四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
家，是你從小到大居住的地方；家，是你遇到困難可依賴的港灣······我也有家，一個幸福的家。家里有沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我。
爸爸很沉默，總是一副高深莫測的模樣。雖然他很少說話，但他的每句話都非常有份量。爸爸的話，能勝過萬千思語！他的每句話都非常的正確，無不顯露出他的才華橫溢。也正因為爸爸滿腹經綸、博古通今，我非常的敬佩他。
相比爸爸，媽媽就有些嘮叨了�？烧驗檫@些“嘮叨”，才更能體現出媽媽對我的關愛。在媽媽的眼里，我就是一個珍貴的“寶貝”。捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了。媽媽對我百般疼愛，從日常生活便可看出。就算是輕微的`受傷，她也要涂過藥水，包扎完傷口才愿意去做自己手頭的事。當然，媽媽也非常的和藹。當我考試沒考好時，她總是愿意用和風細雨的口氣，幫助我改正錯題，和我一起分析文章。我為我有這樣一個和藹的媽媽而感到高興，更為我有這樣的一個媽媽感到驕傲。
我還有一個活潑開朗、調皮可愛的弟弟。他是一個愛運動的陽光少年。我們社區的運動場上，總是能看見他的身影。雖然他只有六歲，但是他每天都堅持鍛煉。拍皮球、跑步、跳繩······弟弟日復一日的練習，卻從沒說過一聲“苦”，這點非常值得我去學習。
沉默的爸爸、和藹的媽媽、活潑的弟弟和嘻嘻哈哈的我組成了一個家。這個家充滿了快樂，洋溢著幸福。我愛我家！
四年級作文 篇2
今天下午一點，我和同學們在錦州廣播電視臺北區的大門口集合。這是要干什么呢？原來，是我們錦州廣電小記者團組織來錦州電視臺直播間參觀。
我們先來到了外面的操場上，準備觀看表演，有的同學動作炫酷；有的同學舞姿優美；有的同學朗誦感情豐富……同學們的表演真的太精彩了！
然后，我們迎來了激動人心的時刻——參觀錦州電視臺直播間。由于場地的原因，我們只能分為兩組，我被分在了第二組，在第一組進去參觀的.半個多小時的時間里，我們與主持人凌峰做起了互動詞語關聯的小游戲。
當輪到我們走進直播間時，解說員告訴我們主持人不是背稿，我們頓時驚訝了，原來在主持人的頭頂上有一個攝像機，它把桌面上的稿子投影到前面的電視機里，我們在家里看電視時，以為是主持人在背，事實上他們卻是在讀，我們恍然大悟。然后，解說員帶我們來到了操作室，看著工作人員把視頻調成我們在家里看電視樣子。我知道了，電視下邊的那一排排字幕，是那個黑衣姐姐現場打上去的，聲音的大小是由那個黑衣哥哥來調節的。由于時間的原因，我們結束了今天的參觀。
��！今天我好開心，因為我學到了好多不一樣的知識。
四年級作文 篇3
這一天，我長大了，開著汽車和爸爸出去。
突然前面是一條小河，阻擋了我們的道路。我的小汽車的輪子變成了螺旋槳，河面好寬，我們開了十分鐘才到了對岸。
前面是一片森林，汽車無法行駛，我正在思考，車子居然長出機翼。輪子居然平了，變成了推進器，飛越了森林。終于到了我們要去的地方。
又有一天，我們全家三口出去旅行，一只老虎阻擋在前面，小汽車發射了一束激光，把老虎打暈了過去，我們到了目的地，由于賓館客滿，我們沒有房間，只有住在了汽車里。汽車居然有房間，上面還寫著字，有工作室，臥室，廚房........我和爸爸媽媽來到臥室里，里面有一張大床鋪和一張小床鋪。（看來是特定為我們一家三口定做的）。我們來到工作室，一張軟綿綿的.沙發，一臺大大的電視。廚房里有微波爐.煤氣灶.電水壺.......我最喜歡我的小床，上面有一條卡通小被子一個海綿寶寶的小枕頭，我的頭枕在‘海綿寶寶’上，好舒服啊。暑假我要乘著我的光速(我給小汽車起的名字)去冒險，我要去森林里看一看。
我開起光速的飛行模式，飛在森林的上空，一只蒼鷹飛來站在汽車頂上，我飛來飛去都甩不掉，我只好用子彈（能讓人睡著的）打它。我的汽車和我合體，變成了機器人，一起走過森林，森林里居然有一片小沙漠，我和光速快速的把沙漠都載滿了樹木，又用快速成長光線把樹苗都射了一下，小樹快速的變成森林.......
只聽到有人叫我起床，我睜開眼睛有看，原來是媽媽。哦，這原來是一場夢啊！
四年級作文 篇4
快樂的日子不過是我在鬧，她在笑，陶醉歲月的靜好，希望一直溫暖到老。
室外，細雨淅淅瀝瀝的敲擊著窗欞、水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚，“嘚嘚嘚”、“嘀嘀”、“噔噔噔”的合鳴。
我往盆里倒了一些熱水，又摻了一些冷水，伸手試試。就這樣，當我調好水溫時，已倒了快一盆水了。
第二步，我齜牙咧嘴，晃晃悠悠地將水端進臥室。我小心翼翼地向臥室走去，“媽媽，我今天給你洗腳吧�！蔽覐谋蛔永锢鰦寢尩哪_，眼睛卻一直盯著媽媽的臉，看她到底會有什么反應。
媽媽被我牽著的手微微顫動，眼神似乎有點發直，她的嘴角微微上翹，來回撇動了幾下，才說出：“女兒，你今天怎么會幫我洗腳啊，是不是學校老師給布置了個作業？”
“啊……這個……老媽，你先洗，洗完了我再告訴你。”我陶醉著媽媽一臉詫異。
“乖女兒，你今天咋這么孝順呢？”……
媽媽洗腳的時候，我輕輕撩起那清澈的水，本以為可以陶醉在這件好玩的事情中，但實際并不是這樣。
晚上，月光降臨，發出快樂的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下。我躺在媽媽的`身旁，告訴了洗腳的原因，是因為我們作文班的老師，布置了一個“動作暗示”的寫作技巧練習。
我本想看看媽媽驚異的表情，但結果是我明白了快樂的真諦。
快樂是什么？快樂就是你為他人付出，但自己也跟著一起陶醉起來。
四年級作文 篇5
說到距離一詞，我首先想到了數學的行程問題。似乎“距離”一詞天生就為圍繞在數字中，可自從那一次，我才知道，距離不僅可以有數字，而且可以產生美。
長城，是雄偉的，是豪邁的。毛爺爺曾經說，不到長城非好漢。這使我覺得，長城多么偉大，可離我又是那么遙遠，在遙遠的首都，我曾想象著，它像一條巨龍，屹立在山上蜿蜒盤旋著。我對它的敬畏一天天變多，終于有一天，我決定親自當一回“好漢”。
經過幾路奔波，我站在了長城的山腳下。我滿懷興奮買了票，可誰知排隊的人比在長城上的`人還多。這要等到猴年馬月啊，等了一個“世紀”終于站在檢票口，我一步步登上長城，我算是經歷了很多“磨難”。終于站在長城上，可是我并沒有感覺到一絲一毫的“好漢”氣概。我只是穿梭在人群中，不見天日，我感覺不到長城的雄偉壯觀，只感受到了人群中嘰嘰喳喳的噪音。我現在才知道，長城并沒有什么雄偉的，并沒有什么好玩的。這時，我才明白，有些事物還是保持一些距離，才能感受到事物的美。
說到這，我又想起了一篇我們學過的課文《臺階》那篇故事講述了一個父親，為了讓自己家的臺階變得高些。每天撿來一片瓦，一塊磚，這似乎很漫長，距離很遠，是遙不可及的�？墒撬�在堅持著，終于，他造好了自己理想的臺階，他實現了自己的夢想，可是他那時似乎沒有感受到實現夢想的快樂，只是有一些若有所失。原來，當一個人與自己的夢想沒了距離后，那個人就沒有夢想了，也就失去了上進的動力。
距離，原來不僅可以產生美，還可以讓我們有上進的動力，讓我們知道，它的神圣而不可及，就會意味地去實現自己的夢想�？墒钱斈阌|手可得的時候，你就覺得它不珍貴了。
距離，產生了美，產生了我們上進的動力。有時，我們應該適當留一些距離，才能感受它的美。
四年級作文 篇6
校園的小河邊，幾棵枇杷樹上的枇杷熟了，老師帶著全班同學去摘枇杷。
遠遠望去，這一棵棵枇杷樹像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來。走近一看，一棵棵枇杷樹有兩層樓高，樹枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個個金黃色的.小琵琶，它們三個一簇，四個一團擠在一起，有的躲在大大的樹葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個枇杷都散發著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動”。
要摘枇杷了，同學們個個都八仙過海——各顯神通，矮個子的同學縱身一跳，抓住樹枝，便摘到了枇杷，而高個子的同學只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長得高，同學們便找來竹竿，把樹枝拉下來，就解決了難題。我走到一棵樹下，目光鎖定了一根四個枇杷擠在一起的樹枝，奮力一跳，哎，還差一點就夠到了，我調整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開心的放進了準備好的袋子里，覺得意猶未盡，又去尋找下一個目標……
枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹上只剩下了青綠色的樹葉，枇杷樹也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹金”啊，而同學們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。
回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個同學，我也分到了好幾個，我迫不及待的拿起一個枇杷，快速的剝皮，塞進了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個枇杷，準備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。
今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹，也會是我記憶中最美的印象。
四年級作文 篇7
在我班，有一個和我永遠有“仇”的人。彼此都和不來，而卻名字恰恰都有一個“婷”字，而且咱們還是一桌。
我和她永遠合不來！她也是這樣想。
現在，她懂得“忍讓”別人了。表面上是“忍”我，可卻在背后說我的不是；表面上是“忍”我，卻在本子上寫我的壞話；表面上是“忍”我，可卻一直針對我。我在班上人緣不錯，和誰都合得來，可就是她，對于她，我無話可說！
她無聊。有那么一次，我和她鬧翻了，她就在班上和男同學們說我以前欺負她、叫全班同學和她絕交等。哪有？男同學們就和我疏遠了，我想不明白！從此，我的人緣，不再那么好了。
她無恥。我和她一桌，她學習成績很差，但每次考試她都比我高分。每次考試，她總會拿起我的試卷抄。呵呵，平時的鄙視眼，現在怎么突然就“友好”了？抄完我的'，再和上下桌討論，由于她人緣“好”，因此大家都很樂意和她討論。真無恥，這樣的成績，有什么值得炫耀的？
我和她永遠都好不起來！她是個小偷。昨天偷修正液；今天偷圖書，明天呢？我真怕我的一切都被她般回家�；蛟S大家以為我在撒謊吧！可我說的一切，都是真的！
世界上，或許只有我一個人才真正了解她的個性吧！我恨自己，為什么？為什么交上這樣的朋友？本來以為她真的活潑、可愛、心靈純潔，但我現在才知道，原來我錯了！
四年級作文 篇8
甲流來了！甲流來了！它的到來把全世界人民的生活擾亂了。
甲流是一種傳染性極強的流感，是從國外傳來的，現在正在全世界廣泛流行，有些抵抗力差的人得了這種病，還失去了寶貴的生命。
現在天氣涼了，正是甲流流行最廣泛的時期，在路上和商場里，很多人都已帶上了口罩，學校要求同學們勤洗手，多穿衣，少到人多的場所，電視里也告訴我們：只要注意衛生，甲流是可防、可控、可治的。
雖然大家都非常注意，可是學校里感冒發燒的同學越來越多，很多班級都停課了，看著我們班沒來的同學日益增多，排隊時隊伍的長度也越來越短，我非常擔心，害怕自己也傳染上了流感。每天放學回到家，媽媽就會對我說：“快洗手！快洗手！一定要用肥皂洗三遍喲！”終于有一天，班主任通知我們停課了。老師告訴我們停課期間少出門，盡量呆在家里。
停課的第二天，我就咳嗽、流鼻涕、發燒了，來到醫院看病，醫院里真是人山人海，看病的、掛號的、拿藥的都排著長長的隊伍，得病的`大部分都是小孩子，她們由大人陪伴著，戴著口罩，還在使勁咳啊咳，排了好久隊，才輪到我輸液，輸液房坐得滿滿的，有些人坐在醫院走廊的椅子上輸液。輸液期間，時常聽到小孩子扎針時的疼哭，別的孩子們也不像以往那樣活躍，有的愁眉苦臉地坐在那兒，有的靜靜地躺在大人懷里睡覺。大人們也都無精打采，垂頭喪氣。
生病期間，我整天頭昏眼花地躺在床上，媽媽經常帶我去公園散步、曬太陽、呼吸新鮮空氣。我發燒的時候，很擔心自己得了甲流，當看到電視上說甲流可以治療時非常開心，想：我不怕得甲流，反正得了可以治。媽媽見我這么想，嚴肅慎重地說：“甲流可沒有你想象的那么好治，治起來可麻煩了！你還是小心防范吧！”
這次感冒讓我太難受了，我再也不想生病了。
我們都要愛干凈，愛運動，多吃有營養的東西，才能預防、治療甲流，讓我們的生活過得更加平安寧靜。
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