四年級的作文

四年級的作文[匯編7篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　一天，一只黑狗來到森林，在草叢中穿梭。突然，看見了一塊新鮮的肉，他不顧一切向肉撲去。剛拿到肉，只聽“嘣——”的一聲，黑狗抓著肉掉進了獵人的陷阱里。黑狗汪汪大叫，希望有人來救他。

　　夜晚，黑狗叫累了，連吃肉的'欲望都沒了。當然，他還牢牢抓著那塊肉。他縮成一團，在漆黑的洞里再加上黑色的毛，根本看不清。獵人來了，看見洞里什么也沒有，失望地走了。

　　第二天清晨，黑狗從夢中醒來，發現自己躺在平地上，既驚訝又高興。他看見一只狐貍正津津有味地吃著肉。黑狗大叫：“大膽，竟敢搶我的肉。”“我費了九牛二虎之力才把你救上來，這點肉就算是報酬了。”說完狐貍叼著肉要走，黑狗連忙追上去搶了回來。可惜，肉只剩下半塊。

　　黑狗叼著肉往家走，路上經過一座獨木橋。黑狗小心翼翼地走在橋上，他看見湖中有一只狗也叼著肉。黑狗想都沒想，跳進了水中。可水中哪有另一只狗？

　　狗刨式的泳技發揮了作用，黑狗掙扎著終于要上岸了。突然，他發現自己的肉還在激流中。黑狗又回到水中，一個漩渦襲來，把他和肉沖向了瀑布……

　　黑狗后悔極了，這就是貪心的下場吧。

四年級的作文 篇2

　　我們家養了三只漂亮的畫眉鳥。它們長的小巧玲瓏，水靈靈的眼睛下，長著一張又短又尖的嘴。它們背上的羽毛是棕色的像穿著一件棕色的燕尾服；腹部的羽毛是淡黃色的像是一件緊身的襯衫；它們就像馬上要登臺的歌唱家一樣神采飛揚。它們睡覺的時候都是站著睡覺的，有時它們冷了，會不由自主地把頭縮進翅膀里。

　　別看它們長得有模有樣，可個個都是好戰分子。三個小家伙總是喜歡搶東西吃，記得有一次我拿著小米走到鳥籠旁邊，正準備給那幾只小鳥喂食的時候，它們三個就開始爭搶起來。當我撒下小米，那三只小鳥便你死我活的打了起來，直到它們打的精疲力盡的時候，搶小米的戰爭才終于落幕了。

　　它們沒有五彩繽紛的羽毛，看起來也其貌不揚，但歌聲卻美妙動聽。它們唱歌的'時候我就會播放樂曲，讓它們在樂曲的伴奏下盡情歌唱。

　　我喜歡我的畫眉鳥，雖然它們調皮又好斗但是它們美妙的歌聲卻帶給我無限的快樂。

四年級的作文 篇3

　　從前，有一個女孩叫丁麗，她很可愛。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了。可是丁麗家的垃圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉筆刀嘆了口氣，說："唉！現在的小孩真不懂得什么叫節約。你們看，我剛被丁麗買來沒幾天。她就厭倦了，說我既難看又土氣。過了幾天，又買了個新的。買就買唄！又不管我什么事。可她還是把我送到這里來了。""是呀！"長鉛筆接過話頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰在說話""是我，我是你們的'橡皮大哥。""噢！原來是你啊！你不是挺受主人歡迎的嗎怎么會比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買我不是為了學習，而是趁老師講課時，為自己找點樂趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉向，還拿小刀在我身上刻、切。現在我已經是傷痕累累了……"

　　他們還在互相訴說著什么，聲音越來越大。說話聲驚醒了丁麗，她側耳細細一聽，一下子臉紅了。下床把轉筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來，細心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫字臺上。

　　從此，垃圾桶里再也沒有出現任何聲音。

四年級的作文 篇4

　　我們都有兩個家，每一個家都會給我們帶來幸福和快樂。我們的第一個家就是我們自己家，這我就不細說了。第二個家就是我們的學校，我想一定會有同學猜不到吧！

　　當我第一次走進我的學校時，就看到了幾個金光閃閃的大字“龍子湖第三小學”。當我看到這幾個字時，我感到一種很自豪的感覺，因為，從那時起我終于成了龍子湖第三小學的一名小學生了！現在，每當我走近學校大門，就看到了一條整潔的通往教學樓前的方磚路兩旁，整齊的矗立著兩排蔥郁的垂柳，柔軟的柳條在微風的吹拂下翩翩起舞，婀娜多姿，就像在歡迎老師和同學們的到來，叫你一進校門心里就舒暢。

　　在方磚路的左邊是一片草坪和我們的大操場，此時那里很安靜，安靜的連風吹過的沙沙聲，都能聽得一清二楚。

　　在方磚路的右邊是我們的試驗田，在老師的引領下，從那里我們收獲了很多書中學不到的知識。

　　再往前，看到鮮艷的.五星紅旗，伴隨著同學們朗朗的讀書聲在空中飄揚。我沉醉了，沉醉在紅旗伴隨的讀書聲中

　　下課了，同學們歡快地跑出教室，來到了操場上。柳樹像是對我們微笑，小草像是向我們問好。同學們有的跳繩，有的跑步，還有的玩跳馬校園里頓時熱鬧起來。

　　讀書聲，運動聲，歡笑聲，聲聲不斷，這就是我的智慧校園！

四年級的作文 篇5

　　嗨！大家好！我是一本書，和很多的兄弟姐妹們陳列在一家書店里，談論著自己將會有什么樣的主人和什么樣的書柜，會有什么樣的書簽等等，總之，希望自己的境遇很好，我也不例外。

　　終于有一天，一個小姑娘把我買走了。好日子開始了，我這樣想道，果不其然，她把我編了個號，我不認識，但大致是這么寫的230，然后給我了一個特漂亮的書簽（我的審美觀很好，是兄弟姐妹中數一數二的），然后把我放進一個也非常漂亮的書柜里，心滿意足。

　　但好景不長。我，做為一本書，主要職責就是讓主人讀，可主人一直不讀我，就像皇帝（主人）和后宮嬪妃（我們這些書），被寵愛的.，天天必被主人看，沒被寵愛的，一星期看一次，甚至一年都不看，我就是后者。

　　機遇總是不請自來。這次就是，我高興地忘了是怎么才得寵的，反正……反正我就是得寵了，主人用透明并且有花紋的紙把我包住，然后入迷地讀了起來。我興奮地忘乎所以。

　　太好了！

四年級的作文 篇6

　　燈的世界，光彩奪目，多姿多彩。白天有筆直的紅綠燈，讓我們遵守交通規則。晚上有明亮的路燈，讓我們看得清路。不過，我還是最喜歡我的小臺燈，因為它對我的學習有了很大幫助。

　　我的`臺燈是一個普普通通的白色臺燈。它長著圓圓的底座，底座上有一個可以旋轉的按鈕。當你要把它的亮度調亮一點時，旋轉按鈕；當你要關燈時，按下按鈕；當你要換色時，按下按鈕并旋轉。我的臺燈有一個圓圓的燈桿。燈桿上面，有著螺絲釘固定著燈條，燈條和燈桿是用一根紅色的粗線連成的。我臺燈燈條是可以上下折疊的。

　　我的臺燈平時都是白色的。上面沒有花紋點綴。雖然我的臺燈看起來十分單調，但它卻對我的學習有極大幫助。我寫作業的時候分神了，我抬起頭來看著它，它就好像對我微笑著說：“認真寫作業。”有時候，我遇到難題了。它又好像對我說：“別急，心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”每天晚上它聽我讀書，看我寫字，沒過多久就成了我的好朋友。因此，它每天為我照明，都不惜一切代價，也不要回報。它高興時，燈就會非常明亮。它傷心時，燈就會非常昏暗。

　　這盞小臺燈不但幫助了我學習，還為我照明。雖然我們廣大的世界里，有許許多多五顏六色，絢麗多彩，五花八門的電燈，但我還是最喜歡我的小臺燈。

四年級的作文 篇7

　　爸爸在屋頂上種了許多花。方圓十幾米，全是花花草草的世界。每當我去屋頂欣賞花時，總會有一些有趣的發現。

　　那一次，我看見在一個花盆里，種著許多紅艷艷的花朵。這些花朵，小小的，“浮”在泥土上，可愛極了。但是，最讓我奇怪的.，還要數同在那花盆里，卻長在陰暗的角落里的那一朵綠色的花朵。

　　這么小，這么不起眼的野花，顯然不是爸爸刻意種的，一定是隨風而來的種子萌芽長成的。雖然這野花很不起眼，相貌也比不上那些紅艷艷的花朵，可它卻努力地生長著，好像盼望著有朝一日能成為這花盆里一道獨特的風景線。看嘛！它汲取著唯有中午能照到的一絲陽光，喝著泥土中剩余的一滴水珠，不斷地往外長著，不斷地沿著花盆的邊緣向上攀登。

　　看到這一幕，我不禁驚嘆：“多么頑強的花啊！”我趕緊叫來爸爸，分享著我這個奇特的發現。愛養花的爸爸俯下身子，用手輕輕撫摸著這花，“多么可愛的花，我得好好養養！”爸爸也張開了嘴，露出了笑。

　　到了今天，那朵野花在爸爸的養育下已成了花盆里的“明星”，那模樣，真是亭亭玉立，讓人一見就生愛慕之心。

　　看來，靠努力綻放光彩的不僅僅是人，原本不起眼的小野花也可以做到。

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