四年級作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我有一個溫暖而充滿歡聲笑語的家。家里有和藹可親的爺爺奶奶,有關心我疼愛我的爸爸媽媽,還有一只天天賣萌、逗人開心的小泰迪球球,當然也少不了我這個搗蛋鬼。
我的媽媽雖然不會做好吃的,但是她對我的學習還是抓得比較嚴格的,她每次都積極參加廠里的每一個活動,比如說:攝影比賽、乒乓球比賽、排球比賽。。。。。。她熱愛運動,每天早上第一件事就是換好衣服出去晨跑,到了晚上他還堅持每天散步,這就是我的媽媽,一個愛運動的.媽媽。
說到我爸爸,那對我可好啦!每當爺爺奶奶不在家,他就會給我和媽媽做許多好吃的,而且他對球球也很好,每天我爸爸都會帶球球出去玩。但他也有兩個壞習慣,一是吸煙二吃檳榔,怎么講也不聽。這就是我的爸爸,一個疼愛我的爸爸。
當然還有我那和藹可親的爺爺奶奶,先說我爺爺吧!我爺爺每天很早很早就起床給我買早餐,而且各式各樣,然后我奶奶每天都幫我們洗衣服,這就是我的爺爺奶奶,和藹可親的爺爺奶奶。
怎么樣?這些人永遠是我最親近、最喜歡的人,我愛我的家,我也愛我的家人。
四年級作文 篇2
今天,我做完作業,覺得沒事可做,看電視,看厭了,玩電腦,玩膩了。我看見了夕陽,于是,一個想法在我的腦海里出現了,那就是———觀夕陽!
我拿了一把椅子,飛奔到陽臺,放下椅子坐在上面?,那夕陽旁邊的云,有時金燦燦的,有時紅彤彤,有時半紫半黃,茄子紫,西瓜紅、梨黃,這些顏色天空都有,有時說也說不出來,見也沒見過呢!看著看著,覺得會有一種溫暖的感覺。圓圓的、有點泛黃的太陽多像我愛吃的'咸鴨蛋蛋黃呀,如果能飛上天,去吃一口該有多好呀。
云彩的形狀有許多,也變得很快,一會兒變成一個小女孩,一會兒變成一條龍船,一會兒變成一頭兇猛的大獅子,一會兒又變成一只小白兔,真是變化極多,變化極快呀!我在欣賞景色的時候,卻發現,太陽又下去了一點點,云彩的顏色變淺了。又過了一會兒,太陽慢慢地下去了,天空被灰色包圍了,漸漸地整個天空都是灰色了。
!夕陽你真美,你讓我留戀,下次還要看夕陽。
四年級作文 篇3
暑假里,我參觀了歷史悠久的杭州京杭大運河、刀剪劍扇傘博物館,跟隨爸爸媽媽上班了,和同伴快樂地游戲了……其中印象最深刻地還是去青泥陶藝館制作陶藝。
記得那天上完暑假班的英語課,媽媽神秘兮兮地對我說:“媽媽帶你去陶藝館玩,要去嗎?”我高興地說:“哇!當然要啦!”說著,媽媽帶我來到一個叫青泥的陶藝館,到處是各種陶藝作品:碗、花瓶、杯子、小人、動物……看著這個陶藝館,里面真的好有感覺,我高興地一蹦三尺高。也想著做一件屬于我自己親手完成的作品。
可愛的老師先給我演試如何揉捏陶泥?如何使用圓盤機器?如何固定陶泥?如何讓陶泥塑形?老師教得仔細,我也學得認真。真正到我自己開始了,剛開始還真有點不知所措,手里拿著陶泥,不知道從哪里入手。靜下心來仔細想想老師剛才給我說的要領,終于開始我的作品制作。我拿著陶泥先在圓盤上濕一些水,好讓陶泥緊緊貼在圓盤上,而不至于陶泥在圓盤飛速轉動的過程中會飛出去。打開轉動的圓盤機器,快慢由自己的腳來控制。開始揉捏我的陶泥,稍用力擠壓陶泥揉捏均勻,把陶泥里面的空氣排出去,好讓制作出來的作品沒有氣孔。再把陶泥向上輕輕地提起來,用大拇指從中間往下按,深度控制在一個小拇指長,然后又用手輕輕撫平周圍的'凹凸地方,一只碗就做好了。因為陶泥是濕的,這個時候就要用電吹風把碗吹干,做好的碗我們得把它拿下來,不吹干的話就拿不下來啊。吹干的時間可真長啊,花了我差不多大半個小時,一般情況下吹干要差不多一個小時呢。吹好后,就是給我的碗上色了。我先挑了最喜歡的紫色上了底色,又用藍色寫上了:我愛吃飯。最后再給整只碗涂上了透明色。整個碗的制作就完成了,看著還真不錯呢。
我真喜歡這個碗呀!因為她可是我自己獨立完成的哦!我真是太棒了!
四年級作文 篇4
我學了《去年的樹》這篇目課文之后,我有很多很多的話要對小鳥說。
小鳥,我要對你說:“你有一顆珍惜友情、信守諾言的心,我要向你好好學習。雖然你回來了,卻找不到樹的蹤影,但是你仍然堅持不懈,繼續尋找你的樹朋友,我真敬佩你!”
小鳥,我要對你說:“樹化成了燈火,雖然樹已經不在了,但是你和樹的諾言和友情還在心里,所以你不要悲傷,樹已經為人類帶來了光明,實現在它的價值。”
小鳥,我要對你說:你是我們人類的好朋友,我們也可以幫你一些忙,種下更多的樹,成為你棲息的家園。
親愛的小鳥,不要難過,前面的`路很長很長,只要你保持樂觀的心情,就能找到更多的好朋友。
四年級作文 篇5
“點點燭光情,悠悠印我心。”“在過幾天就是教師節了,該為老師準備什么禮物呢?送賀卡吧!太單調無味了,那就送貴重的東西,不行!老師的個性是不可能會收的!蔽倚睦锩苤
望向窗外那田園風光,我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣,在陽光的照耀下閃閃發亮。遠遠望去,像一顆顆綠寶石一樣奪目。花兒在小草的陪襯下格外美麗,如一位天姿嬌女在風中搖曳著。我靈機一動,“鮮花!這不是送老師的最佳禮物嗎?老師一定會喜歡的!”
時間似流水飛快,一轉眼教師節到了。今天早晨天空格外藍,空氣也很清新,我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的`鮮花踏著田間小路奔向學校。一溜煙我便來到了學校,即將走到辦公室時,我放慢了腳步,不聲不響地站在窗前,看見老師在聚精會神地批改作業,只見她時而緊皺眉頭,時而頻頻點頭。手里的筆不停地畫,不停地寫。老師對工作是那么認真,那么負責,為了學生的成長,正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師,那是多么貼切。
老師那么專注,沒有發覺我站在窗前。我真想喊一聲:“老師您辛苦了!”但卻只輕輕叫聲:“陳老師!崩蠋熮D過頭一看是我,高興地說:后旺,是你呀,快進來!蔽艺f:“敬愛的老師,今天是教師節,我送給您一束鮮花,祝您節日快樂,身體健康!”說完,我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰,連聲說:“謝謝,謝謝!”我向陳老師嚴肅地敬了一個隊禮,背著書包往教師走去。
四年級作文 篇6
在一個陽光明媚的早晨,國王帶著一行人去森林狩獵。去了不久,也獵了不少動物,可沒有一只是國王喜歡的……
突然,就在這時,國王眼前十多米的地方,他發現了一只孔雀長得尤其漂亮:它的頭上長著一簇漂亮的羽毛,好像一頂金皇冠;尾部長著一根根羽毛,一直拖到地上,像一件巧奪天工的美麗長袍;只見花孔雀拖在尾后的長長的羽毛都挺直起來,圍成一個圓圈,像一把五顏六色的大花傘,又像一塊圓形的彩緞。因為它長得太美了,被森林里的鳥兒稱為“鳥中之王”。國王看得簡直就呆了,便命人把那孔雀捉了回來。
之后,這只美麗的孔雀就被國王帶回皇宮關進一個漂亮大大的金籠子里,一開始當它看著這金碧輝煌的籠子時,便又想到:!我還是我原來的鳥王啊!這金籠子,不正配我鳥王的身份嗎?
過了不久,金籠子旁邊飛來一只小麻雀,對鳥王嘲笑到:“尊貴的鳥王,至高無上的鳥王,現已被圈禁在金碧輝煌的鳥籠里啦!”鳥王聽到了小麻雀的'嘲笑,很是氣憤,心想:連一只小小的麻雀都敢來嘲笑,看我不教訓它一頓!于是乎,便想飛上去,給小麻雀教訓一頓,誰知,卻撞在金籠子的內壁上,凌亂的鳥毛散落一地。
鳥王這時明白過來:“原來,我早已不是自由鳥的鳥兒,哪里還配得上當鳥王?”后來,越想越覺得“沒有自由的鳥比沒有生命更重要!”便跑到籠前,撞籠而死。
四年級作文 篇7
秋天到了。太陽照過來暖暖的',天空中的云飄呀飄呀,樹上的葉子黃了,有些葉子從樹上飄下來。小朋友們都在玩捉迷藏。
小紅朦住眼睛雙手張開,她想:“聲音在哪我就往哪走,但是要小心一點!狈椒叫α苏f:“你抓不住發!倍《∠耄何姨б恢荒_小紅就會過來,然后再輕輕地躲過去就好了!比缓笏炎竽_抬起來,故意發出聲音。小紅真的來了,可是丁丁早就迅速地跑走了,丁丁說:“你上當了吧!
你們可不要上當哦!
四年級作文 篇8
天漸漸暗下來了,有幾盞燈光也點亮了,我在學校靜靜地等爸爸。
我坐在石椅上,默不作聲,只坐了幾分鐘就受不了了,我好著急。一只貓忽然從我的視線中飛過,哦,它在捕老鼠!風呼呼地吹著樹葉,好像一場血戰馬上要開始,老鼠飛快地逃進樹林,貓也不甘示弱,一下子飛奔到老鼠的方向,我也跟了過去,看老鼠跟貓在原地打著圈,我不再無聊了,而是覺得好玩。路燈亮了,學校也沒幾個人了,老鼠不管這些,它只管逃命。突然,貓不動了,奔向叢林。
我好奇地跟過去,貓找到了一條吃剩的魚,不知是誰扔的,這么不講衛生,貓才不管呢,它叨著魚跑了,我也找不到它了,追不到老鼠也只能退而求其次。我只好坐到木椅上繼續等待,天還有點亮,我悄悄地數著飛過的`暗色的云,一片云變成一只龍,龍的嘴里似乎叨著一顆珠子,突然不見了,風吹著樹,我有點冷,著急又回來了。就在這時,一輛熟悉的白車開過來,爸爸從車上下來,他總算來了。
雖然等得著急,但貓和云將我的著急帶走了許多。
四年級作文 篇9
今天的天氣就像三歲小孩的臉,說變就變!
上午還是天氣睛朗,中午天空就變暗了。滿天的烏云黑沉沉地壓下來,空氣非常悶熱,從天空中傳來一陣陣雷聲。不一會兒就刮起了大風,樹枝跳起了勁舞,瘋狂地亂擺著,許多葉子從樹上落了下來。沙子被風刮得亂卷,地上的紙屑東逃西躥,袋子拉著風婆婆的衣服,打著滾飛上了天空。
緊接著,雨點兒紛紛從空中焦急地落下來,地面上像灑滿了黑豆,又像密密麻麻的螞蟻在爬,更像鋪上了芝麻。雨越下越大,雨絲仿佛許多粗線掛下來,又如斷了線的珍珠落下來,還像彈珠打下來。不一會兒,地上出現了小水坑。雨水落到了小水坑里,小水坑里漂起了一個個泡泡,蕩起了一圈圈波紋,濺起了一朵朵小水花。
上學路上,小朋友們有的撐開了一把把雨傘,有的穿上了雨衣,路遠的干脆坐三輪車上學。一陣大風吹來,有的小朋友的雨傘被風吹翻了,有的.小朋友的雨傘被風婆婆拉上拉下,就像和風婆婆拉拉扯扯地在“拔河比賽”。
來到校門口,校門口已經成一條“小河”了,有的小朋友跳了過去,有的踮著腳小心翼翼地走過去,有的從三輪車上越過去,還的的穿著雨鞋趟過去。操場上也成了“海洋”,水都滿過了我們的鞋子了。教室的屋檐下已經掛起了水簾洞,走廊上的水也多起來了,小朋友們拿著掃把在掃水。
漸漸地,漸漸地,雨小了,天也亮起來了。下午第一節下課時,雨停了,太陽出來了,大樹洗了個舒服澡,更綠了,小草也更青了,花更紅了,空氣更清新了。
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