小學四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
小鳥和蜜蜂是非常要好的.朋友。可是，因為一個蘋果讓他們鬧得不可開交。因為蜜蜂家住在小鳥家旁邊，所以他搬去甲蟲家去住了。
甲蟲家很富有，日子一天天過去了，蜜蜂過得很不好，因為甲蟲差不多每天問蜜蜂要這要那的，還找借口說這是我的家，要不然別住！時間久了，甲蟲把小蜜蜂趕出去了。小蜜蜂很傷心，這時，小鳥來了，對他說：“蜜蜂，我們和好吧。”“不，是我錯了，我不該那么小氣。”
就這樣，他們彼此諒解，最終成了森林里最要好的朋友。
小學四年級作文 篇2
書是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現在我就來講講我與書的故事吧。
俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。
二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰”了。“找到了，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’啊！”說完，俏皮地笑了。
現在我也領悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現在想起，那時候的我，是那么年幼無知，而現在我已經四年級了，讀書方法也學了不少：
1.抓住節，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的.例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。
4.不斷反省和總結自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來了多大的樂趣。看書，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書海吧！
小學四年級作文 篇3
是誰在深夜里給我們忙著批改作業？是誰在不停的為我們備課？是誰在向我們不斷地傳授著無價之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國，還是外國，都有贊美老師的詩句，比如說：李商隱的一句詩叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的`人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。
我聽作文老師講過這樣的故事：在一個寒冷的冬天，老師看見有一個小學生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長打電話，一個兩個……。老師怕他冷，就從學校走到他媽媽的單位，北風呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個小男孩的褲子拿到學校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的原因吧。
前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒給家里說，七點了，孩子仍沒回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點人不見人，更是著急，最后花老師給我們每個人發了一個短信，最后他們決定去報警時看到曾博文。花老師第二天說：“我昨天做了一個夢，夢見他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識還無時不在關心著我們。
每一位老師就像滋潤著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長。
在這里我想對所有的老師說：“您辛苦了。”
小學四年級作文 篇4
我們家是鼎鼎大名的“呼嚕世家”。可不知為什么，愛打呼嚕的爸爸媽媽卻生了一個不會打呼嚕的我。
每次外公外婆來我家小住，我那高興勁就甭提了。可是每當夜幕降臨時。我那高興勁就煙消云散，取而代之就是愁眉苦臉。為什么呢？原來我家夜里此起彼伏的呼嚕聲總會折騰得我叫苦不迭。
這個周六，是我的生日，外公外婆來我家。晚上慶祝我的生日后，大家都開始休息了。也許是因為自己的生日太過于興奮的原因，我竟沒有一絲睡意。干脆在床頭拿起一本書看起來。大約一刻鐘時間，一陣“呼嚕——呼嚕——”的聲音傳到了我的`耳朵里，我就知道一場好戲開始了。我側耳傾聽，果然是爸爸開始領唱了，聲音渾厚有力。一聲緊接一聲。接著是媽媽那又尖又細的呼嚕聲：“呼——呼——”。二重唱開始了，聲音一粗一細，一高一低，一聲接一聲，配合默契，好像白天排練過一樣，真讓人佩服。我聽了差點笑出聲來。正在這時，外公也竟然加入了合唱隊伍；“呼嚕嚕——呼嚕嚕——”，這下更熱鬧了，房間里此起彼伏的“呼嚕交響樂”一直持續很久很久，我最后在這種美妙的樂曲中也進入了夢鄉。
第二天早上，兩個黑色圓圈占據了我的眼睛。媽媽問我原因。我夸張的說：“昨夜我免費聽了一場別具一格的呼嚕交響曲。太興奮了，睡不著”。大人們你看看我，我看看你，最后都放聲大笑起來。
小學四年級作文 篇5
今天上午，我們興致勃勃地來到校園東南角，觀賞校園的一角。
我欣賞過明樓公園的美景，也游賞過美麗的日湖，但我還是覺得校園這一角與眾不同。這一角小巧別致，除了果樹，還有其它樹點綴其中。
幾棵黃楊球高大挺拔，像是果樹的哨兵。我走到一棵梨樹旁，梨樹看著光禿禿的。可是我仔細去看時，發現枝丫上已經長出米粒大小的嫩黃嫩黃的`芽，像一盞盞小小燈籠。我又來到一棵枇杷樹旁，看到有串串幼小的、青綠的枇杷，大樹媽媽正細心地照顧著她的小寶寶們。再往前看是茶花。茶花已經開了，不過有的還是花骨朵，新綠襯托著嫩紅，讓人感到無比的美。柳樹也發芽了，新芽在柳枝上搖曳，像是一個個音符。柳樹彈琴，鳥兒唱歌，那美妙的歌聲讓我感覺整個人都放松了。那顆是石榴樹，葉子是橢圓形的，綠意濃濃，好像要滴下來似的。旁邊是枸骨，矮矮的，枝上面有許多葉子，葉子的幾個角上全是刺，新長的葉子嫩綠，刺是柔軟的，而老葉子深綠，刺很硬。如果你一不小心，就會把你的手扎破。所以鳥兒們也不敢在上面做巢。
果樹、觀賞樹相映成趣，校園這一角真是與眾不同啊！
【小學四年級作文】相關文章：
[精選]小學四年級作文09-20
[經典]小學四年級作文09-13
小學四年級作文(經典)09-14
【經典】小學四年級作文09-11
小學四年級作文【經典】09-08
（精選）小學四年級作文10-01
(經典)小學四年級作文12-01
(精選)小學四年級作文08-03
小學四年級作文(精選)07-30
小學四年級作文08-06