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小學四年級作文

時間:2024-01-29 18:46:17 四年級 我要投稿

小學四年級作文

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  今天我的主題是創新。隨著科技的發展,人類的生活有了飛速的改進,對生活的標準也越來越高,所以創新保證人類的進步,創新也在人們生活中無處不在。

  就拿我們生活中的小事來說,拖地是每天完成而且必須完成的'事情。但有多少人會注意拖完地后的細節呢?由于地面很臟,必須用濕布來清理,清理完后長時間不能干。若發生在公共場所,行人一不留神就會摔倒。即使在家里,清潔完地面后,家人也會用干布做重復的事,這樣做會給家人增加勞累。看到這樣的情景,于是我突發奇想,在拖把上增加一個新的功能,那就是在拖把上安裝一個微型烘干器。通過拖把與地面產生的摩擦力來帶動它。可能大家很好奇,它到底是什么呢?其實很簡單,就是一個微型風扇。它可以隨著拖把,面面俱到,給人們帶來了方便。大家認為我的創新神奇嗎?

  創新無處不在,創新使人類的生活更加美好,創新永在人間。所以我們更應該培養創新精神,人人具備創新意識。

小學四年級作文 篇2

  今年的端午節對我來說是意義非凡的一天,我沒有像往常一樣在家里吃著香噴噴的粽子,念著屈原投江的故事,感受著他的愛國精神,而是和小們在淮北市福利院度過了一個別開生面的端午節。

  踏進市福利院溫馨的備餐廳,我就吃驚地看到,一排可愛的小朋友和幾位白發蒼蒼的老人正注視著圍成一圈爭著包粽子的小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛的小朋友將會品嘗到我們親手包的粽子,我也立刻一頭扎進人堆里開始與葦葉、糯米進行大戰。

  由于經驗嚴重不足,我反復與它們做斗爭,終于在老師的指點下,我獲得了兩個來之不易的作品——兩個小得可憐的粽子。盡管如此,我還是對我的“藝術品”愛不釋手。包好了粽子,我們就把帶來的一些小禮物,如:糖果啊,餅干啊,各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來了練習本呢,肯定是希望他們能努力學習。無論送去的禮物是大是小,都代表著我們一份濃濃的愛與關懷。

  接下來和福利院小朋友們的互動環節就更精彩了。有的小是有備而來,把樂器都帶來了,為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話等精彩紛呈的表演。由于我事先沒有做好準備,所以上臺時有些緊張,眾目睽睽下,我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復下來,跳了一小段舞,也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節目表演得不怎么樣,但也算挑戰了一下自己,對我來說也是一次進步。福利院的'小朋友們也給我們表演了他們事先準備好的歌曲,讓我們稱贊不已。

  最后,我們參觀了整個福利院。據張院長介紹,淮北社會福利院是20xx年10月搬來這里的,有員工30多人。主要是收養“三無”(無子、無收入、無固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因,這些孤殘兒童的數量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。

  我乘車離開了福利院,但眼前依舊清淅地浮現出那一個個可愛的面龐,仿佛他們就在身邊。這個端午節我深深地理解了那句話:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

小學四年級作文 篇3

  冬天十分寒冷,使我更加期盼春天的到來。進入三月份,我盼望春天的心情就更加急切,于是我到處尋找春天的腳步。

  這幾天,我家單元門旁的小樹叢開始冒新芽了。記得冬天時,它們光禿禿的',樹叢上沒有葉子,就像人沒了頭發,一點也不好看。但現在就不一樣了,它們先是冒出像豆子那樣的葉苞,然后像小孩子一樣伸展葉子,打了個哈欠。最后它才毫不顧及地長開全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看!它們起初是帶點黃的嫩綠色,又過了好幾天,它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色,又過了幾天,它們竟然變成了一片片墨綠色,真是太神奇了!可這些葉子們還不滿足:它們要擴大面積,要更多兄弟。于是,它們又開始了小小的競爭。可不,又過了幾天小樹叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹叢上的小葉子越來越多,一片接著一片,可愛極了!啊!春天到來了,真美啊!

  瞧,只要你認真觀察,細心思考,你也能發現一些生活中細微的變化,就像《森林報》的作者那樣:用心去觀察,你會發現別人不知道的東西,那很有意思!

小學四年級作文 篇4

  我在金水區文化綠城小學上學,我學習的地方是一個智慧的小學。

  清晨,迎著朝霞,同學們高高興興地來到學校。一走進校園,學校監控室的屏幕上就可以看到我們的身影。攝像頭就像又多出來好多老師和眼睛,保護著我們大家的安全。

  上課的時候,投影儀是老師最好的幫手,好多課的老師都在課堂上會用到它。用得最多的是數學老師、科學老師和美術老師,這個奇妙的多媒體投影儀可以把圖像和視頻投射到一個大大的白板上。上信息技術課的時候,我們經常會去學校的電腦室,里面有好幾十臺電腦,這些電腦都通過網絡由一臺主機控制著,老師只要在主機上操作,我們就可以在任何一臺電腦屏幕上看到一樣的內容。

  我們學校有很多社團,比如足球社團、籃球社團、書法社團、空竹社團和美術社團等等。我參加了足球社團,每天下午放學后就和大家一起去操場上踢足球,大家踢得可開心了。我們踢足球的旁邊,是空竹社團的同學們在抖空竹,他們抖出來的招式千奇百怪,有蝴蝶展翅、有老包掂秤、還有回頭望月……,好看極了!

  每當我們上音樂課的時候,都會來到學校的'音樂教室。教室里有一架鋼琴,上課的時候,我們都會坐在自己的座位上,安靜地聽老師用鋼琴給我們彈奏美妙的音樂。空竹是文化綠城小學的特色課程,我們每個人都是空竹高手,一到上空竹課,大家就在操場上列隊排開,上這個有趣的課。抖得熱了,我們留到旁邊的樹蔭底下去乘涼。

  同學們都養成了非常好的學習習慣,每次下課,我們都會做好下一節課的課前準備,然后才出去玩。

  這就是我的學校,一個充滿智慧的學校。

小學四年級作文 篇5

  我夢想中的汽車是什么樣的呢?告訴你們吧,我夢想的汽車是多功能的,我擁有一輛車,我可以隨意讓他變成敞篷車、面包車、房車……最特別的'是他能夠有七十二變功能,比如說,路上的車輛較多,停車位比較緊張,在關鍵的時候我可以把他變成袖珍車,放在我的口袋里,我就可以安心的去工作、去購物……

  我夢想中的汽車,如果想讓它準確的到達目的,只要將設計線路輸入電腦,人坐在汽車上,按一下電鈕,電腦便開始工作,發動機帶動膠輪運轉;超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞;光電接收器遇到紅燈停,綠燈行,既安全又準確。不用車時折疊后可帶進室內,立即把他變成沙發。汽車還有防盜功能。車主可以把指紋、密碼輸入電腦,如果指紋和密碼不對,車子就不會啟動,而且還會自動報警,真是萬無一失。

  現在交通事故比較多,我夢想中的汽車,他開起來不僅速度快而且永遠不會出交通事故。現在的汽車尾氣比較重,嚴重污染我們的生活環境。我夢想中的汽車,不使用任何燃料,只要有陽光、月光、空氣等三個中的任何一種,就可以自由駕馭和奔跑。我夢想中的汽車如果遇到下雨天,它還可以把雨水吸進來變成一杯杯清涼可口的純凈水。

  瞧,我夢想中的汽車很酷吧!

小學四年級作文 篇6

  其實,家長們想要的是一只百依百順的乖乖羊。而我,卻是一只狼,一只披著羊皮的狼。

  幾乎每個人出生時都具有著狼的野性,弱肉強食,殘忍。但有的.人把這種野性埋藏于心底,逐漸演變成了一只乖乖羊;而有的人則把它顯露與外表,這是一匹孤傲的狼!而我,是介于兩者之間。

  學校里都是羊,當然也有許多是披著羊皮的狼。我們心里都暗藏著野性,在獨自一個人時,露出鋒利的牙,在月光下長嚎,我們是狼。而白天,我們又像羊一樣乖巧。逐漸的,我扼殺掉了狼的本性,現在在我的身上,幾乎找不到狼的特征和本性。而有些人,還是狼。但人們總說:“這是一只不合群的狼。”他們有時也認為自己是羊,可當野狼群來臨的時候,他們就又復原了狼的本性。

  人是在逐漸的長大,漸漸地由狼轉化為了羊。而那些沒有轉化的人,要么是一個超群的人物,要么就是一個社會的渣滓。“龍豈池中物,乘雷欲上天!”他孤傲,也許有人會認為他怪癖,可他要是努力的話,會成為一只頂天立地的狼;他跋扈,他囂張,他自甘墮落,那么他只是一個社會的渣滓。

  我是一只狼,一只披著羊皮的狼!

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