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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在湖南常德，在這個假期我沒有回常德，但是在過去的幾年里我和爸媽自己開車回去過幾次。
每次回去我都對家鄉(xiāng)特別感興趣。我特意在網(wǎng)上查了許多有關(guān)常德的資料。常德有很多名人，比如：丁玲、王同億、林伯渠等等。還有許多用花石、紋石、雞血石做成的石雕也非常有名。另外，還有像完整的一塊豬肉那樣的石頭呢，十分有趣。常德也是旅游勝地，張家界和桃花源就在常德，爸爸媽媽都去過了，可是我還沒有去過呢。聽說：張家界的美得就像畫兒一樣。網(wǎng)上流傳著一句話：“看山要去張家界，看水要去九寨溝�！奔热贿@樣說，那張家界的美景一定和山有關(guān)，比如：天子山的.御筆峰、天門洞、黃門洞庭的定海神針聽說還要改成《阿凡達(dá)》這部電影名字了。
常德還有很多特色小吃。我媽媽最喜歡吃的是津市牛肉粉，黃牛肉熬的香鍋底，下著一碗一碗的米粉燉著吃，配著濃濃的牛肉湯，味道好極了。常德的童胖子醬板鴨是超級響亮的名牌特色小吃，凡是愛辣的人都喜歡吃。還有炒蓮子香香的，味道好吃極了。鰱魚火鍋也是很有特色的，香香的，辣辣的，吃的人都贊不絕口。
總之，常德特產(chǎn)豐富，又有許多特色小吃，歡迎大家過來常德游玩。
四年級的作文300字 篇2
你們可能不知道我小的時候是什么樣的，告訴你吧！我可是一個很愛冒險(xiǎn)的人。
我們村有一個地方，那里是小朋友們的“游樂場”，那里有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個很危險(xiǎn)的'項(xiàng)目，那里有石頭和樹葉，石頭被樹葉給蓋住，你看也看不出來，是一個很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>
一天，我跑到朋友家里，說：“我們?nèi)ツ莻�游樂場玩，怎么樣？”他說：“好呀！我們趕緊去吧！”
“等一等”，我還要找一個朋友，于是我們到了另一個朋友家，問：“咱們?nèi)ビ螛穲觥蔽以掃�沒有說完，他就大聲喊道：“好的，走吧！”
我們帶著興奮和激動，來到了游樂場。我們上到了起點(diǎn)，我第一個來，一上場我就像一個跳障礙的運(yùn)動員，連續(xù)跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著我問道：“你怎么跳的比兔子還快！”
我得意地回答：“我只不過發(fā)現(xiàn)了訣竅，巧妙地避開了危險(xiǎn)�！彼麄兟犃硕假潎@不已，還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過去，他們夸我真是一個小諸葛亮！
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，也不再是那個愛冒險(xiǎn)的孩子了。
四年級的作文300字 篇3
在城市人眼中的春天，只是看見樹上長出嫩芽，聽見鳥兒來到大地歌唱，卻沒有看見農(nóng)村里春天的美景。
在老家，我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因?yàn)橹挥性谀莾何也拍芨惺艿酱禾煺嬲拿�。漫步在小道上，春風(fēng)徐徐吹過，像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去，無邊無際的田野寬廣遼闊，給人一種心曠神怡的感覺。走進(jìn)田野里，禾苗旁的冰塊已慢慢融化，呈現(xiàn)出一副春天來到的景象。有趣的是，有兩頭水牛在互相嬉戲，一些麻雀還時不時地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來，不光是體現(xiàn)在自然景物里，春天的氣氛，也是需要我們?nèi)祟悂碚{(diào)和的。瞧，每家每戶的'門窗上都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一派喜氣洋洋的景象。
家鄉(xiāng)的春天真的很美好，原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽，一群群小孩在路邊玩耍。農(nóng)民們都下田開始干活了，一邊唱歌一邊干活，多么快活啊!看著眼前一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁感嘆道：“多么美好的春天啊!”
四年級的作文300字 篇4
我最愛玩媽媽的手機(jī)了，那上面有好多好多有趣的游戲。
一天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著媽媽的手機(jī)，就拿起來玩。
正玩得開心，一不小心手沒拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里，我慌慌張張地把手機(jī)從水里一把撈起來，手機(jī)已經(jīng)不亮了。這時媽媽正在陽臺上洗衣服，房間里沒有別人，我把手機(jī)用毛巾擦干，悄悄地放會原處。趕緊上床睡覺了。
我上床后，躺在床上一動不敢動，生怕媽媽來問我，心里總是忐忑不安。不知什么時候才迷迷糊糊睡著了，但整晚都夢見媽媽拿著壞了的手機(jī)來詢問我，大聲批評我：“你是個不誠實(shí)的孩子！”
一早起來，我想起晚上做的夢，很慚愧也很難過，老師常常教育我們，誠實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒有勇氣承認(rèn)自己的'錯誤，太不應(yīng)該了！我低著頭小聲對媽媽說：“媽媽，對不起！手機(jī)是我不小心掉進(jìn)水里的弄壞的。”媽媽并沒有生氣，她親切地摸著我的頭說：“手機(jī)我已經(jīng)修好了。你能主動承認(rèn)這件事，說明你是個誠實(shí)的好孩子！”
這時，我笑了，心里的一塊大石頭終于落了地。
四年級的作文300字 篇5
我們的校園，一年四季都在變化。
溫暖的春天夾著細(xì)雨來了！于是，校園便換上了綠意盎然的花衣裳。校園的大樹也隨著季節(jié)的變化而長出了新鮮的嫩葉。操場邊花壇也不例外，草地上早已成了嫩綠色的.海洋，一陣微風(fēng)吹過，小草搖起了小腦袋，仿佛在向我們問好。
令人厭煩的夏天再一次到來。校園又添了一件新衣服。原本是嫩綠色的天地，可隨著夏天的來臨，樹上的嫩葉，一點(diǎn)一點(diǎn)地長成了遮天蔽日的綠葉，密密麻麻地?cái)D在一起，你擠擠我，我擠擠你，好像在爭什么寶貝似的。植物喜歡夏天，可我們未必，大家做完操，便拿起水杯，“咕咚咕咚”，一杯水已下肚。
涼爽的秋天終于來了！桂花是第一個反應(yīng)過來的，長出了米粒般大小的花兒，準(zhǔn)備展示自己迷人的芬芳。菊園里的菊花也不甘示弱，長出了五彩繽紛的花，品種繁多的它，深受同學(xué)們的喜愛。樹上的葉子一片一片地變黃，最后，落入早已枯萎的小草上。只有蒼老的大榕樹，保留著原來的魅力，可依舊能從樹皮上，察覺到歷經(jīng)無數(shù)歲月風(fēng)霜的痕跡。
嚴(yán)寒的冬天姍姍來遲。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，跳起優(yōu)美的舞步，一個接著一個來到校園。校園便穿上了白皚皚的衣裳。
校園一年四季變化多端，我愛校園的一年四季！
四年級的作文300字 篇6
同學(xué)們你們見過現(xiàn)在的教室，但你們見過未來的教室嗎？讓我來給大家介紹一下我們的教室。
教室門上有一道密碼鎖，如果有陌生人想進(jìn)來的話，必須先輸入密碼，如果密碼不對，密碼鎖上的屏幕上會出現(xiàn)密碼錯誤，四個字，讓你無法進(jìn)入。走進(jìn)教室，正前方是一個講桌。講桌的側(cè)面有一個按鈕是紅色的，它的作用是如果上課時老師口渴了，它會在講桌的正中心端上來一杯水，你覺得不可思議吧！
教室里肯定要有課桌呀！每一個課桌上有三個不同顏色的按鈕分別是黃色，藍(lán)色，綠色，每一個按鈕都有它不同的用處。黃色按鈕的作用是如果你要寫作業(yè)，但你沒有筆，怎么辦？這時你只要按下黃色按鈕，它就會在，你的面前出現(xiàn)一只筆。藍(lán)色按鈕的作用是你上課前再也不用看課程表，你只要按下按鈕它就會告訴你下一節(jié)課是什么課，提前做好準(zhǔn)備。綠色按鈕的作用是如果你有不會的.題，你只要對著綠色按鈕，旁邊的話筒念一遍大題，他就會給你講解，讓你很快理解這道題并解答出來。
未來的教室還有很多神奇的地方，剩下的就等你去看看就知道了。
四年級的作文300字 篇7
歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”可見，創(chuàng)新對于成長中的我們來說多么的重要。
創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機(jī)，創(chuàng)新讓我們的溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的`腳步一步步向前。
老師告訴我們，創(chuàng)新可以強(qiáng)國，然而，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊(duì)員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問，從生活中的點(diǎn)滴做起，我將不負(fù)所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。
如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹，那么創(chuàng)新就是助我成長的根。媽媽也曾教導(dǎo)過我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因?yàn)椴戎鴦e人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！
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