四年級的我作文錦集[9篇]
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級的我作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
現在學校的老師給我們發的書起碼有幾斤重。所以,我決定發明一種像書包一樣——又輕便又有多功能的書。
你一定會問,那怎么樣才能控制它呢?別著急,在書上有幾個按鈕,分別是:紅、黃、藍、綠、紫五個顏色。你會想,那五個顏色的按鈕各代表什么呢?紅色是當你有不會做的題時,它會給你講解知識,這個老師可是喜羊羊的模樣,講起來可有趣了!黃色是你不懂的體育知識講解,還是沸羊羊老師教的哦!藍色是你想要任何東西時,它都會免費送到你面前。綠色是當你休息的`時候,美羊羊就會給你唱一曲美妙的歌,幫你消除疲勞。如果你的本子或書破了,就按下紫色按鈕,它們就立刻完整如新!
你還會問,如果沒電了怎么辦呢?你可以把背帶拉一下,它就會自動充電,隨時可以吸收太陽的熱量。
你還會問,如果書包壞了呢?你可以把拉鏈拉開,它就可以自動修復。
怎么樣?我設計的書很神奇吧!如果我長大了,發明了這種書,你可一定要買哦!
四年級的我作文 篇2
這是一個陽光明媚的中午,我問媽媽:“秋天是什么顏色的?”,媽媽說:“孩子,你拿上個本子,自己到外面觀察去吧!”
秋天,果實累累。蘋果,柿子很甜,很紅,像臉蛋;“水晶”葡萄和“紅玫瑰”葡萄都很甜,很多,像玉石……,這些都很甜,一直甜到了農民伯伯的心里。我想了想,哦,秋天應該是金黃色的,因為,蘋果,香蕉,梨……是黃色的,再讓太陽光一照,不就是金黃色的嗎?
天氣說變就變,剛剛還萬里無云,現在就變萬里烏云啦,我只好在一家便利店躲雨。
秋天,下了雨,冷嗖嗖的,空氣灰蒙蒙的,整個天空就成了灰色,哦,我想了想,秋天應該是灰色的。
俗話說“一層秋雨一層涼”,天氣變冷了,母親會用自己的衣服搭在孩子那弱小的身體上。哦,我想了想,秋天應該是紅色的,母親對孩子的愛,心不是紅色的嗎?
秋天,很多人利用周末或假期出游,果園里,田野里,草地上,景點里到處都是歡聲笑語,就連醫院里生病的孩子也想出去走一走。我想了想,哦,秋天應該是粉色的,因為每個人很開心,笑聲很甜蜜,你想一想,又甜又蜜是不是粉色?
寒冷的灰色,溫暖的紅色,豐收的金黃色,歡樂的'粉色……哦,我知道了,秋天的顏色是五彩繽紛的。
秋天是最壯觀的一個季節。
四年級的我作文 篇3
我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發現,有甜蜜的回憶,也有美好的'憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次,星期日下午,我上的英語培訓班要考試了,大家都進入了緊張的復習階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真復習,從來都不浪費時間。
到了考試那天,我拿到試卷后認真仔細地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認真思考了起來。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。
做完了試題后,我開始檢查了。哇!錯誤好多呀!有的句子錯了,有的話不通順,我趕緊改了起來。改好后我有細細把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘,我交上了這張試卷。
成績出來了,陳老師笑容滿面地對大家說:這次考試大家都考得不錯,但是一百分只一個。大家都迫不及待地說:是誰呀?
陳老師神秘地說:你們猜一下。話音剛落,整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌,有的說是張梓鑫,有的說是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個同學猜到了我,陳老師馬上說:對,是湯可怡!我一聽,心里樂開了花。陳老師說:湯可怡的試卷做得非常認真,找不到一點錯誤,大家要向他學習。
這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠忘不了這次考試。
四年級的我作文 篇4
今天,我聽小朋友說:“下一節課要考試了,大家做好準備。”我才不相信小朋友的話。上課鈴一響,我們急沖沖的跑到教室,我看著老師拿著厚厚的試卷走進教室。我心想真的是考試呀!我趕緊拿出書來看了幾眼。
老師發試卷了,我拿到了試卷第一件事情就是把姓名寫好。開始做題了,教室里發出了刷刷地聲音,有的人不會做就咬筆頭,有的'會撓頭皮。過了一會,有一個坐在我右邊的小女孩問我:“李璐,這道題目怎么做呀!”我想了想,媽媽說:“別人遇到了困難要幫助別人。”我告訴了我旁邊的人,一下被老師看見了,老師問我:“考試的時候,為什么要告訴別人呢?”我跟老師說:“我媽媽跟我說,別人遇到了困難要幫助別人。”老師說:“這不是幫助別人,而是在‘害’他了。”我說:“知道了。”
考試終于考完了,舒了一口氣,趕緊跑過去和同學討論題目。
上課了,老師宣布考試的成績,老師說:“李璐考了90分。”我想:回去了又要被媽媽批評了。我以后要認真聽講,才能考100分。
四年級的我作文 篇5
有人敬佩有智慧的孔子,有人敬佩姚明打籃球的高超技術,而我卻敬佩一個助人為樂的同學。
他個子不高,一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠,特別有神!
記得那次,由于我們去補習太早了,有些人沒有吃飯。上課時,老師看到同學們無精打采的,就說:“你們是不是沒有吃飯呀?都有誰沒吃飯舉手,我去給你們買早點。”過了一會兒幾個女生陸續的把手舉了起來,老師看了看說:“那位同學來幫這些同學買早點?”老師的'說話聲一落,郭一澤就舉起了手,老師看了看便說“我給你些錢,你去給同學們買早餐吧?”郭一澤同學聽了連忙說:“老師不用,我有錢。”說完他就飛奔了出去。
大概十分鐘的時間,郭一澤就買回來了早餐。不過,他滿頭大汗,衣服上有許多的灰塵。我想:他是不是跑得太快了,摔了一跤?他倆手拎著早餐,笑著說:“大家快吃早餐吧,趁熱吃,吃完好上課!”我們幾個女生吃著早餐心想:他摔了一跤,一定很疼吧!我感激地對郭一澤說:“謝謝你!明天我把早餐錢給你。”可他卻說:“沒事,你們吃吧,算我請你們,這點錢不算什么,我的零花錢還多著呢!”聽了郭一澤的話,我不由得向他豎起大拇指!
郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來;他那助人為樂品質真是令我敬佩啊!我要向他學習!
四年級的我作文 篇6
隨著市場經濟的發展,廣告在我們的'生活中越來越多,廣告更是頻頻出現在各個電視臺。廣告有商業廣告,還有公益廣告。商業廣告使不少企業起死回生,而不少公益廣告卻更發人深思。前不久,我看見了一則這樣的廣告:一天,一些人去池塘邊釣魚,他們釣了很久都沒釣上魚來,突然,一個人釣上了一只鞋子,這個廣告雖然很短,可它告訴了我們一個深刻的道理。這個廣告就是號召大家要保護環境。
釣魚者釣了很久沒釣上魚,卻釣了一只鞋子,說明這個池塘已受到了嚴重的污染。我們居住在地球上,地球就是我們的家,我們應該愛護這個大家,讓它變成一個綠色的星球,這樣我們生活在這個地球上,才會感到舒適。假若我們破壞大自然,大自然就會給我們報應。如果亂砍伐樹木,樹就會越來越少,最后引起沙塵暴;如果亂捕獵、濫殺動物,地球上就再也看不見動物;如果我們把垃圾往水里扔,就再也看不見魚兒在水里自由地游動,人類也會因為生存環境惡劣而滅亡。這種場面想想都很恐怖,朋友們,你們希望這種事發生嗎?不希望吧,那就從現在做起,從我做起,開始保護環境吧!
四年級的我作文 篇7
十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思。
我走在一片樹林里散步,突然迎面走來一個西裝革履的年輕人,我盯著他的臉,越看越驚奇。呀,這個長得和我一模一樣!我忙走上前問:“你是誰?為什么……為什么和我長得一樣哈哈,孫芳,你不認識我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭我頓時來了勁兒。“你就是我?你現在干什么別著急!”十年后的我說,“你希望我干什么呢當老師!”我不假思索地脫口而出對了,我就是一名幼兒園的老師,還是班主任呢!我把我所有的知識教給幼兒園的.小朋友們,使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當班主任的事情。我聽了心里早已樂開了花我還想再問,只見一陣風后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人,有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人,令人驚奇的是,他們和我長得一模一樣!他們突然開口說話了“孩子,未來是未知的,只有勤奮學習,才能創造出美好的未來。”話音剛落,他們全部消失了,周圍一片安靜啪”,筆掉在地上的聲音把我驚醒。
啊,一場夢從現在開始,我要勤奮學習!
四年級的我作文 篇8
在我的心中,一直有一位令我敬佩的人,他就是我的爸爸。他的個子矮矮的,烏黑的'頭發戴著一副眼鏡,鼻子有點翹。
我的爸爸非常喜歡幫助人。比如大伯的店太臟了,有許垃圾,爸爸就會主動打掃干凈,決不馬虎;無論認識或不認識的人,爸爸都會幫助他;被人掉了東西會主動還給別人,就不索取。
我就說一件事給你聽聽吧。那是一個寒假的夜晚,爸爸帶我來到兒童公園玩,我們買了門票,走進了大門。真當我們走到草地旁,聽見有人在哇哇大哭,我一看原來是一個七八歲的小男孩正在哭。爸爸見了說:“我們去問問他為什么哭吧?”我聽了滿不在乎地說:“有什么好問的,我們又不認識他。”可爸爸堅決要去問我沒辦法,只好一起去了。爸爸親切地問:“小朋友,你為什么哭呀!”小男孩哭著說:“我剛才不聽爸爸的話到出亂跑,現在找不到爸爸了!”爸爸聽了用同情的目光望著他,爸爸想了想問:“你爸爸的手機號是多少?”小男孩看了看爸爸,吞吞吐吐地說出了號碼。爸爸撥通了號碼,說明了情況。不一會兒,他爸爸來了,他已經急得滿頭大汗,見我們大電話給他,感動得熱淚盈眶地說:“謝謝你們,真是太謝謝了!”說著從口袋里拿出二百元錢給爸爸,爸爸堅決不拿。不一會兒,他們父子倆高興得回家了。
這就是我的爸爸,樂于助人,難道爸爸不值得我敬佩?
四年級的我作文 篇9
說起敬佩的人,那就是我的同學——夏百一。高高的鼻梁上,長著一對貓似的眼睛,紅潤的小嘴里鑲嵌著一排排潔白、整齊的牙齒。我敬佩的就是她那關心同學的精神品質。
比如說上次吧,我在家里吐了好幾次,到校后感覺頭暈暈乎乎的,天旋地轉。細心的夏百一發現了,關心地問:“沒事吧?”說完,她扶起我就走。我頭暈乎乎的,怎么能走好路呢?她立馬用柔軟的肩膀,把我背了起來。終于到了醫務室,我感到平時很近的路,當時卻變得異常遙遠。( )
醫生檢查了我的病情,問:“吃藥還是打針?”我想到那鋒利的針頭,不禁打了個哆嗦,心想:“那鋒利的針頭一下子扎到皮膚里,該有多疼啊!”
夏百一好像看穿了我的心思,鼓勵我說:“你不用害怕,不疼的.,真的,我不騙你!把你那顆懸著的心放下吧!”
在夏百一的鼓勵下,我終于扎上了針,我對她說:“你回去上課吧,我都耽誤你學習了!”她微微一笑,聳了聳肩對我說:“你不用管我,我陪著你打完。”
打完針后,我們倆回到了教室。這時,教室已經空無一人,同學們都放學回家了。我倆肩并肩走在回家的路上,我的心里暖暖的,腦袋里播放的全是夏百一幫助我的情景。
我的病情大大好轉,多半是被夏百一那種關心同學的精神治好的。這樣的夏百一,難道不讓人敬佩嗎?
【四年級的我作文】相關文章:
我就是我作文四年級09-02
我敬佩我的媽媽四年級作文07-20
四年級我讀書我快樂作文09-09
《我的校園我的家》四年級作文09-11
我的創新我的夢四年級作文08-08
我是女孩,我自豪四年級作文07-19
我的舞臺我做主四年級作文07-28
四年級的我作文11-18
[經典]四年級的我作文08-24
(精選)四年級的我作文08-17