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四年級的作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
今天，我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習很棒，上學(xué)期的`期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學(xué)：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進了教室。于是，她又舍棄了一個課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個到達終點。
聽了我的介紹，同學(xué)們猜到她是誰了嗎？對啦，她就是任可馨同學(xué)。
四年級的作文300字 篇2
我們家有一只白白的、很可愛的小狗，它又聰明又調(diào)皮。我給它起了一個名字：閃電。這個名字酷吧！
說它聰明，它的確很聰明，如果你不高興的時候，它就會用它那毛絨絨的身子蹭你，叫你不要生氣了。如果你高興地話，它就伸出舌頭舔舔你，有時它趁你不注意還會親你一口呢！
它有時也很調(diào)皮。如果你的東西掉到地上，它會飛快的跑過去，把那個東西咬壞。每當它把我的'東西咬壞了，我真恨不得打它一頓。可是，如果你剛想打它的時候，它就會用它那水靈靈的、會說話的眼睛望著你，好像在說：“我知道錯了，希望你不要打我！”當你看到了它這可憐的表情，你一定不忍心再打它了。
我們家的小閃電特別愛玩。只要我一帶它出去，它就滿大街的跑，跑了好幾個小時才回家。有兩次，它還攆汽車呢。你說它愛玩不愛玩？
看，這就是我可愛的小狗，我很喜歡它，那你呢？
四年級的作文300字 篇3
這個美好的暑假，本來應(yīng)該在家里沖著空調(diào)，看著電視，吃著零食的我們突然收到了來自學(xué)校的緊急通知。
“哎？緊急通知？要去干嘛啊？還要那么長時間？”于是我的腦海中立馬發(fā)出了三連問。不過我又轉(zhuǎn)念一想，如果去學(xué)校的話又能見到同學(xué)們了啊。說實話，在這個暑假，我深刻的體會到了放假的時候想上學(xué)，上學(xué)的時候想放假這個道理。
于是整個晚上我都興奮得睡不著覺，希望第二天趕快到來。等到第二天的時候，我又起了個大早，先去洗臉刷牙，又去吃飯，等這一過程結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)還沒到時間。“哎，時間怎么過得這么慢啊。”我心里想著。“還是先去寫會兒暑假作業(yè)吧。”我又想著。我拿出作業(yè)和筆，然后開始寫，但我卻又時不時的看著表上的時間，還一邊希望讓時間過快點。以至于到了時間的時候，本子上只寫著一兩行字。然后飛快地跑出家門，大喊一句“媽，我去學(xué)校了。”
在去學(xué)校的路上，我嘴里哼著歡樂的'小曲，頭頂上的陽光無比的燦爛，拉長了我身后的背影。
四年級的作文300字 篇4
小朋友，你們的煩惱是什么呢？
我猜啊，有的會說“父母不給上網(wǎng)”有的會講“父母不給打游戲”還有的可能會埋怨不讓出去玩，限制了自由……但是你們可知道我的煩惱嗎？那我就告訴你們吧，我最煩惱的就是爸爸常常不在家。
我的爸爸是一名武警警官，平時工作非常的忙，經(jīng)常有加不完的班，搞不完的.材料和接待不完的應(yīng)酬。
住了一個星期的學(xué)校，星期五我放學(xué)回家是多么期待爸爸能在家里等我，對我說“兒子，你可回來了，老爸想死你了”然后深深的把我摟在他寬闊的懷里，那時的我是該多么的幸福啊！
可是這樣的情景卻很少，爸爸不是在辦公室加班弄他的材料就是接待外賓，再不就是朋友聚會……常常都是我早進入了夢鄉(xiāng)，他才拖著疲憊的身軀回家來。
我多么盼望爸爸能夠少些加班，少些應(yīng)酬啊！
小朋友們，這下你理解了我的煩惱了吧！
四年級的作文300字 篇5
在天空中，有一朵云。它熱愛自由，為自己開展了一次奇異的游歷。
它在天上自由地飄來飄去，鳥兒與它打招呼，風娃娃與它玩耍。那天，小云飄過了熱帶雨林，在熱帶雨林的上空，小云發(fā)現(xiàn)自己變重了，大量的水汽與小云融為一體。它終于撐不住了。就化身為雨滴掉進了熱帶雨林。
在雨林中，小云匯成了一條小溪，流進了一片湖。湖中的魚兒成了小云的好朋友，正在水中追逐嬉戲。半晌，小云和魚兒們游到了湖的'邊緣，靜靜的觀賞著雨林中的每一處好風景。忽然，一只螳螂闖入了小云和魚兒們的眼簾。螳螂那威武的身軀，鋒利的鐮刀，讓小云暗暗贊嘆道：哇哦！酷斃了！
咦，是什么？小云感到有什么東西撞到了自己。是什么呢？小云定睛一看，哦！原來是一條大蜥蜴。這蜥蜴可真夠大的！小云立刻追了過去，想與大蜥蜴交朋友。小云向大蜥蜴打了個招呼，說想與它一起玩。大蜥蜴答應(yīng)了。他倆玩兒的不亦樂乎。可是，熱帶的氣溫讓小云蒸發(fā)了。小云向大家告了別，重新回到了天空，繼續(xù)著它的游歷。
四年級的作文300字 篇6
昨天，我捉了幾只蝸牛，其中最大的有兩顆葡萄大小，像個“巨無霸”，它的殼圓圓的，有六種顏色：紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的是它的`眼睛，短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動物，爬起來一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就會覺得非常涼快。
一般蝸牛都很膽小，碰一下就會收起頭來。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可樂瓶子）外，它會不停地撞擊瓶蓋，瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，結(jié)果，它不但不害怕，反而還把頭昂起老高，觸角不停地揮動著，好像不服氣。我覺得太好笑了，你這個小家伙，能跟我打嗎？哼，現(xiàn)在就請吃俺老孫一棒！我拿起鉛筆，學(xué)著孫悟空的樣子，向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進去一會兒就又伸了出來，高昂著頭，觸角直立著，一動不動，好象在準備對抗。我大叫一聲，扔下鉛筆，灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
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