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四年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
“凡凡，起床了！”我迷迷糊糊地聽到了一個聲音在叫我。
“哎呀，煩死了！才幾點鐘�。 蔽易炖镟洁熘�，翻了個身，繼續做我的美夢。
“凡凡，七點半啦，你今天還想不想跑步啦？”爸爸大聲喊道。
“��！老爸，”我一下子清醒過來，“你昨天不是在外面吃飯，說很晚才能回來嗎？怎么今天起這么早？”
爸爸微笑著說：“是啊，我昨天12點鐘才回家�！�
“那……那你為什么還起這么早呀？我以為今天能睡個懶覺呢�！蔽也桓市牡貑枴�
“還不是為了喊你這個懶蟲起床，和你一起跑步罷�！卑职贮c點我的額頭說。我撒起了嬌：“能不能今天不跑呀？”
“不行！”爸爸皺起了眉頭�！熬鸵惶欤鸵惶�！”我語氣里帶了一點哭腔。
“不行！”爸爸的語氣很果斷，“做事要堅持，不能半途而廢�！�
我看著爸爸嚴肅的臉，不情愿地從溫暖的`被窩里爬出來，穿好衣服后便和爸爸到廣場上跑步了。幾圈下來，我身上的寒冷一掃而空，剎那間，我理解了爸爸的用心良苦，那一刻，我真是幸福無比。
爸爸，謝謝你用實際行動教會了我堅持的道理，你為了教育我，付出了一切，我當然要堅持做好每一件事啦！
四年級作文300字 篇2
媽媽的手為我洗過很多件衣服，但每當我拿起我的校服的`時候，淚水總是禁不住流下來。
那是一個寒風凜冽的冬天，老師給我們排好了節目，便都匆匆地讓我們回家休息了，老師說：“明天彩排，穿自己的衣服，后天正式表演穿校服。”我急急忙忙趕回家。我把校服脫下來扔給媽媽，還對媽媽說：“媽，我后天就要演出了，你把校服再洗得干凈些吧�！�
吃晚飯的時候，我去洗手，看見媽媽在為我洗衣服，但臉上露出了十分痛苦的表情。我有些迷惑，心想：不就是洗個衣服嗎？有那么痛苦，至于嗎？我遲疑了一會兒，還是叫了媽媽。
“媽，吃飯了。”
“我知道�！�
“你 吃完飯再洗吧�！�
“好，等我把衣服先泡上再吃�！�
吃完晚飯，媽媽果然又去洗衣服了。我借著上廁所的理由，偷偷地看媽媽洗衣服，經過仔細觀察，我發現媽媽的手上有一塊不小的傷疤，已經潰爛了，看來，媽媽已經受傷好幾天了，而且傷得不輕，而我竟然不知道。媽媽用手洗衣服，每搓一下，就好像有萬根鋼針扎著一樣。我看著心疼極了，這才明白媽媽為什么那么痛苦了。
從那天以后，我總是盡量保持著干凈的衣服，因為那樣，媽媽就可以少洗一些衣服，而媽媽的傷口也就不會那么痛了。感謝媽媽。
四年級作文300字 篇3
我去過許多公園，最讓我難忘的是碧沙崗公園，因為那里常年盛開著許多五顏六色的鮮花，色彩絢麗，美麗極了！但是，碧沙崗公園的西南角卻有著另外一番景象。
走進碧沙崗公園的西南角，引人注目的是：芍藥花、月季花和玫瑰花，還有高大的松柏。西南角的前面是游樂園，后面是綠茵茵的草地，左面是許許多多的花、草、樹木，右面是一個乘涼的'亭子。
春天，迎春花漸漸開放，好像在說：“春天來了，春天來了......”,玫瑰花看見迎春花比它開得早，也連忙展開了自己的花蕾。漸漸地芍藥花、月季花都爭先恐后把自己的美麗展示給人們看。
夏天，松樹、柏樹都不怕炎熱，蒼翠欲滴地它們給游玩的人們帶來了乘涼的好地方。
秋天到了，許許多多的花都紛紛凋謝了，只有菊花開的最美，白的、黃的、紫的，顏色各異，人們都爭相和菊花合影。
冬天里，刺骨的寒風吹來，草地、花枝、樹枝上都積滿了白皚皚的雪，只有松柏像哨兵一樣聳立在那里，像是時刻在保護著公園。
我覺得這些花不但給我們帶來美麗，還代表著和平。
四年級作文300字 篇4
今天，我們班又迎來了傳統文化體驗課，這一次，我們要體驗的是——太極拳。
上課鈴一響，同學們有序地排著隊，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師。”全班同學以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的.動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們全班同學去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領悟了太極的要領，其實，每個人都可以做到的�！蓖瑢W們躍躍欲試，開始學起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認真，我們也學得十分認真。
時間過得十分飛快，一轉眼就到了下課時間，同學們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課�。�
四年級作文300字 篇5
在我家旁邊有一條小河，清澈見底，隱隱泛起微綠淡藍的漣漪。它像一條綠中帶藍的絲綢，靜靜地，靜靜地，帶著一絲薄霧流向遠方。
在這條小河里，生物并不多，只有零零散散在孤獨地游泳的小魚和幾只不時從石頭底下探出頭來的小螃蟹，此外別無它物。但是，河周圍就顯得非常豐富。一塊塊大石頭圍著小河，旁邊有著一大片灌木，簇擁著石頭。邊上還有幾棵傲然挺立的大樹，有一棵樹下還有一個兔子窩呢。就這樣，在樹木的映照下，在魚兒的嬉戲下，這小河顯得分外美麗。
如果下雨，這條小河就顯得更美麗了。沙沙的雨落在河面，叮咚，叮咚，組成了一支美妙的音樂。雨打在水面上，雨打在綠葉上，雨打在石頭上，它們洗掉了塵土，以更精神的.一面展示給大家。再加上河面濃霧迷茫，周圍綠樹紅花，河上竹筏小舟，讓這小河的風景可與西湖相媲美!
夜深了，人們睡著了，魚兒也停止了活動，一切都靜止了。只有小河彎彎，隱隱泛起微綠淡藍的漣漪，它像一條綠中帶藍的絲綢，靜靜地，靜靜地，帶著一絲薄霧流向遠方。
四年級作文300字 篇6
今天，科學課上，老師問：“同學們知道螞蚱的鼻子長在哪嗎？”頓時，教室里面沸騰起來。同學們都紛紛議論著，有的說：“很多昆蟲的鼻子都長在頭上，螞蚱的鼻子應該也長在頭上了�！庇械耐瑢W開始嘲笑：“沒文化真可怕，你有沒有看過動物百科，螞蚱的鼻子明明長在肚子這好不好。”科學老師說：“大家回去做個實驗，看螞蚱的鼻子到底長在哪里�！�
回到家后，我以最快的速度寫完作業，和媽媽打了聲招呼，飛快的'跑出家門來到小區綠化帶，四處尋找螞蚱，哇！一只小螞蚱正躺在一片落葉上，好像在享受傍晚的清涼。我悄悄地走到了小螞蚱的旁邊，觀察起小螞蚱的外形，它一共有四對腳，我在觀察它的時候，它的眼睛死死的盯著我，我討厭它的眼神，于是一把把它抓進了口袋里。
我跑回了家，把螞蚱放進了水中，過了一會兒，我本以為螞蚱已經死了，可它卻還在水中掙扎。于是我把它翻過來，可沒一會它開始悠閑的游起泳來。于是我又把它翻了身，慢慢的，螞蚱的速度漸漸地慢了下來，最后趴著死在了水面上。于是我又把螞蚱從水中取出來，證實原來螞蚱的鼻子長在肚子上，這樣趴下去的時候就沒法呼吸了。
螞蚱真是一種有趣的動物！
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