四年級的作文300字

時間：2024-01-29 15:15:39 四年級我要投稿

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四年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　秋天，是金色的季節，是收獲的季節，是葉子飄落的季節。秋風拂過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像鳥兒展翅高飛，還有的像舞蹈家輕盈旋轉。地上滿是落葉，像是鋪了一層厚厚的金色地毯。走上去不時發出“嚓嚓”的聲音。

　　金黃色的銀杏葉灑滿了大地，在葉海中顯得與眾不同，好像一朵朵美麗卻又無光的花兒。遠看，更像一片金色的海洋，隨手拿起一片銀杏葉，活像一把把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風過后，它就逐漸變黃，然后變成金黃色的了。呵！它那粗糙的'質感撓得我手癢癢的。

　　放下它，回頭一看，是火海。猜，那是什么，對了——是楓葉。遠望楓葉林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。那火紅火紅的楓葉，即使在冬天，一看到它，心里馬上暖暖的，十分舒服。撿起來，把它放在手掌心中，活像一個小孩子的手掌，只是每一個“手指”的末端都微微的翹著，似少女跳舞時的蘭花指，它可能是一位舞蹈家吧！片片楓葉玲瓏剔透，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹過，葉片猶如天女散花般地飄落。

　　秋天，是葉子飄落的季節。當然，不止這兩種，還有許多不知名的樹葉。秋葉，千姿百態，惹人喜歡。我愛秋葉！

四年級的作文300字篇2

　　我是一個愛讀書的小女孩，我非常喜愛讀書。因為書能告訴我們很多的知識，比如：有安全知識、科學知識，寫作知識等等。

　　我兩歲的時候，看見了哥哥姐姐手中拿的.書，上面有漂亮的圖畫，我變對書有了極大的興趣。從我學會說話的時候，我總是追著我媽媽，要媽媽買書，讀書，我媽媽她實在是沒辦法，就給我定了《嬰兒畫報》、我一有時間就拿起書看。

　　我三歲了，我也認識字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫報》，一有時間，我就拿起書本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。

　　現在，我上小學了，媽媽給我買了很多書，有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等等，我家就是書的海洋。現在我還是經常去書店里看書，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會笑的貓，我一到書店就直奔少兒圖書室了。

　　這就是我的讀書經歷，我們家的書都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫書，一本、兩本、三本我家的書柜都快放不下了！我非常喜愛讀書。

四年級的作文300字篇3

　　一頭烏黑的卷發，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個紅撲撲的臉蛋。這就是我們的'語文老師——劉沈萍老師。

　　我們的語文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時候，總是笑瞇瞇的。當我們回答對問題的時候，語文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯了，也沒關系，老師只會擺擺手，說：“坐下吧。”不過，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。

　　語文老師還有一個優點，那就是關心我們。有一次正在上語文課，我突然肚子疼，而且越來越厲害了。終于，我忍不住了，對老師說：“老師，我肚子疼。”老師急忙問我：“疼得厲害嗎？”我說：“厲害。”

　　因為那時在上課，老師走不開，就讓我去找她的手機給家長打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室里，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問我：“疼不疼了？”終于，媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條，把我和媽媽送到校門外，才回去忙工作。

　　劉老師對每一位學生都盡職盡責，她的樣子總是那么溫柔，我愛我們的語文老師！

四年級的作文300字篇4

　　一天，我翻開相冊，一張我們漂流的照片滑落出來……

　　照片上的四個人，分別是：媽媽、我、姐姐、姨姨。照片中，我害怕地閉起眼；媽媽卻興奮極了，比出一個V字，沖著鏡頭笑著；姐姐緊張又歡樂地齜著牙；阿姨緊閉著嘴，抓著姐姐的肩膀。旁邊鮮艷的.三角旗隔離帶被風和浪花拍打得急劇晃動，四人相互抓著沖去。一張靜止的照片看出不少信息，而回憶起來也宛如昨日剛發生。

　　那時，媽媽非常想玩漂流，但是最少要兩人才可以玩，我覺得人太少，不敢玩。我看到了離我們不遠的地方，站著一對母女，她們走過來，向著媽媽說：“姐啊，我女兒不太敢玩，能不能我們四個人一起，讓我女兒和您孩子坐中間？”媽媽答應了。

　　我們穿上救生衣，走到漂流道上，坐成一排，后傾著上半身，抓著前面的人的救生衣，工作人員一推，我們便被波浪推出去。一開始，浪并不大，漸漸地，浪花越來越大，媽媽實在不怕，比出一個大大的“V”的手勢，而我玩過最刺激的，也就是它了，每當看到當時我那害怕閉眼的樣子，我就忍不住笑起來。

　　我又拾起照片，放進相冊里……

四年級的作文300字篇5

　　像往常一樣，下午五點半準時到達武術班。我的武術課已經堅持了五年了，那是在幼兒園的時候開始上的，這也是堅持最久的課外班了。我為什么能堅持這么久呢？那是因為我從小酷愛武術，想我成為像成龍一樣的武術天才。雖然現在我還算不上天才，但是我一直在堅持并努力著。我要教大家一個公式：天才=天賦+努力。

　　這節課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的也是練得最好的是前空翻！因為前空翻這個動作比較帥，所以我加強了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發現，前空翻對彈跳高度以及手的'帶動要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過去。做的不好的是后空翻，因為它對甩腿和彈跳高度要求比較高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。

　　武術主要作用是強身健體，鍛煉身體的協調能力和平衡能力，會讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！

四年級的作文300字篇6

　　從石頭縫中生長起來的小溪，為了開拓眼界，告別了家鄉，勇敢的向前方走去。

　　小溪走呀走呀，來到了因為天氣干旱，大地已經被曬裂開的地方，小溪把大地滋潤了。小草重新長出來了，五顏六色的小花盛開了，小動物們都回來了。小溪讓奄奄一息的小鳥喝飽了水。小鳥說：“謝謝你，小溪。是你把我救活了。這個地方現在已經很漂亮了，你留下來，咱們交朋友吧!”小溪說：“我非常愿意成為你的`好朋友，但是前面還有許多神奇的地方等著我呢。”

　　小溪繼續向前方走去。突然，天空陰云密布，下起了大雨。小溪又迎來了許多的雨滴，它邁著堅定的步伐，走得更快了。這時候的小溪已經不再是從石頭縫里流淌出來的小溪了，小溪已經慢慢地長大了，變成了一條小河。

　　小河在路上遇到了許多像它一樣的小河，它們一起匯合成了一條大河。它們手牽著手一起來到了一個山崖，決定要到下面去看看，它們互相鼓勵著，呼喚著，一起“跳”了下去……。只聽見人們的歡呼聲：“哇！好漂亮的瀑布！”

　　“百川東到海”，小溪和伙伴們一起流向了大海媽媽的懷抱。一直奔騰向前的小溪，看到了祖國的大好河山，結交了許多的新朋友，學到了好多知識。

　　小溪在不斷向前奔跑中長大了。