四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里世界都變得絢麗多彩。
春天草莓園里的草莓已經(jīng)成熟了，一踏進(jìn)草莓園，草莓的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。草莓隨著微風(fēng)的吹動(dòng)跳起了舞蹈，一顆顆紅透了的草莓把草莓園變成了紅色的海洋，草莓仿佛一位位害羞的.少女，用綠葉當(dāng)著自己那紅艷艷的小臉。來(lái)到草莓的面前仔細(xì)一看，那可不得了，少女的臉上還長(zhǎng)著斑點(diǎn)呢。我摘下一顆草莓洗干凈，洗干凈的草莓像換了一身衣服似的，更逗人喜歡了，嘗一嘗又酸又甜還帶點(diǎn)苦澀。這不就像人生，有酸有甜又苦，人生起起落落，可是遇到什么都不驕傲或氣餒，一切向前看，這就是做人的道理。
雖然春天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，草莓也帶著它那誘人的身影小失了，但是我依然留戀它那淡淡的清香，獨(dú)特的味道，是它叫我做人的道理。我期待又一個(gè)春天的來(lái)到，讓我吃到好吃的草莓，也讓我有更大的收獲。
四年級(jí)作文 篇2
前幾天，我抓了幾只螳螂，在家里好好養(yǎng)著。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一只螳螂肚子很大，可能要產(chǎn)卵了，我就更精心地照顧它。又過(guò)了幾天，母螳螂終于產(chǎn)卵了！螳螂卵一顆挨一顆的，呈半綜色，漂亮極了。我忽然想到老師說(shuō)過(guò)，螳螂一產(chǎn)卵就會(huì)死的，急忙去看那只母螳螂，身后一小排卵，它已經(jīng)死了。我很傷心，小心翼翼地把卵收集到一個(gè)小盒里，放到靠近暖氣的地方，因?yàn)槲蚁胱寕ゴ蟮?螳螂媽媽早日看到它的小寶寶。我又把螳螂媽媽放在另一個(gè)小盒里，并精心地給它蓋上棉花，讓它不要冷。
今天，螳螂寶寶終于出世了，我想都沒(méi)想就把早準(zhǔn)備好的蟲(chóng)子干給它們吃，小家伙們也二話沒(méi)說(shuō)——開(kāi)吃。我望著它們，喃喃地說(shuō)：“螳螂媽媽呀，早些醒來(lái)看看寶寶們吧！”
我想象著：春天，我把小螳螂放回草坪，它們?cè)谖疑磉呉酪啦簧帷鋈唬鼈兂粋�(gè)地方跳過(guò)去——是母螳螂，她活了！我一冬的努力沒(méi)有白費(fèi)，它們一家團(tuán)聚了！它們歡快地跳躍著，向著地平線——太陽(yáng)升起的地方——越跳越遠(yuǎn)，越跳越遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇3
明媚的陽(yáng)光照耀著整個(gè)操場(chǎng)，我的心情也格外的好，因?yàn)榻裉煳覀円獬鰧?shí)踐活動(dòng)。為了這次活動(dòng)，我可是花了一個(gè)晚上來(lái)準(zhǔn)備的呢，大家來(lái)看看我的背包里裝了什么？有蛋糕、草莓干、椰脆、蘋(píng)果干等等好多好吃的。“這次咱們要去一個(gè)叫做佐特陶瓷技術(shù)中心的地方，聽(tīng)說(shuō)那兒還可以自己做陶瓷藝術(shù)品呢！”剛一上車，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我心里想：“佐特陶瓷技術(shù)中心？聽(tīng)名字挺好的'，但我估計(jì)……”。我一邊尋思，一邊上了學(xué)校為我們租的去陶瓷技術(shù)中心的車。我和劉思琪坐在一塊兒，我們一路上又聊又唱，不一會(huì)兒車就到了佐特陶瓷技術(shù)中心。
我剛一下車，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)像鄉(xiāng)村小學(xué)一樣的地方，那里有一道大門(mén)、一個(gè)舞臺(tái)、一幢“教學(xué)樓”。“啊！這就是陶瓷技術(shù)中心？”我有點(diǎn)兒驚訝，然后定了定神，繼續(xù)向前走。到了陶瓷藝術(shù)中心，我們先做了個(gè)小游戲，接著就進(jìn)了一個(gè)畫(huà)室，老師發(fā)給了每人一個(gè)陶杯讓我們畫(huà)。我在陶杯上畫(huà)了一個(gè)小火苗，周圍是水，可是水的周圍都被污染了，成了一片黑色。黑色的水的周圍，還有一點(diǎn)綠色，這是提醒大家要保護(hù)環(huán)境，減少污染的。接著我們還做了陶瓷。然后我們就去了“考古”現(xiàn)場(chǎng)，我們每人一把鏟子，我和李路鍇、李佳妮、于作卿、劉思琳一起去“尋寶”。我們這兒挖挖那兒挖挖，但是什么也沒(méi)挖著。我想：這么大的地方，要找到陶片，一定得鎖定一個(gè)地方找。有了！我大聲對(duì)我的隊(duì)友說(shuō)：咱們用鏟子鏟土，那塊松軟，哪兒就會(huì)有陶瓷碎片。突然聽(tīng)到劉思林說(shuō)：我這邊好像有東西。我們都過(guò)去幫她挖，結(jié)果，只挖到磚瓦碎片，不是陶瓷碎片。然后，我們又各自去挖。我挖著挖著，突然感覺(jué)地下有硬東西，我泡開(kāi)土，果然這塊“土”是陶瓷。我讓同伴們過(guò)來(lái)一起挖，大家都小心翼翼地挖，我看見(jiàn)了一個(gè)藍(lán)色的東西，接著我使勁把鏟子插進(jìn)土里，然后按住鏟把，往外一敲，敲出了一片青花瓷。我們高興地叫道“我們挖到了”我們立馬把陶瓷碎片交給了老師，老師獎(jiǎng)給了我們每人一個(gè)鐵圈。讓我們用鐵圈去做套圈游戲。
午餐時(shí)，我跟大家分享了我頭天晚上做的蛋糕。吃完午飯，我們休息了一整個(gè)下午。不知不覺(jué)我們也該走了，我望著那美麗的“校園”，我依依不舍地走了。
四年級(jí)作文 篇4
幸福感，在人們獲得一件事物會(huì)油然而起，總之，幸福感總跟隨著開(kāi)心，快樂(lè)一起來(lái)。
記得以前，在四年級(jí)一開(kāi)始的時(shí)候，我的成績(jī)很差，主要是原因是三年級(jí)我癡迷于漫畫(huà)，直接的導(dǎo)致了我的成績(jī)下滑到班級(jí)倒數(shù)。
后來(lái)，到了四年級(jí)，成績(jī)依依舊沒(méi)有，一開(kāi)始我已經(jīng)對(duì)我的成績(jī)放棄了，可班主任朱老師卻沒(méi)有對(duì)我放棄，她喊我去她的辦公室，和我談了談：“岳天德，其實(shí)老師覺(jué)得你很聰明，學(xué)習(xí)能力很棒，當(dāng)你上課時(shí)，有時(shí)候你突然來(lái)了興趣，你的應(yīng)答反應(yīng)不亞于班上的其他任何一位同學(xué)，雖然只是一小會(huì)兒，但也充分表明了你是有能力學(xué)好的，只要你不放棄，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)有學(xué)不好的話說(shuō)，并且你也在成功后感到幸福，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭暗，回了聲：“嗯。”
也許那段談話真的打動(dòng)了我，我開(kāi)始改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也是很有趣的。我從學(xué)習(xí)中感到了快樂(lè)，一種幸福感。果然，經(jīng)過(guò)了半學(xué)期的努力，我的成績(jī)大幅度的`提高了，可后來(lái)，也許是有點(diǎn)驕傲了，我買了一本漫畫(huà)書(shū)，準(zhǔn)備馬上看的，可后來(lái)忍不住拿出來(lái)在課堂上看了起來(lái)，，結(jié)果，大家都猜得到，被老師發(fā)現(xiàn)并且沒(méi)收了，我感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起朱老師，她這幾個(gè)月幫了我，鼓勵(lì)我太多太多，而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的開(kāi)心而老毛病又犯。我去了辦公室，答應(yīng)了朱老師不會(huì)再在學(xué)習(xí)沒(méi)有完成時(shí)看漫畫(huà)，這一次，我遵守我的承偌。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在期末測(cè)試中取得了好成績(jī)——“雙百分”，朱老師還將之前沒(méi)收的漫畫(huà)書(shū)換給了我。
我似乎覺(jué)得，幸福感在我身上油然而起......
四年級(jí)作文 篇5
我愿翻遍那十萬(wàn)大山，不為修來(lái)世，只為能在途中與你相遇，看到你那幸福的微笑！下一世的輪回，我會(huì)早早的找到你，不再讓你流淚！！！下一世我們依然不做情侶，我要做你的哥哥，從你出生的那一刻就由我來(lái)守護(hù)！！！
短暫的相遇，歡樂(lè)就像那煙花一樣稍縱即逝！如果再一次的重來(lái)，我依然會(huì)選擇與你相遇，即使依舊沒(méi)有結(jié)果，只是心中的那份執(zhí)著讓我不曾后悔過(guò)！
沒(méi)有理由的付出著，也沒(méi)有理由的執(zhí)著著，不是為了能跟你在一起，只是為了能再一次看到你甜甜的笑容，結(jié)果是你一次又一次的`哭泣，而我卻無(wú)能為力！心酸、心疼、無(wú)助，深深的無(wú)力感泛出，不知道什么時(shí)候愛(ài)上的，只知道沒(méi)有結(jié)局卻又不想放棄！你總是說(shuō)如果，可是如果真的有如果，那又哪里來(lái)的那么多的是非對(duì)錯(cuò)......
你說(shuō)我總是徘徊在回憶中，可你未嘗不是活在夢(mèng)中不肯醒來(lái)呢？
也許終究只是過(guò)客，終究都會(huì)變成回憶，其實(shí)早就懂得了......只是我知道下一聲再見(jiàn)真的是再也不見(jiàn)那時(shí)的我默默地跪在佛前為你祈禱，你還感應(yīng)得到嗎？
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