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[優秀]實用的四年級的作文300字8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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四年級的作文300字 篇1
從小就有個夢，夢想著能劃著小舟到天上去，去看星星的眼睛，去撫摸云彩的耳朵……用希望編制的夢想飛上了天，沖破了天……
從此愛上了黑夜，因為只有窗簾上的黑珍珠才知道我的夢泡泡在那里。它告訴我，我的夢泡泡在銀河的深處，那里有月亮守著才不會破碎。我告訴了星星，讓它帶我去那銀河的深處。星星說，你太重，飛不起來。我想了想，讓它去一個叫蓋爾檬棨的地方，把會飛的掃把給我帶來。它去了，于是我的窗前少了星星……
在等待中，星星把滿是灰塵的.掃把帶來了。我萬分激動，連忙跨了上去，飛向銀河的深處。我問星星，到了嗎？星星沒有回答，帶我進了一個山洞。說，到了，你進去吧。說吧，便不見了。我小心翼翼地向前走，忽然，月亮出現了。說，是來找夢泡泡的么？跟我來吧。它的光芒起了我的眼睛，腳一滑，摔入了萬丈深淵，月亮低沉的對我說，你的夢泡泡碎了……
我驚醒了，爬下床去，急忙拉開窗簾，月亮還在，星星還在。是一場夢……
四年級的作文300字 篇2
上周星期五，我們舉行了跳蚤市場。所有四——六年級的同學都拿出了自己不要看的書，琳瑯滿目，我的眼睛都看不過來了。
突然，我看見了一本《斗羅大陸：精裝版》我迫不及待地問了價格，不問不知道，一問嚇一跳，這本書超出了我的估計，竟然要整整二十元。我急了：我只有三十元，這二十元不是讓我只能買十元的東西了嗎？我和賣家討價還價，終于賣家同意以十五元的價格賣給我。
我拿起書飛快地跑向我們的大本營。我讓付祖巖幫我保管，我又馬不停蹄地去市場買東西了。等我在市場里瀟瀟灑灑地轉完一圈，回到大本營的時候，那本《斗羅大陸：精裝版》已經不翼而飛。我問付祖巖：“我的`書呢？”“那不是么？”說著付祖巖看向了我放書的地方。“咦，書呢？”“你問我，我問誰啊！”我對付祖巖吼道，付祖巖說：“這個又不是我拿的。要不然你再找找看？”可是，我找了很久還是沒有找到。我想：只能自認倒霉了，哎！
我失落的在市場里轉的時候，突然一張紙幣出現在我眼前。我走上前一看，是一張二十元的紙幣，我想高興卻怎么也高興不起來，因為我的《斗羅大陸：精裝版》已經不見了；但是我又撿了二十元，多賺了五元。
你說這好不好笑？
四年級的作文300字 篇3
雷鋒一個熟悉而親切的字眼。從小，爸爸媽媽就教我學習雷鋒樂于助人、無私奉獻的精神。由此，我對雷鋒并不陌生。在這個社會上，有很多像雷鋒一樣的人。在我印象中，有一位普通的清潔工阿姨就讓我至今難忘。
星期天，我和媽媽、弟弟去買衣服，當到達步行街時，弟弟吵著要喝飲料，于是媽媽便從小包包里拿出一元錢付了帳，隨手把小包包放入大包中。沒過多久，我看中了一件衣服，當我們講好價錢準備付賬時，媽媽大叫一聲：“啊！我的錢包呢？”我一驚，難道掉了，不可能吧！我便和媽媽焦急地到處找著。“請問，你們在找什么？”一聲親切的'問候在我耳邊響起，只見一個樸素的中年清潔工阿姨站在我們面前。“哦，我在找錢包，我的錢包掉了。”媽媽焦急地說，我心里似乎找到一絲希望，盼望著有奇跡發生。那位清潔工阿姨回答道：“哦，原來是這樣呀。我剛才打掃清潔時撿到了一個錢包，不知是不是你的？你的錢包是什么顏色的？”“白色的。”我和媽媽輕松了許多。這時，只見她從衣兜里拿出了一個錢包，正好是我們的錢包，我和媽媽深舒了一口氣。哎！終于找到了。
世上還是有好人啊！此刻我們被深深感動了，多少感激的話也無法表達我們此時的心情......
四年級的作文300字 篇4
4月13日上午，天氣晴朗，我們總算迎來了久違的春游，我帶著滿滿的幸福早早地來到學校等待著班級旅行。
在鄭老師帶領下，我們407班參觀了蓋叫天紀念館（也稱花圃新村）。來到蓋叫天紀念館入口，我就被周圍的環境所陶醉了，紅花一片，綠樹成蔭，一聲聲鳥叫，一片片綠林，使我手舞足蹈起來，我差點大聲地吶喊——啊！這里環境真的太優美了！
走在樹林里，我們順著狹長的小道，遠遠就看到了蓋叫天紀念館，紀念館的墻壁上到處都是爬山虎，它們千姿百態，有的.四面交叉，有的昂首挺胸，還有的倒掛在蓋叫天爺爺房間的窗戶上。我在想“窗戶被爬山虎所纏繞著，蓋叫天爺爺能欣賞到窗外的美景嗎？”
緊接著，我們走進了蓋叫天紀念館，來到了蓋叫天爺爺生前的事跡展示廳，里面詳細地介紹了蓋叫天爺爺的生平事跡，聽導游阿姨說：蓋叫天爺爺生前演得最好的角色是武松，有人還評說蓋叫天爺爺是“江南活武松”。另外，我們還參觀了蓋叫天爺爺的書房、臥室和客廳。
從正廳走出來，我們找了一處地方簡單休息了一會兒，就結束了進行的春游，準備返回學校了。一個上午的時間雖然短暫，但是通過這次春游，我收獲了很多。今天的春游真愉快！
四年級的作文300字 篇5
上周媽媽給我買了一個書架，這個書架是我自己動手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時候可麻煩了，只要找錯一個零件可都按不上。
不過我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點不對勁兒。哦，原來忘了安擋書條了，要是不按擋書條，書就掉下去了！于是我一個一個的把擋書條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書架，是長方形的.，它有四個大柱子，是由每一層的四個小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個小筐，小筐下面還有幾個小圈圈作為裝飾。書架的頂端有兩個小掛鉤，正好一個掛了我的小藍兔，另一掛小迷糊娃。
有了這個書架可太好了，我把它分為四個種類，第一格是放我的一些復習卷；第二格是放我以后要讀的書；第三格是現在我所要讀的必讀書；第四格也就是最后一格是放我讀過或一時讀不上的書。有了這個小書架，我書桌上的書不在因為一本大新華字典被拿走而全都倒下來。我的窗臺也整潔多了！
媽媽說：“這樣才恰到好處嘛！”
我也很喜歡我的書架！
四年級的作文300字 篇6
我，一輛普通得不能再普通的啟辰牌小轎車，身體是黑色的。我一直認為自己還不錯，直到聽到了那次談話，我便悶悶不樂起來。
那是一次深夜，主人把我開到休息地------停車場后，便下車回家了。我見主人走了，就準備睡覺。忽然，我聽見一輛紅色寶馬、一輛白色奔馳車和一輛銀色布加迪威龍在談話，于是，我豎起耳朵聽。
紅色寶馬說：“嘿！老兄！看他，跟烏鴉差不多。”
白色奔馳附和：“沒錯，他丑極了。”
銀色布加迪威龍也說：“你們看，他還是老型號的.，根本配不上我們！”
我東張西望，想找到那個“他”，可惜沒找到，只好再繼續聽下去。
奔馳指了指頭上：“你們看，我還是敞篷車呢！他連天窗都沒有，真落后。”
“對，我們都有天窗，就他沒有。”布加迪威龍應了一聲。
“哎，看見沒？他的后視鏡還是手動的呢，哈哈哈哈。“寶馬笑了起來。
聽了這些話，我的心都涼了：原來他們在說我！
不過，結果讓我很好受：奔馳因主人技術不好，身上添了“三道杠”，寶馬和布加迪威龍也沒好到哪兒去，身上都添了“二道杠”。通過這件事，我明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。
四年級的作文300字 篇7
語文課上，我們班組織了一場別開生面的游戲一一擊鼓傳花。
老師向我們介紹了游戲規則：老師放音樂，我們隨著音樂聲傳花，當音樂停后，花在誰的手里，誰就上臺表演節目。
第一輪開始，老師放音樂，第一組同學開始傳花。我一直都在心里自言自語：“不要輪到我！不要輪到我！”音樂停了，最終花在駱文熙手里，全班同學拍著手說：“駱文熙表演！駱文熙表演！”他害羞地走向講臺，背誦了《詠柳》，然后就回座位上去了。
第二輪開始，音樂再敲響了我的警鐘。只見花傳向第三組的同學一一張佩佩時，我的心已經完全蹦緊了。花已經傳到了陳浩手上了，他也想讓其它同學表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，沒人去撿。過了幾秒鐘，音樂停了，老師問：“花在誰的.手上？”同學們說：“陳浩扔的，陳浩表演！”陳浩后悔地走向講臺，小聲地背誦了《靜夜思》，就后到座位上去了。
最后一輪，也是第三輪，陳浩把花遞給我，我往后面傳。不久，音樂停了，花在手里的是班長鐘曉妍，她背完《春日》就放學了。
擊鼓傳花真好玩，我想每節語文課上都玩擊鼓傳花！
四年級的作文300字 篇8
世界上，風景無處不在，它可以是自然風光，可以是宏偉建筑，可以是藝術作品，也可以是生活中的點點滴滴。而我認為，一家人其樂融融、相親相愛的瞬間便是最美的風景。
成長過程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個瞬間都是最美的風景：爸媽細心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動著；爸媽“a o e”一個個拼音仔細教，認真糾正錯發音；爸媽一筆一畫、一撇一捺在紙上涂畫，握住我們的手寫好字一他們把無私的愛給了我們。
還記得小時候，我們牙牙學語，常常一遍又一遍重復問“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導我們，關愛我們，這些都是最美的一道風景。
猶記得幼年時，我們嘗試騎單車，單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結的.、忐忑的愛啊！那是想讓我們趕快學會的、又怕我們摔跤的愛啊！這更是那一道最美的風景。
我們一天天長大，他們一天天變老，花白的發線便是美好的象征。他們為我們留下最美的回憶，等他們老了，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續成就更多最美的風景。
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