小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
人生，猶如五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。我的童年，就經歷了人生的五味瓶。
雖然，我的童年有酸、有甜、有苦、有咸，但是，算一算還是童年的甜多呀！
想起那時，在幼兒園的我，正傻乎乎的抬著頭看著那一望無際的天空時，老爸卻闖進了我的想象，并告訴了我一個令我十分不安的消息：我一直不喜歡的舞蹈老爸卻給我報了，明天就開課。”聽了這個消息，猶如晴天霹雷。我頓時時蒙了……那晚，我哭了。我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著。到了后半夜，我才逐漸明白，爸爸為什麼要給我報舞蹈:原來爸爸早就對我說練舞蹈身材苗條，可是我怕苦，一直不去。一直到今天，我才明白，爸爸媽媽是為了鍛煉我的毅力呀！第二天，我和爸爸媽媽道了歉(因為，為了學舞蹈我還和老爸吵了一架），高高興興的去學舞蹈了。
不知不覺，我上了一年級，認識了我最好的朋友：琳琳。玉玉。雨欣。這3個好朋友不但豐富了我的世界，還個我帶來了前所未有的快樂。尤其是琳琳，因為她個子矮，我尊稱她為琳班長、等等，琳班長頭兒比我大，可是我總是這樣叫她，昵稱嗎!還有玉玉，她也比我大，瘦瘦的，我叫她瘦小玉（我給我的三個好朋友都起了昵稱）。下了課，我們三個總是泡在一起，像是被502膠水粘上了一樣，怎麼也分不開。當然這三個人也給我起了外號，她們管我叫欣兒。時間久了，我們泡在一起的時間長了，我們就像好姐妹一樣。
有一次，我們三姐妹一起在操場上玩，，突然我們三姐妹中的一個----琳琳跌倒了，我們三個趕快跑過去，琳琳把扶了起來。我們四個在學習中互相幫助，生活上互相照顧，團結友愛。
童年的甜另我快樂，童年的甜像是一種深藏不露的秘密，等待你去發現。我的童年是甜美的。然而，正是我的這三個朋友像魔術師一樣，把我的童年變得像蜜一樣甜美的！
第二章：童年的酸
童年的酸令我難忘。我童年時有許多許多令我心酸的事。但是有一件事令我最心酸。
記得那是一年級的寒假，爸爸去俄羅斯出差，臨走時并說好回來時給我帶回來一個俄羅斯的小物件或玩具送給我。爸爸走后，我就一直盼著這一天的到來，我盼呀盼呀，終于盼到了爸爸回國的那一天。我央求媽媽和我一起去機場迎接回國的爸爸。媽媽在我的央求下答應了。我買了一束鮮花，就和媽媽來到機場。不一會，拿著大報小報的爸爸從飛機上下來了。我一個箭步沖了上去，抱住了爸爸的腰。
我們回到家，把爸爸給我買的小玩具拿了出來，一個俄羅斯套娃。它大體是紅色的，可以拔開，拔開后里面有一個小的.，再拔開又有一個更小的，再拔開里面有一的最小的。我非常喜歡，就這樣這個俄羅斯套娃“平安無事”的陪伴著我度過了半年。沒想到的是，在半年后的一天，老媽突然對我說：“夢夢（我的乳名），你都大了，還玩這種小孩子的玩具（指我的俄羅斯套娃），媽媽單位有許多小孩子，回頭把你的套娃送給小孩兒吧，以后在給你買。”我還以為媽媽是和我逗著玩兒，所以就沒在意。可誰知第二天放學后，我發現我的俄羅斯套娃不見了，我問了媽媽，“我送給同事的孩子了。”媽媽不經意的說了一句。那可是我爸爸從俄羅斯代回來的呀!就說它是一個玩具，但多少也是個紀念品吧！可是……可是您卻把它送給了別人……那時我好想對您說：“我好心酸。”那晚，我睡不著……
童年的酸令我苦澀，現在想想童年所有的酸的確令我苦澀過，但是我覺得不經過酸的苦澀，就不會有甜的快樂！
第三章：童年的辣
童年的辣呀，真是太多了，就像天空中的星星一樣，數也數不清。
二年級寒假的時候，我和爸爸去北路園健身公園玩，在去的路上，我看見有一個人隨手扔垃圾。我想：“他扔垃圾是他的事，我可管不著！”我和爸爸就往前走。突然，我看見一個比我小的小女孩跑了過去，拍了一下那位叔叔的肩，對他說：“叔叔，20xx年北京要召開奧運會，可是您一點也不保護環境，還亂扔垃圾。”叔叔聽后立刻臉紅了：“小朋友，是叔叔不好，我以后一定不再亂扔垃圾，保護環境，迎接北京奧運會。”說著他彎下腰，把他剛才扔的垃圾撿了起來。他像小姑娘說了一聲謝謝后，就大步的走了。
看到這個情景，爸爸對我說:“你看這個比你小的小妹妹都能主動的去與那個不保護環境講道理，你比她大，可是你卻不能。”說完，爸爸搖了搖頭，嘆了口氣聽了這話，我的心里火辣辣的。那種滋味呀，辣呀！我像吃了辣椒一樣，臉一下就紅了，一直紅到了脖子根。
我心里暗暗發誓：以后我一定要主動保護環境，敢于與破壞環境的認作“斗爭”
童年的辣呀，就是說上一天也說不完，童年的辣讓我從中領悟到了許多道理。想想看，童年的辣令我回味無窮。
第四章:童年的苦
雖然，我的童年甜最多，但是童年的苦多少也是有一點的嗎。
一年級的寒假，我的舞蹈開課了。我還以為學舞蹈很輕松，所以就高興的去了。可誰知，到了教室里，我們就先壓腿、下腰等。我又沒學過，所以覺得很疼。好不容易熬過了一節課，我回到家對爸爸說：“我不想學舞蹈了。”可老爸卻一本正經地說：“不行，你不能打退堂鼓，必須堅持學下去。”說完就板著臉走了。就這樣，我又熬過了一節舞蹈課。可是不料，星期五，我在學校把腿磕了，可爸爸非讓我去上課。哎，胳膊拗不過大腿，我只好又去上課了。我因為膽小不敢對老師說。所以老師不知道我被磕了 ，讓我接著壓腿。我本來腿就疼，在一壓就更疼了。我“哇”的一聲哭了出來，老師還以為我壓腿時受傷了呢，在老師的一再追問下，我終于“招了”。下課時爸爸和媽媽來接我，看見我哭了就急忙問我怎么了，我說完后爸爸卻說：“沒事兒，回家上點兒藥就好了。”然后就帶著我坐車回了家。那一刻，我想說：“哎，我好苦呀。”
童年的苦令我難堪，但是，沒有我童年的苦，也許，就沒有我今天的成功吧！
打開人生的五味瓶，一陣陣美好的回憶正在向你走來。朋友們，讓我們用心去體會這人生的五味瓶帶給我們的歡樂吧！
小學四年級作文 篇2
題記：我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后，無論在學習、生活和事業中，我都要做一個永不認輸的人！
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的`孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細弱，但他們不畏嚴寒，迎著風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風，仿佛一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可以見得，小草的生命力是多么頑強呀！
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
【簡評】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結構完整，語言生動、流暢。
文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態，并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發了對小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯想到富有頑強生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小學四年級作文 篇3
寒假里的一天下午，我的媽媽帶著我去吃必勝客，快到必勝客的時候，我看見門口排著好長的隊，我趕緊跑過去，在我的前面也有位叔叔想排隊，我三步并兩步跑到叔叔的前面。這時服務生手里拿著記錄登本，在給每一位客人做登記，登記到我時，已經是62號了，我再看看前面的隊伍，最起碼自己還要排幾個小時的隊呢？而且，這都是大人帶著小孩來的。我想是因為考完試，大人給小孩放松放松，拷撈拷撈我們吧，以此鼓勵。
這時，有一位小女孩，仿佛跟我差不多大，她向我走過來，大方地自我介紹，您好：我叫吳卉，你叫什么名字，現在排隊最起碼要排好長的時間呢？我們倆一起玩好嗎？我看看我的媽媽，我的媽媽沒有反對的.意思，我倆便來到必勝客旁邊的小廣場上玩。我們倆邊玩邊了解對方，她其實跟我一樣大，也上四年級，只不過不在一個學校讀書，她的學習成績很好，也很自信。我被她那大膽、談吐大方、自信而打動了。在我們的交談中，我們發現有很多地方有相同之處，我們倆都感覺特別的投緣，好像有說不完的話。我們倆不知玩了多長時間，她的我的媽媽喊她：“卉卉，我們進去了，快點！”她好像戀戀舍不得地說：“我不能陪你玩了，下次碰到你再和你一起玩吧！我要先進去了。”我說：“好的，有緣我們還會再見面的。”
也不知道自己又等了多長時間，才輪到我們進去。再看看后面的隊，又排得好長好長。雖然在這寒冷的冬天我等待了好長的時間，因為有了這位玩伴，感覺真是難忘，也不覺得等待的時間過得特別慢了。
小學四年級作文 篇4
春天帶來了清新的氣息，萬物被清新所包圍，逐漸復蘇。天氣暖和了，冬天的冷意慢慢的被趕跑了，樹林里的動物都醒了，它們在綠油油的草地上自由自在地玩耍，歡樂無比。
看那邊!那頭可愛的小鹿在追逐著那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡;那美麗的花蝴蝶，好像在挑逗可愛的小鹿，不時地在空中旋轉、跳著歡快的舞蹈，在陽光中、在微風中，這一片綠油油的美麗草坪變成了可愛小鹿與美麗花蝴蝶的舞臺。
春天，百花齊放，大地換上了新衣裳。柳樹長出新的.嫩葉，小燕子從南方回來了，嘰嘰的叫著。為春光增添了許多生機。
樹林的小鳥叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風把一陣陣撲鼻的香味給引來蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦!原來是桂花，看!一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來，咦?那是什么花?
哦!原來是一種奇花異草。它紅的要象火，美過西施、賽過貂蟬。長的象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個奇花異草的春天啊!
啊!蘇醒的春天是多么的可愛、多么的美麗，無處不在的綠色充滿了清新的氣息，帶來了美好的味道!
小學四年級作文 篇5
我是一個十歲的小女孩，長著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個玻璃球。扎著個馬尾辮，笑起來十分可愛。
我性格開朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因為我總是窩在家里不出去玩的緣故，所以平時好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見了跟我說：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了。”可我還是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來，好幾支棒冰已經消失得無影無蹤了。
我的興趣愛好很廣泛，愛好彈琴，畫畫。鋼琴現在已經5級了，每天放學我都會去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽，讓他們為我自豪。
雖然我的成績現在不是最棒，但我已經定下目標，每門功課得考90分以上，也一直在為這個目標而努力。
喜歡幻想的`我，還經常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長大以后會當一名老師，如果有學生不認真聽講，我會去提醒他，如果學生有不懂的地方，我不會去發脾氣，相反，我會耐心地去教導他，會讓學生快快樂樂的學習。我還幻想自己會是一個發明家，發明出機器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來無限方便。
這就是我，一個愛幻想并肯為之努力付出的小女孩。
小學四年級作文 篇6
昨天晚上下了杭州城的第一場雪，當時我正在去少年宮學自然英語的路上。大雪紛紛揚揚擋住了開車的視線，媽媽不得不一再放慢車速。我的心里確在暗暗期盼：“雪再下的大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，這樣我就能和同學打雪仗了。”想著想著，我噗哧笑出了聲。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，樓下車棚頂上果真是白乎乎的覆蓋了一層，雖然沒有積得很厚實，但也呈現一派冬天的景象。還有花壇叢里，樹木稍上，草坪里，都零星灑滿了薄薄的.積雪，好似調皮的孩子不小心把棉花糖撒滿一地。讓我覺得特別想伸手去抓一口嘗嘗。
不一會，院子里就到處是小朋友們的身影了，個個歡聲笑語，滿臉興奮。如果恰好碰見是同班同學的，更是親切的不得了，貌似雛鷹小隊又開始活動了。只不過，這次的主題是：“雪”。
我們一路踩著積冰追追打打，聽著喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶爾會去搶抓一把別人車上那不多的一點點冰雪，但足以讓我們開懷嬉戲。我特意雙手捧了一塊巴掌大的冰塊，讓媽媽給我拍照留下紀念，因為這是今年的第一場雪。
冬天的早晨真的很美麗！
小學四年級作文 篇7
星期天，老師帶著同學們去郊游，欣賞秋天的景色。
下了車，同學們看到遠處一望無際的田野;啊!田野里的稻子樂彎了腰，玉米笑得咧開了嘴，高粱笑紅了臉。當同學們看到遠處蘋果樹上的蘋果，都飛快地奔向蘋果樹。蘋果樹上的蘋果都熟了，紅紅的，圓圓的蘋果，讓同學們流出了口水。有些同學跟著老師去摘蘋果，他們都搶著摘，怕讓別人摘沒了，自己一個也沒摘著。還有些同學去采集不同形狀、顏色的樹葉，做書簽;有的葉子黃黃的，像五角星，有的'葉子紅紅的，像一把把扇子等等……這時，同學們想：秋天多么美麗啊!
回到家，同學們的心情還是這么歡快，高興!
教師評語：文章書寫認真，語言流暢，描寫生動形象。尤其是第二自然段開頭對田野里的景象描寫，寫出了秋天的特點。
【小學四年級作文】相關文章：
(經典)小學四年級作文12-01
小學四年級作文08-06
小學四年級作文（精選）08-15
小學四年級作文(精選)07-30
(精選)小學四年級作文08-03
（經典）小學四年級作文07-27
【精選】小學四年級作文07-21
小學四年級作文[精選]07-31
小學四年級作文08-05
小學四年級作文【精選】10-24