小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
二年級讀完了,我升上了三年級。9月1日的早晨,我高興地背著書包去學校,在三(1)班教室的門口掛著三張照片,其中年輕的語文老師有著長長的頭發、彎彎的眉毛、圓圓的面孔,戴著一副眼鏡,看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了,盧老師來到教室,她看上去比照片更多幾分親切,一副眼鏡也顯得知識豐富、學問淵博。
課堂上盧老師對我們要求嚴格,同學們都害怕盧老師嚴厲的目光。不過,大家都很喜歡下課后幽默的`盧老師。
盧老師性情活潑,課間總是跟同學們打成一片。有一次,我和盧老師打賭,賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁,誰輸了就抄“初”字50遍,最后,我輸了,原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想,這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學習了知識,同時也得到了快樂。
還有,盧老師對我們的作業認真檢查,在我的作業本上到處都可以看到老師對作業的評語。我寫字太馬虎了,以后一定要嚴格要求自己。好好學習,讓盧老師為我驕傲。
小學四年級作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。
你們在學習方面上最讓你快樂的是什么呢?我最快樂的是我讀過非常好的幾本書。
我幼兒園中班就開始讀課外書了。幼兒園的時候看的是《做一個懂得感恩的人》,但是自從上了小學,我看了一本叫《愛的教育》,等到上了高年級我還看過《淘氣包馬小跳》、《哈利波特》、《草房子》等等書籍。
但是在這幾本故事書中,我最最喜歡看的一本書是《愛的教育》
我對這本書的收獲還是很多的,比如這本書讓我懂得了我們要學會感恩別人,助人為樂和愛他人,要尊敬老人……有句話是這樣說的:帶著一顆快樂的新,你會處處感到快樂;帶著一顆寬厚的新,你會處處感到溫暖。人生難免遇到傷害,只要勇敢堅強地去面對,也就會成為難得的財富。心不設防,天寬地長,這一句話讓我懂得了你有一顆快樂的`心,你就會溫暖
我還記得《愛的教育》中的一個篇章,大概的內容是這樣的:一個年輕的男孩,她從小就跟著外婆一起生活,孩子的父母出去打工了。有一年的冬天,外面下著大雪,男孩還在外面逛,
有一個夜晚,有一些壞人來到外婆家里,讓他外婆給那些人錢,可外婆不同意,最后被殺了。
我教你們一個絕妙的讀書方法,讀書的時候要用心去讀,劃好好詞好句!
讀書,讓我學會了關愛別人。
小學四年級作文 篇3
嗨!大家好!我是小環保之星。我是廣東省韶關市湞江區執信小學四年級(3)班齊悅。
記得有一天,我和爸爸媽媽去附近的花園散步,當剛剛走進花園的大門,一陣風吹來,迎面飛來的就是那些可惡的垃圾袋。過了一會,風悄然地停了,這些壞家伙就散落在地上。石頭縫里、草叢、石凳下……到處都有多種顏色的垃圾袋。我想:那些亂扔垃圾的人可真不文明!這美麗的花園就被這些垃圾給污染了。頓時我心里一動!我不是小環保之星嗎?難道不該為環保做點貢獻?這時,我腳邊正好有一個大的塑料袋,于是我把它撿了起來。說干就干,我彎腰把腳邊的垃圾撿了起來,又跑去另一邊,石頭縫里、草叢、石凳下……到處都有多種顏色的垃圾袋,我仔細認真的將這些垃圾袋撿起來裝進一個大的袋子里,不一會周圍的`垃圾叫我撿的干干凈凈。這時,一位公園的工作人員走了過來,高興的對我說:“小朋友,謝謝你!你是一個愛護衛生環境的好孩子”。我也連忙說:“不客氣,愛護衛生環境是我們應該做的。”我提著自己撿的垃圾走向垃圾桶丟垃圾,我此刻心里很高興像吃了蜜糖一樣甜。爸爸媽媽也夸獎我做了一件有意義的事情。
回家的路上我在想,如果大家都講衛生愛護我們生活的環境,那我們的生活環境將會變得多么美好呀,讓我們都來愛護我們的大自然吧!
小學四年級作文 篇4
五一長假,我來到了媽媽的老家——從化來觀賞鄉村風光。瓦藍瓦藍的天空,碧綠碧綠的樹林,無比新鮮的空氣深深地吸引了我。
清晨,水清綠林,鳥語花香,到處都充滿著春天的氣息。菜園里,青色的辣椒還沒有成熟,小草在春姑娘的呼喚聲蘇醒過來,舒展著它那嫩綠的身子。河邊的柳樹已經換上嫩綠的新裝,微風吹起,那些秀發般的柳條翩翩起舞。翱翔在空中的麻雀成群的地唱著春天的歌謠。
水面,波光粼粼,平靜得像一面鏡子,陽光照射在水面,閃爍著金光。湖水清澈見底,可以看到湖底的沙石。瞧,一條條小魚兒露出湖面吐出一個個水泡,自由自在地嬉戲,小蝦揮舞著鉗子在水里巡邏,仿佛這片水域,它就是主人。螃蟹呢,懶洋洋地,躲在石頭縫里睡起了大覺。一只只水鳥貼著水面疾飛在水中游來游去……
不遠處,被柳樹環抱的.農家小院更使人如醉如癡。朝陽透過層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上,給它抹上一層金燦燦的顏色,煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過。瞧,有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉,青翠的竿,一片片,一枝枝,投下綠綠的濃陰,竹筍成群地鉆出來。母雞率領著雞群在竹林覓食。置身其間,如同來到世外桃源。
鄉村像一幅優美的畫卷,讓人戀戀不舍,我愛鄉村的生活。
小學四年級作文 篇5
星期三,我們在大操場舉行了愛心義賣活動。
活動開始了,操場上人山人海,攤位數不勝數,各種商品琳瑯滿目。我們三六班的攤位在司令臺旁,簡直是風水寶地。我們班的服務員有八位,個個都很熱情。
吳巖和李贊擔任了我們班的“大喇叭”,負責吆喝吸引顧客。吳巖喊道:“快來呀!我們三六班的東西便宜又實惠,東西不好不要錢啊!快來買呀!”李贊也不甘落后,拿起一支大筆喊道:“你們看,這是一支超大的筆,價格便宜又實惠,走過路過千萬不要錯過。”
不一會兒,顧客全都來了,一年級的.、二年級的……連老師也來了,王子卓的泰國鉛筆首先引起了大家的注意。一個同學拿起一支筆問:“多少錢?”王子卓說:“三元一支!”這位同學馬上掏出錢買了下來。接著他又到了我這兒來買了,五元錢的一本書他一下就決定買下來了。我很高興,因為這恰好是我的書,這下我就捐了五元愛心款了。我收好錢馬上交給王子卓保管,誰讓他擔任鈔票保管員呢。那位同學買好了書連忙跑到吳老師那兒蓋了愛心章,又很快地跑到另一處看了起來。我們班的八位服務員忙極了,但都很高興。盧美琪忙得不亦樂乎,興奮得滿臉通紅。
不知不覺中,兩個小時地義賣活動結束了,快樂的時光總是特別短暫。我們這次愛心義總共籌到愛心款450.5元。想到這些錢是捐給困難小朋友的,我們都很高興。
小學四年級作文 篇6
吳老師是我們班的一班之主,他很少笑,總是一臉陰沉,看到他的臉時,你第一時間想到的就是打雷,不然就是暴風雨來臨了,因此班上許多同學都很怕他,尤其是他在講課時,更是讓人提心吊膽。
今天又到他來上課了,無奈大部分同學都在忙著約周公,根本忘了他的存在。但他也不計較,繼續上課,他講課很有特色,聲音起伏有致,看可不是抑揚頓挫的那種,只見他講著講著,突然將嗓音提高了八度,猶如晴天霹靂,令人難膽戰心驚。接著又急轉而下,在他提高高分貝之后的01秒,A君就被強迫離開了周公,B君夸張地跌下椅子,C君蓋在頭上的'書也掉下來。
這一聲可讓我們睡意全無。突然,一陣擾動聲,與周公下棋的同學們忙著找課本、作業、筆,絲毫不敢懈怠,三秒中立刻又安靜了下來,靜得可以聽到D君用筆寫字的沙沙聲。這使我想到了一個情景——暴風雨后的寧靜。吳老師接著上課,A君對他強迫自己與周公分開很不滿意。這時他是人在教室心在飛。不料,被這位吳老師的金睛火眼發現,只見他眼睛迸發出足以殺死九千九百就是九只老鼠的電流,哈,接下來就要接受那比長城還長的教誨了。離下課還有001秒時,他便習慣性地在黑板上寫著課堂作業:第×頁1、2、3全做在練習本上,于是就下課咯。
不過我們還蠻喜歡吳老師的上課方式。他可以讓同學們在與周公下棋下得難舍難分的時候,以最高分貝把我們拉回來,還改掉了我們上課打瞌睡的陋習,真是太謝謝他了。
我衷心地祝福他:牙齒天天曬太陽——笑口常開!
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