四年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
昨晚我看了少兒節目《智慧樹》，里面有一個科學泡泡節目——如何用雞蛋分辨清水和鹽水，對這個小實驗我很感興趣。
早上一起床，就讓爸爸和我一起做實驗。爸爸從廚房拿了兩個盛滿清水的碗，一個生雞蛋，一小盒鹽。我按照電視教的步驟：第一步先用小勺子把鹽倒進其中一個清水碗里，用筷子將鹽攪的看不清楚（就是讓鹽融化——琪琪爸爸）；第二步，我檢查雞蛋，把雞蛋放在耳朵邊搖晃，聽見里邊有響聲，說明是生雞蛋；第三步把雞蛋放進水碗里，雞蛋沒有浮起來，這個碗里就是清水。然后把雞蛋拿出來又放進另一個水碗里，雞蛋還是沒有浮起來，可是這個碗是放過鹽的呀？
“爸爸，怎么回事？雞蛋怎么沒有象電視里講的那樣浮起來呀？”我問爸爸。爸爸說：“我也不清楚，是不是咱們放鹽少了？來，再加點兒”，爸爸邊說邊又加了一勺子鹽，我把雞蛋放進去，雞蛋還是沒有浮起來。我想了想昨晚電視演的過程，沒有做錯呀。
“爸爸，這個雞蛋是不是壞的？”“不是，剛買了幾天，不會壞的。”我看了看兩碗水，突然想起電視里是用的透明水杯不是用的碗，就對爸爸說：“爸爸，咱們別用碗做實驗了，換成和電視一樣的`玻璃水杯吧”“咱家沒有，怕你不小心摔壞，喝水用的都是不銹鋼的”爸爸說，我抬頭向餐桌上看了看，發現爸爸的喝水杯比較高，就說：“爸爸，把你的喝水杯拿過來試試唄！”“行，試試看吧”爸爸去把水杯拿過來，先把鹽水碗里的水倒進去，我把生雞蛋放到杯子以后，奇跡發生了——生雞蛋在杯子口浮著沒有沉下去，我有點不相信又用手向下按了按雞蛋，雞蛋向下沉了點，我手一松開雞蛋又浮上來了。“爸爸，成功了，你剛才用碗做不對。”“先別高興的太早，還沒做清水的呢”爸爸把鹽水倒回碗里，又把另一碗清水倒進水杯，我把雞蛋放到杯口，手一松開雞蛋不見了，等了半天也沒浮上來。雞蛋在清水里下沉，在鹽水會浮起來，通過實驗可以區分出來哪杯是清水，哪杯是鹽水，試驗真的成功了！
我特別高興，期盼下期《智慧樹》科學試驗節目！
四年級作文 篇2
上周，我和媽媽包餃子。媽媽教我包，我學著包，一開始，我還不認識餃子皮的正反，把餃子包反了，還漏水，滴湯。媽媽說：“你看，你以前想著簡單，現在親手試，難了吧”。我心想，“俺正在學習當中，俺也會成功的”。媽媽又說：“要想會包餃子，必須照我的`做，夾上餡，從右往左按，彎成180度。”
我包起來了，包的餃子都是筆直的。媽媽說：“你掐餃子，是大面積的包餃子。”我說：“我的右手大拇指比小拇指短。”我又開始包，包完了一個又一個。
我先夾餡，然后向中間一按，最后，就這樣包好了。媽媽說：“笨人也有笨方法，我教你一個笨方法。”她先夾餡，然后，從右到左窩一下，再按一下，最后，把四個角包好。這餃子像枕頭，不過，太小了而已。煮完餃子，原來真是自己做的豐味十足啊！
四年級作文 篇3
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因為在那里我們發現了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非常可愛。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節一節的，在地上艱難的`爬動著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著。看它們，我在想，是不是也和我們人類一樣，在建設著自己的家園呢？也有在上班養家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們人類一樣生活在地球上！看著它們，我覺得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學故意拿點面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應。看著螞蟻們千方百計的搬運面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊！我感覺真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！
四年級作文 篇4
記得在上個學期，有同學在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術。當時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個小小的極為普通的筆蓋，在頭發上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，不可思議啊!我要把這個現象研究個透。
我趁午休的機會，打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的問題。我先準備好一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這么簡單。我按照步驟，先將筆蓋用力的往后腦勺一磨，然后向紙一吸，果然吸了起來。可以好長一段時間不掉下來呢!我好奇地一遍一遍反反復復地做了N遍，始終沒有一個結論，倒反而被搞得越來越糊涂!
我有些煩躁起來了，不停地問自己為什么，為什么？又想了一會兒，我去問知識淵博，經驗豐富的外公看看吧!他應該可以解答我的問題。可是有點令我失望，因為外公正在呼呼大睡，叫也叫不醒。
無奈之下，我只能靠電腦了，它神通廣大，但是查了半天還是沒有我需要的`答案。
我帶著疑問等到了晚上，向媽媽一問才知道：原來是因為塑料筆蓋與頭發摩擦產生了靜電，靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊涵著一個科學道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
四年級作文 篇5
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。我愿用我一切換你歲月長留……哎，唱得真好。雖然剛剛和父親斗過嘴，但是一聽這歌，還是忍不住哭得稀里嘩啦。
直到長大以后才懂得你不容易
父親的工作是離不開電腦的。小時候，經常看見父親吃好晚飯后，就守在一臺小小的筆記本旁邊，我就問母親：“媽媽，為什么爸爸能隨心所欲地玩電腦，而我就要少玩？爸爸這幾天每天晚上都在玩電腦！這不公平！我也想玩！”“琪琪，爸爸是在電腦上工作，哪像你？有那么多空玩。”“哼！我才不相信！媽媽偏心！”我叫著。如今，事已隔五載，現在想想，也頗有慚愧感——父親確實用電腦工作，而且每天晚上不工作到十幾點是不會完的。
微不足道的關心收下吧
九歲那年，我才知道父親工作的辛苦，我便養成了一種習慣——以往，我在快要睡覺時，就會對還未睡的家人說晚安；后來，我把對父親的“晚安”改為“別工作得太晚，我睡覺了，晚安”。父親，不知你是否察覺？
總是竭盡全力把最好的給我
父親，我不知道你是否記得，我認為這種事雖小，但發生了無數次，你應該記得的吧？
無數個傍晚，無數次晚飯，三個人同一桌。無數次夾菜，無數次“多吃點”。你知道我愛吃番茄炒蛋，葫蘆瓜炒蝦皮，肉餅蒸蛋，肉末豆腐……因此，只要有，你就立馬給我夾，對我說：“你喜歡的，多吃點啊。”
你常常被邀去飯局，因為我還要學習，母親還要做家務，所以你不得不只身一人去對應。但是，不管多晚，你從來都是回家，給我帶了好吃或我從來沒吃過的菜，從不忘記。
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。每次離開都是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底。
多想和從前一樣，牽你溫暖手掌。可是你不在我身傍，托清風捎去安康。
時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。我愿用我一切換你歲月長留。一生要強的`爸爸，我能為你做些什么。微不足道的關心，收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡全力把最好的給我。
我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了。
感謝一路上有你。
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