真是好笑，因為從小被規劃人生，被溺愛。
對于新時代的`我們，要能和大自然相處并和大自然融為一體。農村的孩子們為什么天不怕地不怕？只因有大自然給他們撐腰，大自然只有一個，可它的力量是無窮的，我們要珍惜大自然。
一起行動吧！
四年級作文300字 篇3
他在寫字臺邊，沙沙的響聲，一粒粒豆子般的汗珠，小小的身影被燈光拉得老長老長……
窗外，是如鉤的新月，在幽藍的夜空灑下一片清輝。漸漸地，月光朦朧起來，猶如一位好奇的人兒，探入窗內的風光，與柔和的燈光一起，傾瀉一室。
那是一位頂著一頭棕色卷發的男孩。光下，他凝著眉，刷刷地書寫著，如行云流水。忽而，他放下手中的筆，執起那奮筆疾書已久的.紙，默默品讀著，眉目驟然舒展開來。繼而，又重拾起筆，一勾一畫，長長的一串文字又從筆下涌出……
夜，深了。微風輕輕拂過窗邊的紗簾，悉悉索索的聲音，伴著筆尖流淌的沙沙聲，奏成一段優美的樂曲。寫字臺上，已疊起了一張張寫滿文字的信紙。
忽然，他站起身，將長達十余頁的信紙平鋪在寫字臺上，如同檢察官一般，細細審閱著，小聲地品讀著。讀完這厚厚一疊信紙，他抿嘴一笑，如寶貝般，將它們細心地對折，輕輕撣了撣信紙上似乎并不存在的灰塵。
而后，他拿出一疊簇新簇新的信封，小心地將它們裝進了其中一個信封，一筆一劃地寫上了：漢修先生收。
燈，已熄。床上的人兒，已熟睡。寫字臺上，一封信靜靜地躺著，沐浴在如碎銀般閃爍的月光中……
四年級作文300字 篇4
在我成長的道路上，有許許多多令我感動的事。它們就像天空中閃爍的星星，但有一顆極其明亮，格外耀眼，在我心中也是最難忘的。
在我二年級的一天晚上，老師布置了一個超難寫的作文，我絞盡腦汁地思考著，但我還是無法寫出如此困難的作文。讓我感到十分地絕望，最后，我只好去小區旁的公園散散步，解解悶。
在我來到公園時，霧氣太重，看不見一點東西，在我前方隱約傳來一陣陣木頭撞擊地板的聲音，并且模模糊糊地看見了一個人正拄著拐杖走路，近點看，我看見了一個滿頭大汗，穿著軍裝，并且只有一條腿的一位軍人。我從他的.表情中發現，他是在忍受著痛苦努力地跑步，練習。突然，“砰”的一聲，我發現那位軍人摔倒了。我連忙跑過去扶他。但那位軍人卻對我說：“不用了，小朋友，我可以自己起來。”我看他臉上不停地冒著汗，慢慢地爬著去拿他的那一個拐杖，痛苦地用手撐在地上，慢慢地爬了起來。汗水浸濕了他的衣服。
我看了他這種堅強不屈的精神讓我感到十分地感動，心想：一個殘疾人竟然能這么地堅持，面對困難從不放棄，而我面對這么小的困難都不能勇敢地面對，我一定要像那位軍人學習，像他一樣堅強不屈，面對困難不放棄。
四年級作文300字 篇5
我的家鄉有個公園，那里一年四季都很美，最美的還是夏天。
你來到那里，第一眼就會看見一個大樹。大樹的枝干又粗又大，中間似乎被鋸子的一開，分成了兩個樹干。它的根地上又伸進泥土里，如同英語單詞n。從遠處看，就像一位少女，樹葉是她的頭發，一陣微風吹輕輕吹拂著她的'頭發，沙沙的聲音，樹葉在搖擺，好像在搖頭。我走近一看，發現綠葉那么多，一簇堆在另一處，上面不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。但大數目不可計數，一條疊在另一條上面，密密麻麻的。
我來到噴泉旁邊，噴泉中間有一座又高又大的假山，假山中間的縫隙里有一股清澈又清涼的水流，一直留到水底。假山旁邊有兩頭石魚和兩頭石青蛙，而它們被雕刻得栩栩如生。告訴你，晚上的時候它們會從口中噴涼的水流四面八方彩燈發光。水都是石魚和石青蛙的一半了。你還不知道吧這里面有烏龜和金魚！他們有時候會出現在水面上透透見我就看著入迷了。
這就是我的公園。
四年級作文300字 篇6
我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數學老師―――楊老師。
楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的.學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時講講笑話，作業也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習慣了。”搞得全班滿城風雨，哈哈大笑。楊老師經常用一些小方法讓我們知道怎么做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業和習題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復習，如果誰說話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。
我喜歡這樣一個性格開朗的數學老師―――楊老師。
【四年級作文300字】相關文章：
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級作文04-06
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級的作文06-17
四年級作文06-17
四年級的作文[經典]08-17
四年級作文（精選）08-18
四年級的作文（經典）08-06
（精選）四年級作文08-23