小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
每當看到別人牽著可愛的小狗散步時,我就會不由自主地想起我昔日的好伙伴——可樂。自從它走丟以后,我每天都很難過,無時無刻不想念著它。
小可樂是一只非常可愛的小狗,一身棕色的毛微微卷曲,一雙黑葡萄般的眼睛總是靈活地轉動著。正如它的名字一樣,我可喜歡它了。
小可樂和我十分親密。我為它準備了舒適的窩和精制的狗糧。喂狗糧時,它時不時地舔一舔我的小手,特別會賣乖。每天我一回到家,都會習慣性地去看看小可樂。它總是圍著我活蹦亂跳,用爪子不停地抓著我的褲角,好像在說:“小主人,你可回來了啊!”我總是忍不住把它抱在懷里。那時候,快樂總是伴隨著我們。
可是有一天放學回來,我像往常一樣來到小可樂的窩旁,卻不見小可樂的身影。我連忙大喊:“可樂,可樂,你在哪里?快出來。”我找遍了家里的每個角落,都沒看到可樂的.影子。我心急如焚,眼淚在眼眶里直打轉轉。媽媽安慰我說:“別著急,我們一起找。”
于是,我們全家兵分三路。一路找呀找,不停地呼喚著可樂的名字,我嗓子都快喊啞了。天已經黑了,遠處隱約有幾只小狗在一起玩耍,我連忙跑向它們,多么希望小可樂就在那兒。走近一看,卻不是可愛的小可樂。我失望極了,忍不住大哭起來。就這樣,小可樂離開了我,離開了這個家,我真的好擔心它啊!
親愛的小可樂,我多么希望你能找到回家的路,回到我溫暖的懷抱里啊!
小學四年級作文 篇2
今天中午,我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經升到了10級。這次我跟平時一樣,把一個名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經成為了警官,我請她幫忙找一下成為警官的物品。她把我領到挖物品的地方,我用狗鋤子挖,只挖到了普通晶石。“楊琦”著急地問我挖到了沒?我知道她想聽到我成功的消息,這樣她的功夫才沒白費。為了不讓她失望,我只好用善意的謊言欺騙了她。隨后,她又帶我去農場發明屋配藥水,她告訴我:“第一個和最后一個應該選,剩下的'就不知道了。”我左試右試都不行。她看見我每次配藥都炸了,便一個勁地對我說:“對不起,都怪我記性不好。”我說:“沒事,就算不成功,我也該謝謝你,是你讓我找到了友情!”
雖然這種友誼是虛擬的,但我還是會把它延伸;我也會把這種友誼放回真的世界,讓世界和諧,讓每個人都感覺到友誼的溫暖!
小學四年級作文 篇3
我的老爸我的老爸
我熟悉的人有許多,比如媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨,還有姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。這些人我都非常熟悉,印象也可以,但我覺得爸爸的印象最深。我爸爸非常關心我,也經常督促我學習,讓我上書法班、畫畫班。也是為了讓我的字寫得更好,畫得更好。我寫的作文差得不得了,平時我在玩的時候爸爸總叫我讀作文書,在看電視時叫我讀作文書,在玩電腦時也叫我讀作文書。
我爸爸長著一雙濃眉大眼,耳朵大得像扇子,她的鼻子翹翹的`,可真像一個香蕉,嘴巴上無時無刻都掛著微笑,肚子大得像圓球,腿粗如圓柱,很像一個彌勒佛哦。
平時,下午我放學回家,把把第一句話就是:“回家了呀,休息一會就做作業,或者吃點水果就做作業。”根本不可能先玩再做作業。我做作業都非常馬虎,在作業非常多的時候,我總是馬虎了事,在本子上“涂鴉”。要是媽媽這時走過來了,肯定會說:“這真是鬼畫桃符!”媽媽提醒我時,我一點都不在乎,大大咧咧地拿給爸爸簽字,可是到了爸爸那里我才知道厲害。爸爸看了幾眼之后,就立馬叫我重做,我認認真真的重做了一遍在拿給爸爸簽字,爸爸才心滿意足地給我簽了字,并給我講番大道理。
這就是我的爸爸——李世才。
小學四年級作文 篇4
孝心,每個人都有一顆孝心。我也有一顆孝心,那顆孝心是在前年冬天發生的。
前年的冬天下了一場雪,我們全家都在外面買年貨。我和爸爸、媽媽在買衣服,爺爺、奶奶去買吃的'。分手后爺爺、奶奶走到了超市門口爺爺一不小心滑了一下,幸虧奶奶扶著他有驚無險,可買完東西后走了幾步,奶奶腳下一滑摔倒地上只聽骨頭發出聲音,“不好骨折了”,奶奶自己判斷著趕緊又讓爺爺打電話給正在買衣服的我。我知道后和爸爸、媽媽趕快到了出事地點,爸爸趕緊把奶奶背到了醫院......
因為在醫院要好長時間所以我只好到婆婆家睡,在夜里我看著房頂在想奶奶的腳能好嗎?想著想著睡著了,在夢里我和奶奶在爬山、跑步、打羽毛球......還在說夢話:“嘻嘻,呵呵”。婆婆說:“這孩子怎么了?”
第二天我一早就醒了,心里惦記著奶奶到底怎么樣了?還催促著公公快些送我回家。到了家我看到奶奶一條腿綁著石膏坐在床上,一下子就哭了撲向奶奶。奶奶說:“好了,好了奶奶知道你的心思。”吃飯了我把飯菜盛好了端給奶奶吃,吃飯時一直站在奶奶身邊。
就這樣我天天守在她身邊希望奶奶的腳能動起來。終于有一天奶奶下了床。
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