(熱)實用的小學四年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
國慶長假就到了,老師布置了一個很特別的作業:泡豆子,四年級作文泡豆。回家后,我先做準備:小桶、毛巾、豆子等,我認真地按照老師的方法進行。
十月二日傍晚,我把綠豆放在裝滿水的小桶里,讓豆子今晚來一個“泡員。這時候的豆子呈米白色,小小的,很結實。
十月三日早上,我發現豆子的身體胖了很多,大概是昨晚泡浴的關系吧。每個豆子都精神抖擻,有的綠衣裳破裂了,像個害羞的小姑娘;有的'迫不及待地把衣裳脫掉了,向人們展示那雪白的肌膚;有的甚至在凹處伸出白白的嫩芽,就像個小逗號。
十月四日,嫩芽不斷吸收水的養分,長得特別快。雪白的嫩莖已經悄悄地伸出來了。這時候,如果把豆子涂上黑色,放在池塘里,真是難以分辨出哪個是豆子哪個是蝌蚪。
十月五日,那豆芽越長越長。令人感到興奮的是豆芽的頭上長出嫩葉了,兩片嫩葉像燕子的尾巴一樣叉開。豆瓣隨著豆芽越長越高,好像葉子都把營養吸走了。豆瓣越分越大,最后就慢慢地脫落了。在豆瓣掉落的同時,豆芽葉長出了“胡須”了。這時候的豆芽長得差不多了,你可以選擇把它移植到地里,讓豆芽繼續在新的土壤里培育下一代,也可以在這時候嘗嘗自己的勞動成果,把豆芽煮熟了吃。
在這次的實踐活動中,我明白了只要認真去觀察,一定可以發現許多事物的秘密,同時也能尋找到其中的樂趣。
小學四年級作文 篇2
今天下午,我來到博達上作文課,段老師神采奕奕地走進教室,對我們說:“今天,我們玩一個游戲,這個游戲是只見其人,未聞其聲。”
“我先告訴你們這個游戲規則吧。”段老師對我們說,“我在講臺上批改作業,你們的任務是察顏觀色,觀察我的表情、神態、動作,看看誰是小小觀察家。”
段老師批改作業真是投入啊!只見她右手握筆,左手抻著紙,低下頭,一行行仔細地閱讀著手中的作文,她的眉頭時而緊緊地皺著,眉宇間形成一個問號,時而愉快地舒展,像個感嘆號。她手中的筆也沒閑著,不時在作文紙上畫著各種記號,坐在底下的我是第一次這么細致地觀察老師批改作文,我打量著老師的.神情,心里真糾結啊,好像老師批改的不是別人的作文,而是我的作文,段老師一本接一本地批改著,當她輕輕地嘆口氣時,我的心就馬上揪起來,心里猜測著:這篇作文可能差強人意吧?當段老師松松肩膀,臉上露出難得的微笑時,我的心情也舒展開了:好的作文讓老師覺得欣慰。有時老師眼睛盯著某一處,陷入沉思,思考再三,然后揮筆寫下一些字,這一定是給這位同學一些中肯的建議或者是修改指導。底下的同學靜悄悄的,大家誰都不愿意干擾老師的工作,老師的手勁真大,筆在紙上發出“刷刷刷”的聲音,此時這聲音卻是那么動聽。不知不覺,時間過去了十五分鐘,終于,老師放下手中的筆,宣布 “游戲結束!”
大家都長舒了一口氣,段老師平時工作的嚴謹,認真,這次是徹底地征服了我們,老師批改我們的作文花費那么多的心血,以后作文我可一定要更加認真地對待,不要枉費老師的一片苦心啊。
小學四年級作文 篇3
今天,我和爸爸來了一場二十四點的比賽。
我首先找來一副撲克牌,將其中的大小怪取出,并反過來放在桌面上,然后將比賽規則和爸爸商量好,比賽規則就是我們輪流翻出四張牌,誰先想出答案就在桌子上拍一下,接著說出計算過程。第一輪有我翻牌,四張牌分別是七、八、八、九。我剛翻好,爸爸就快速的在桌子上拍了一下,高興地說道:九減七等于二,二乘以八等于十六,十六加八等于二十四。第二輪由爸爸翻牌,四張牌分別為:十、十、十一、十二;我心想:太簡單了,這一輪我一定會贏。我正準備拍桌子時就聽見爸爸拍桌子的聲音,隨后爸爸又快速的將答案報了出來。我心想:爸爸你太牛了吧!比分現在暫時為0:2。不過,我給自己打氣,對自己說:一定不能灰心,要注意力集中快速思考戰勝爸爸。我在這次翻牌時,我一邊翻一邊就開始算起來,這次的四張牌為:七、六、九、六;翻出第四張牌后,我馬上在桌子上一拍,并高興地說道:七加六等于十三、十三減九等于四、四乘六為二十四,哈哈我終于贏一局了。比分變為1:2。第四輪爸爸翻出的`牌為:十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想,時間一點一點得過去,但是我們倆都沒有想出來,再過了一會我對爸爸說:爸爸,這一題我們就過掉吧,接著算下面的題目。爸爸想了一下就同意了我的說法。第五輪我翻出的四張牌為:八、四、四、五;我馬上按住爸爸的手,自己快速的在桌子上一拍,笑嘻嘻地高聲說出答案。這時我得意地對爸爸說:比分現在為2:2打平,我也不錯吧!就這樣一輪又一輪,我和爸爸的比分交替上升,最后一輪前我和爸爸打成10:10平,就看最后一輪了。我和爸爸都有點緊張,這輪是我們倆分出勝負的最關鍵的一輪了。四張牌翻出來了分別為:六、七、九、九;我們倆想了很長時間,都還沒有想出了,剛我要說放棄時,爸爸一拍桌子說:有了。然后爸爸將答案說給我聽,答案是:[9-(7-6)]×√9。我問爸爸開根號是什么意思,爸爸給我解釋了一邊還舉了幾個例子。
這次比賽雖然我輸了,但我感到很快樂,在活動中我和爸爸之間不分長幼公平競賽,從而加深了我們的父子之情,我還從中學到了很多數學的新知識,了解了學好數學并靈活應用的好處。這真是一場有趣、緊張、有意義的比賽呀!
小學四年級作文 篇4
現在應經是23**年了,作為市長的我就來向大家介紹一下我們的杭州。這是座現代化,舒適而美麗的城市。
早晨,當活潑可愛的孩子們走在寬敞,平坦的道路上時,當人們迎著太陽開始一天的工作室時,他們的心情是快樂,喜悅的.。此時,自行車已成了古董,只能在歷史博物館看見。在寬闊的道路上,一輛輛高級轎車在來回穿梭,這種汽車非常環保,智能,任何人都能駕駛。前方出現危險時,,它會自動化解危機。另外,這種車子是不會排出尾氣的,非常的環保。
瞧,那邊就是我們現在的主城區,一座座高聳入云的樓房立在街道兩旁。商場,飯店,服裝店……。一應俱全。這些樓房還非常堅固,就算發生10級地震,它們也絲文不動。
看,這里就是我們的城市中心學校。一進學校,就會有一個安檢的卡口,必須通過檢查,才能進校園。再往左走,就是我們的教學樓,一位位機器人老師正在給同學們上課,他們活潑自如,沒有絲毫作業帶來的苦悶。再進去,就是我們學校的操場,這里,就是孩子們玩耍的天堂。操場上種滿了樹木和花草,還有足球場,乒乓球場……都是孩子們玩耍的好去處。
這就是我們的杭州,你們想來看看嗎?
小學四年級作文 篇5
從小到大,我經歷了許許多多的事,也受過很多教育。但那一次爬山的經歷,那一次所受到的教育卻令我至今難忘。
那是一個春天的早晨,我和弟弟、舅媽去“青龍山”游玩,那是一座風景秀麗而又很高的山峰。我們準備好以后,就出發了。
我們穿過綠油油的樹林,淌過清清的小河,順著彎彎曲曲的山路來到了山腳下。我和弟弟開始你追我趕,不一會兒就爬到了半山腰。這時我們都累得滿頭大汗、氣喘吁吁,于是我們就坐下來吃了點餅干,喝了一點兒水,休息一下。我對舅媽說:“太累了,我不想再爬了!”舅媽走過來對我說:“這可不行喲!我們不能半途而廢,一定要爬上山去。”弟弟也走過來說:“姐姐,我們一定要堅持到底,不能退縮!”聽了弟弟的話,我全身又充滿了力量,站起身繼續往山頂上爬。爬呀爬呀,我感到腰酸了,腳也疼了,抬頭一望,還有那么遠的路,我實在是不想再爬了。可是看見山頂上若隱若現的漂亮花朵,我又來勁了。我就和弟弟相互鼓勵,終于,我們爬上了山頂。山上美麗的.景色就在我們眼前,我們勝利了!站在山頂上向遠處望去,突然間我想到了我學過的一首唐詩——“欲窮千里目,更上一層樓”。
這時,我終于明白了一個道理:只要能堅持下去,就一定會取得成功!從那以后,每當我遇到困難的時候,我都會想起這次爬山的經歷。
小學四年級作文 篇6
我站在山腳下,看到了屬于秋的景色,又嗅著秋的味道,秋的顏色是五彩繽紛的,秋的聲音是悅耳的,秋的味道是香噴噴的;我站在山林中,看著兩旁樹的顏色,有紅色的,有綠色的',還有黃色的,像一副美麗的圖畫,樹上的葉子在空中飛舞,像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色;我站在山頂上,感受到風輕吹,雨連綿,一陣陣花香,青草香調制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色,山山唯落暉”。我和媽媽走下山,天逐漸暗了下來,山中的顏色改變了,樹葉的顏色變暗了,落日的余輝曬在山上,形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋明生春朝”,秋季代表樹葉枯黃,代表悲涼,我卻覺得秋的顏色是美麗的,是五彩繽紛的,這里有收獲的喜悅,還有花蕾的芳香,是多彩多姿的秋。
小學四年級作文 篇7
我家有一只吉娃娃它叫妞妞。它的毛黑白相間,短短的十分光滑。太陽一照它的全身就油亮亮的。它的頭小小的'還沒我的手掌大,雖然它的頭小小的,可是它的眼睛水汪汪的大大的,好像兩顆黑寶石。它的鼻子總是濕漉漉的,好像感冒了似的,我總想給它擦一擦。妞妞的耳朵尖尖的,總是機敏地豎起來。它的尾巴細長細長的,它一看到我,尾巴就不停地搖晃。
妞妞十分膽小害羞。有一回,我帶妞妞出來玩,別的人看到小巧玲瓏的妞妞,都不禁想摸摸它。妞妞卻被陌生人的熱情嚇壞了,躲到我的身后,輕輕地蹭我的腿,好像說:“小主人快把我抱起來。”它把頭埋在我的腿中間,不時探出頭來看看,知道沒有人了,才敢出來玩。妞妞真像一個害羞的小姑娘。
雖然妞妞看到陌生人很膽小,但遇到同類卻很勇猛。一次,它看到了一只牧羊犬,它的耳朵就豎了起來,毛也豎了起來。然后,昂起頭來叫了幾聲,它看牧羊犬沒有反應,它就撲上去咬牧羊犬,這下可把牧羊犬惹急了,牧羊犬想反擊,小巧的妞妞在高大的牧羊犬腳下亂竄,牧羊犬就是捉不到妞妞,它跑到我身邊得意地搖著尾巴。
妞妞給我們家帶來了很多歡樂,我一定要好好照顧它,讓它和我一起快樂成長。
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