四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
你知道我的經典啟蒙老師是誰嗎？你不知道吧，那就由我來告訴你吧：我的經典啟蒙老師不是教我學習的老師，也不是我的家長，而是“漂流書”。可能你又要問，為什么我的經典啟蒙老師是漂流書呢？那就先說說發漂流書前的`我吧。
一開始我并不喜歡看課外書，因為我覺得看課外書煩死人了，尤其在看書時如果遇到不認識的字就讓我頭昏腦脹。你想對于這個不認識的朋友，還要查字典，有時一查就是好長時間，總之反正就是四個字“煩死人了”。由于不喜歡看課外書，所以語文成績下降，作文也寫不好。教語文陸老師說：“你要多看點課外書，補充些知識。”我對老師說：“我不喜歡看課外書。”
可自從學校開展“漂流書”活動以后，規定每人必須都要看漂流書。輪到我們班了，我們看的是《時代廣場的蟋蟀》，別班的同學都對我說：“這本書很好看。”可我不大相信，不過有點心動。俗話說“耳聽為虛，眼見為實”，我就來瞧瞧。于是，把作業快點做完后，我就翻開了這本書。沒想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命運緊緊吸引著我。沒幾天，我就看完了。呀，原來課外書這么好看，我喜歡上了看書。現在，我看的課外書可多了，比如：《淘氣包和他們的魔法》、《窗邊的小豆豆》、《夏絡的網》、《小貓日記之球球老老鼠》……
我發現，書讀多了后，上課積極舉手了，自信了；作業不僅速度快（以前老磨蹭，總要老師催），還質量高；知道的知識也多了，學習越來越有興趣了；老師也不止一次表揚我，我更高興了，讀書的勁頭更足了……
漂流書，就是我們的經典啟蒙老師！
四年級作文 篇2
在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我的爸爸要帶我去游樂園坐過山車，我情不自禁地歡呼起來：“哇塞!今天終于可以去坐過山車啦!”
9點30分我和爸爸終于到了游樂園，我們來到過山車游樂區，我往上看了看，心想：我不會摔下來吧?我會害怕嗎?還沒等我想完，爸爸就匆匆忙忙地帶著我去排隊了。
我看見排隊的人那么多，心想：我肯定要等到猴年馬月去了，我現在真想長出一對翅膀，只要“咻”的'一下，就可以飛到第一個，那該多好呀!
我等了好久好久，過山車終于來了，我激動的坐上過山車，工作人員幫我們系上了安全帶，然后離開了。
過山車開始“哧”，“哧”地往上爬，我感到非常緊張，臉色蒼白，眉頭緊鎖。我心里想：不會真的摔下去吧，我不會死吧。沒等我想完，過山車已經爬到最頂端，我開始害怕起來，緊緊地抓住爸爸的手，不肯放開。突然，過山車飛速的往下沖去，我們一車人都尖叫起來，我緊閉雙眼，雙手抱著腦袋，心想：這回逃不掉了，以后再也見不到親人了，我不想就這樣死了呀!不一會，過山車開始減速了，沒有那么恐怖了。驚恐之余，我慢慢地睜開眼睛，我瞧了瞧爸爸，只見他也長長地吐出一口氣。我暗自慶幸：幸好安全的下來了，我以后再也不坐過山車了。
這就是我的第一次過山車之行，難以忘記的過山車之行。也讓我明白了人生需要勇于嘗試，否則永遠不會體會其中的滋味:是酸，是甜，還是苦辣咸!
四年級作文 篇3
夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。
她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！”
銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票。飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽！
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收獲的`歡歌，唱出了農民伯伯的心聲，讓他們收獲果實，播種希望，奏出了麥田的一片金黃。啊！秋天，我愛你！
四年級作文 篇4
一覺醒來，伸伸懶腰，揉揉忪惺的眼睛，不知不覺，秋天來了。
窗外綿綿的雨紛紛揚揚地下著，如牛毛，如蠶絲。輕柔地灑在人們的頭上，就像白糖一樣，可是卻沒有白糖那能哄住小朋友的味道。
我和姐姐在雨中玩耍、嬉戲，衣服被雨水打濕了。“哎喲!”我被一個硬邦邦的東西拌倒了。我嘟著嘴從地上爬了起來。一看，原來是一塊在平地里探出腦袋的'小石頭。我使勁兒地把它從泥土里扳了出來，想把這塊無辜的石頭遠遠地扔了，以解我的“心頭之恨”。但是，雨水洗去了小石頭身上的污垢，讓我看清了它的真面目――黑色和棕色的條紋交錯著，摸起來滑滑的，就像一塊巧克力。我高興地用衣服把那可愛的小石頭擦了又擦，放進了口袋里。
第二天，我一來到學校就吵著同桌看這塊小石頭，同桌也迫不及待地想看，我小心翼翼地把石頭拿了出來。同桌把石頭捧在手心里翻來覆去地看，一點兒也沒有要還給我的意思。我看著他那愛不釋手的樣子，就把石頭送給了他，他高興得差點兒蹦了起來。
我的同桌是一個胖乎乎的小男孩，不是很高，但是看起來十分可愛，很討人喜歡。大家都喜歡叫他“小胖子”，他聽到這個稱呼總是樂呵呵的，可是，我卻不太樂意聽到大家叫他“小胖子”。 我和他從一年級開始，一直到現在都是同桌。我對每個同學都有一種難舍的感情，可是，不知道怎么的，這種感情在他身上時，總要比別人多一些，要多哪一些我自己也表達不出來。
每當我不高興時，他會扮各種各樣的鬼臉來哄我;每當我考試得到好成績時，他會顯得比我還開心;每當我無聊時，他會給我講笑話……我的每一種心 情，他都知道，他就像我肚子里的蛔蟲。我真不敢想象，在我的校園生活里沒有了這個“小胖子”該怎么辦。
在后來上學的日子里，同桌天天都把小石頭放在文具盒里。這讓我很開心。同桌告訴我，他會把這塊石頭保存著，一直到他頭發花白，牙齒掉光……我聽了，一邊笑，淚花一邊不自覺地流下來。
我想，到了我們都考上了初中，高中，大學，然后工作，成家……直到我們七老八十的時候，我們又聚在一起。他會那拿著那塊曾經把我拌倒的小石頭，對我說：“看!你送我石頭，我還保存著!”
這時，他看著我，也笑了，笑得那么的燦爛，仿佛在那圓圓的臉上，綻開了一朵花……
四年級作文 篇5
每年的冬天，你的家鄉是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路那么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鉆進了我的衣領，涼絲絲的.。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個一伙，五個一群，大家都歡笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人就做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉的雪怎能不讓我心生愛意呢？
冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉冬之雪！
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