四年級作文

時間：2024-01-27 12:51:56 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文

四年級作文篇1

　　運動會要到了，全校的老師、同學(xué)都非常的期待、開心。比賽前，校長說了一段話，他說他希望我們比賽要有“勝不驕、敗不餒”的精神。

　　運動員進(jìn)場了，第一個表演是健康操，雖然是一個簡單的運動操，但是因為現(xiàn)場人非常多，所以每位運動員動作必須配合得整齊化。一百米賽跑，是第一個重頭戲，我的媽媽跟我說跑第一就有麥當(dāng)勞的'獎賞，哨音一開始，我拼命的跑，最后終于贏了第一名。我并不是為麥當(dāng)勞而跑，而是為了班上爭取榮譽。跟我一起跑的阿莉我們幾乎并駕齊驅(qū)到達(dá)終點。到了最不公平的拔河了，為什么呢！因為是五、六年級一起比的，對我們五年級實在是太不公平了，因為六年級的人個個人高馬大。好險，我們班發(fā)揮了團(tuán)結(jié)的精神，得到了第二名，雖然沒有第一名，但是在我們班同學(xué)們心里永遠(yuǎn)是最強的呢！最后的障礙接力，我們班得到了第三名，我很高興，因為有七個班一起比，而且我還超越了別班同學(xué)呢！可是由于后面的一些同學(xué)跑太慢，所以我們才得第三名。

　　“大會報告，大會報告……”比賽結(jié)束了，這一次的運動會是我最后一次在雙龍小學(xué)的運動會，因為要和老師、同學(xué)分別了，所以非常的傷心不舍，但是每個人都會成長都會有離別，所以，在以后的日子，我一定會更珍惜自己在學(xué)校的每一天每一刻，每一分每一秒的友情。

四年級作文篇2

　　暑假的一天，因為去捅馬蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！

　　記得哪天下午，我和幾個小朋友玩的時候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。

　　我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的`家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。

　　這時，哪個讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準(zhǔn)了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關(guān)上。這時，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。

　　過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時，我的耳朵已經(jīng)腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！

四年級作文篇3

　　中午，我來到爺爺家，吃完午飯，我便挖了幾條蚯蚓當(dāng)誘餌，那著魚竿、凳子以及小桶到小河邊釣魚了。

　　來到小河邊一看，今天來釣魚的人還真不少。我選了一個背風(fēng)，陽光足，水草多的地方，放下小桶和凳子，拿出誘餌——蚯蚓。然后把蚯蚓掐斷，掛在魚鉤上，然后把釣鉤甩到小河中央。過了很長時間了，魚浮仍然一動不動。我氣得不住的說：“該死的魚，今天怎么了？怎么總是也不上鉤呢？干脆回家算了。”正在這時，旁邊的一位老爺爺釣上來一條很大的鯽魚。我走過去一看，呦，釣了這么多的魚。我暗暗的想：“我的魚鉤和老爺爺?shù)腵魚鉤一樣，魚餌也一樣，地方也差不多，我什么老爺爺能釣到魚，而我卻釣不到魚呢？”老爺爺似乎看出了我的想法，對我說：“孩子，釣魚必須要有耐心。不能著急。”我覺得老爺爺說的話有道理，便重新把魚鉤甩到河里，耐心的等待。過了一會兒，果然有一條大鯽魚上鉤了。就這樣，我釣了十幾條很大的鯽魚。

　　天色漸漸的安下來了，我已經(jīng)釣了不少的魚了，我便收拾東西回爺爺家了。回家的路上，我的耳邊仍然響著老爺爺對我說的話“釣魚要有耐心，一定要有耐心，不能著急。”

　　是啊！無論做什么事都要有耐心，沒有耐心是很難做成的！

四年級作文篇4

　　我是緯三路小學(xué)的張佳琦，每個人都會有很多朋友，我有一個朋友，也是我的鄰居，叫王春凱。

　　我們每天形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家，媽媽還沒回來呢，我就先去王春凱家寫作業(yè)，阿姨非常熱情地把我請到了他們家里，此時他正在玩一個游戲，這個游戲叫桌子上的足球，我看他玩的非常開心就說“等我寫完作業(yè)我們一起玩吧？”，他興高采烈地說“好啊好啊”！過了一會我的作業(yè)寫完了，我們就分成兩隊一人帶一個隊，各自控制自己的隊員，齊心協(xié)力，想把球射進(jìn)去，給自己的球隊掙分，我們玩得都很投入，一直到天暗下來了媽媽才回來，我跟王春凱和阿姨說了聲再見就回家去了。

　　王春凱的動手能力也是好強的.，他有一個拼圖一共有一千多塊，每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)他就坐下來認(rèn)真的拼起來，他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動手能力不怎么好，我也有一個拼圖送給了他，他只用了兩天就拼完了，他的這種做事認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　其實不只是拼圖，還有美術(shù)，英語，機器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的創(chuàng)客朋友，一個聰明、能干，動手能力強的人，我為有這樣的朋友感到非常自豪。