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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
只要你走進(jìn)秋天，你就會(huì)覺得它很美。
秋天的天空看上去干凈明亮，真是一碧如洗，天上有許多美麗的流云，在夕陽下，有的像可愛的小貓?jiān)谕嫠＃械南駜疵偷睦匣⒃诒寂埽�有的像調(diào)皮的小狗在汪汪叫。
田野上，到處洋溢著豐收的氣息，看，那里的稻子成熟了，好像給大地鋪上了金色的地毯。高粱漲紅著黑紅黑紅的臉，好像在舞臺(tái)上“嘿喲嘿喲”地歌唱。大豆有飽滿的豆莢，好像在“笑哈哈”的互相打招呼。玉米像可愛的孩子，扎著辮子，農(nóng)民伯伯看到這些豐收的糧食，心里甜滋滋的.。
果園里，果樹已經(jīng)結(jié)出誘人的果實(shí)。梨子“哈哈”地笑著，像一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆。葡萄綠得像紫水晶，紫得像寶石一樣晶瑩剔透。石榴也悄悄地成熟了，笑得裂開了嘴兒，露出了白白的牙齒。果園里的人們笑著，唱著歌曲，采摘著豐收的果實(shí)。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天來了，落葉灑滿一地。炎熱的夏天就過去了，而應(yīng)來的呢，就是涼爽。涼爽在哪？它無處不在，讓我么一起去看看吧。
走出家門，來到外面，只見秋風(fēng)滾滾，使人瑟瑟發(fā)抖。大樹換上紅色和金黃色的披風(fēng)，仿佛在說：“我漂亮吧！穿這件披風(fēng)你么羨慕不羨慕？”它們理直氣壯，似乎要跟人類的衣服比一比看。大樹旁邊有許多落葉，給大叔增添了色彩。這種現(xiàn)象美麗無比，好似一種夢幻般的感覺。
走進(jìn)超市，水果五顏六色，應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋果、黃的甘甜的香蕉、美麗可口的橙子、讓人饞得流口水的菠蘿……它們努力地展現(xiàn)出自己最美的風(fēng)采，好像在進(jìn)行選美比賽呢！真棒！、
走到小區(qū)，一朵朵桂花鮮氣撲鼻，引人注意。它的顏色發(fā)黃，黃得鮮亮，真像許多穿著黃裙子的.花仙子。據(jù)說，桂花還能做成桂花糕、桂花山藥什么的，香甜可口，讓人吃了一塊還要再吃。桂花作用真大！
小溪在夏天溫度非常高，而現(xiàn)在呢，卻變得冰冷。以前很活潑的小溪，現(xiàn)在由于涼爽的管教，也變得乖了。太神奇了！
涼爽，為樹換上了新衣服，把水果染上五彩繽紛的顏色，賜予了桂花鮮亮的外衣和不同的作用，管教了調(diào)皮搗蛋的小溪。這就是一個(gè)神奇的秋天，一個(gè)涼爽的秋天。
四年級(jí)的作文300字 篇3
以前，媽媽總是把我看成一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，但通過“電瓶車充電”事件后，媽媽的思想就變了。
有一次，我和媽媽去外婆家做客。出發(fā)前，我發(fā)現(xiàn)電瓶車的電快用完了，我對媽媽說：“我們到‘快速充電站’那里去充電吧。”可媽媽想到充電要花費(fèi)一些時(shí)間，就說：“試試吧，萬一能騎得到呢！”“不聽小人言，吃虧在眼前！”我說。可媽媽卻說：“堅(jiān)持就是勝利！”沒辦法，我只好跟媽媽走了。
果然不出我所料，才騎到華聯(lián)商廈那邊，電就沒了。“電沒了，電沒了！”媽媽大叫道。“姜還是嫩的辣呀！”我說，“您還是叫輛三輪車吧！”媽媽無可奈何，只好叫來三輪車，我們連人帶車地乘了上去。
路途中，媽媽不好意思地對我說：“當(dāng)時(shí)真該聽你的話，以后我要多多聽取你的意見。”看著媽媽認(rèn)真又謙虛的'樣子，我高興地笑了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，實(shí)驗(yàn)班老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。
老師變法術(shù)般拿出兩個(gè)剝了殼的雞蛋、打火機(jī)、火柴、餐巾紙。當(dāng)然，不能缺少的還是玻璃杯。
老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進(jìn)瓶子里。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。
老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了，雞蛋的上半身完美地掉進(jìn)了瓶子里，上半身也完美地掉在了講臺(tái)上。
“哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。
老師用打火機(jī)點(diǎn)燃餐巾紙，把它放進(jìn)了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學(xué)們幸災(zāi)樂禍，老師卻心急如焚。老師又點(diǎn)燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進(jìn)瓶子里總算沒有滅。
趁瓶里青煙彌漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進(jìn)了瓶口，一半掉在講臺(tái)上。有同學(xué)說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。
我們問老師這是為什么。鄒欣蓓搶先回答：“因?yàn)槠孔永锏?氣壓比外面小，當(dāng)火燒著之后，里面的氧氣全沒了，所以蛋就吸進(jìn)去了。”“哦！”我們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了科學(xué)是多么有趣！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天晚上我做了一個(gè)美麗的夢。我穿著宇航員的衣服，在月球上快樂的玩耍。
我看到的月球跟別人說的完全是兩個(gè)世界。別人對我說：“月球很枯燥的，荒無人煙。”而我現(xiàn)在這個(gè)世界用一個(gè)字形容就是“棒“！這里絢麗多彩，一條條街道燈紅酒綠，道路的兩旁開滿了鮮花，一個(gè)爭著一個(gè)的朝我打招呼。我目不轉(zhuǎn)睛地呆呆地望了三分鐘。我被這里迷住了，這里簡直就是人間的仙境，夢中的天堂！
忽然我聽到了歡樂的笑聲，就趕緊尋找著笑聲走去，原來這里還有一座游樂園呢！
我走進(jìn)游樂園，這里到處都洋溢著歡聲笑語。里面有奇形怪狀的滑梯，有的滑梯像一條長龍；有的像大象的'長鼻子；還有的像彎彎曲曲的小路。小朋友們在上面高興的玩耍著呢。我也不客氣地加入了其中。
玩了好一會(huì)，有點(diǎn)累了，就來到了旁邊的小房子里想休息一會(huì)。
進(jìn)到屋子里，我目瞪口呆，這里更加美麗。一朵朵鮮花爭奇斗艷，居然還有一張軟綿綿的”草坪床“，這張”床“還帶有淡淡的清香。我趴在”草坪床“上，聞著這淡淡的清香居然睡著了。迷迷糊糊中覺得有人在推我，我睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫我起床了呢。
起床后我仿佛還能聞到身上有淡淡的清香！
四年級(jí)的作文300字 篇6
七月十五日，我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。那是我最開心的一天。
那天，我懷著激動(dòng)的心情，早早就來到了學(xué)校。當(dāng)我登上大巴車的時(shí)候，我的心興奮得都快從車窗飛出去了。車子上剛出發(fā)的時(shí)候，同學(xué)們很吵。后來，老師問我們想聽什么歌，同學(xué)們都說想聽《學(xué)貓叫》。優(yōu)美的旋律響起來了，同學(xué)們一邊聽一邊跟著唱起來，不知不覺就來到了柏樂園。
我們首先到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有很多可愛的動(dòng)物：聰明可愛的猴子，樣子特嚇人的棕熊……幾只美麗的孔雀吸引了我的眼球。它們有著藍(lán)藍(lán)的脖子，銀白色的小嘴，黑色的眼睛，五顏六色的`羽毛，就像披著俏麗的彩衣，美麗極了！我非常喜歡。
看完動(dòng)物，老師又帶我們來到了游樂園。那里有很多好玩的，我最喜歡玩的是阿拉伯飛毯。坐上去，開始它轉(zhuǎn)得很慢，慢慢的就越轉(zhuǎn)越快，感覺就像要飛起來一樣，可好玩了。第一次坐完后，我們又要求再玩一次，玩了兩次我都還覺得意猶未盡。
快樂的時(shí)間總是過得很快。我們乘大巴車戀戀不舍地回去了，車子上滿載著我們的歡聲笑語。
游學(xué)活動(dòng)在累和快樂中結(jié)束了，這天我真開心！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的樂園沒有那么富麗堂皇，沒有那么五彩斑斕，但是這個(gè)樂園卻總是讓我流連忘返，因?yàn)槲业臉穲@是普通平凡卻生機(jī)勃勃的田野。
幾場春雨過后，到那里走走，樹木吐出新芽，小草探出腦袋，麥苗泛出新綠到處花紅柳綠，一片生機(jī)。
夏天，到那里走走，樹木長出繁盛的綠葉，投下一片濃濃的綠蔭。各種蔬菜都爭著生長，爭著成熟后趕快去趕集。
秋天，到那里走走，你會(huì)看見沉甸甸的稻谷點(diǎn)頭微笑，田野像金色的毯子一片金燦燦，鼻子會(huì)聞到各種瓜果飄香，估計(jì)你的口水都快流下來了吧。
冬天，雪后的田野銀裝素裹，我們小朋友盡情地在雪地上玩耍和嬉戲。莊稼在厚厚的棉被下吃飽喝足后睡得香甜。
在夢中，我心愛的田野總是會(huì)變成我最要好的伙伴，她看見我就會(huì)對我微微笑，我們一起在草地上打滾，看書，講故事，別提多舒服啦！
這就是我的樂園，我最愛的`一眼望不到邊的樂園。這個(gè)樂園就是樹上說的世外桃源嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇8
我是個(gè)梳著長發(fā)辮子的小姑娘，滿頭的黑發(fā)令人羨慕，—雖然身體瘦瘦的，但是很健康。學(xué)校的同學(xué)，老老師都不得說我文靜又內(nèi)向。實(shí)際上呀，我的內(nèi)心卻活潑又富于幻想。你看，我的脾氣還真有點(diǎn)怪呢。
在家里我是個(gè)小天使般的寵兒，整天蹦蹦跳跳，一說話就哈哈笑。到了學(xué)校，我就變得很寡言少語，循規(guī)蹈矩，穩(wěn)重得像個(gè) “小大人兒”，連上課回答問題都小心翼翼地。老師的評(píng)語是： “性格內(nèi)向，穩(wěn)重”天知道！我怎么會(huì)是 “內(nèi)向”的呢？只要一離開學(xué)校，我就像飛出籠子的小鳥，再進(jìn)大門，一個(gè)拖著長腔的' “媽媽，我回過頭來啦”，就使全樓都知道我 “駕到”了！
可在學(xué)校。為了得到老師和同學(xué)的好評(píng)，我每天謹(jǐn)言慎行。連 下課時(shí)，也能 “模范”地遵守紀(jì)律。有一次，別的同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人在認(rèn)真地做習(xí)題，老師笑著走到我面前，撫摸著我的頭說：休息會(huì)兒吧！”但是不知為什么，隨著老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我的自覺性更強(qiáng)了。
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