四年級的作文6篇（優秀）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
初春的早晨，富翁出門散步，嫩綠的小草換上了新衣，冒出了草綠色的葉子，春筍冒出了新芽。近處，一幢金碧輝煌的.三層樓別墅，爬山虎冒出了新芽。這漂亮的別墅，深深的吸引了富翁。
他想：我那么有錢，比他們富裕，我要蓋一座更漂亮的別墅。
于是，他回到家，把仆人都召集過來，讓他們去找有名的工匠來蓋別墅。仆人們張貼了告示，很快，全國有名的工匠都來了。
他們開始在工地上忙活。
一個星期之后，富翁迫不及待地來到了工地。滿心期待，本以為房子已經完工了，但沒想到房子竟然還沒有地面高。
富翁見此情景，雙手叉腰，漲紅了臉，怒氣沖沖的說：“我讓你們蓋別墅，沒讓你們蓋地下室。”工匠聽了這話，對富翁解釋道：“這個是地基，不是地下室，如果不蓋地基，房子建不牢，會倒。”“我只要三層樓的別墅，聽我的，直接蓋房子。”富翁強調道。
工匠拿富翁沒辦法，只得聽富翁的。很快，房子造好了，工匠們也都離開了。
富翁高高興興地住進了新房。一天傍晚，突然狂風大作，窗戶吹得嘩嘩作響，“哐當”吊燈砸了下來。富翁害怕極了，趕緊跑下樓，可就在那時，轟的一聲房子瞬間倒下。
四年級的作文 篇2
自從人類的文明開始以后，人的生活水平日益提高。從遠古至今不同生物都在利用地球上的資源而得以生存，足見地球上的資源總量確實十分巨大。
隨著社會科學技術的發展，人們的生活水平也飛速提高。這些資源為地球創造了一篇篇輝煌的歷史篇章。值得肯定的是，資源的確給人類帶來了巨大的幸福和美麗。但是我們必須清楚地認識到，資源分為可再生資源和不可再生資源，石油、天然氣、煤礦等是不可再生資源。可再生資源是可循環利用的，而不可再生資源卻用一點就少一點，再也無法再生。
隨著社會的發展，一次性用品的使用，給人們帶來許多便利。由于便利，越來越多的人喜愛且習慣了這種生活方式，吃飯用一次性筷子、飯盒，以及桌布，喝水用一次性紙杯等等。一次性用品可以說已成為一種時尚，成為講衛生講文明的標志。但同時也出現了一個人們不容忽視的問題：這些物品在給人帶來便利的同時，也給人們造成了危害。
如餐廳附近，也就是一次性用品最猖狂的地方。在那里，人們把使用過的一次性物品胡亂丟棄，破壞了城市的美觀。即便人們把一次性用品垃圾埋在土壤中，雖然表面上看不見它們的身影，但是這只不過是表面現象，因為這些垃圾中有許多是不可降解的。在土壤中無法自行降解對土壤無害的物質，也不可被細菌分解，長期在土壤中，破壞了土壤結構，土壤里不再生長任何植物，土壤也就成為一次性了。
同時，一次性用品的危害還不僅僅是這些。按每人每天如果至少制造50克這樣的.垃圾來算，全球60億人口就造出了30億千克一次性用品垃圾，就等于砍去千萬棵大樹來滿足人們的需要。一棵樹的長成需幾十年甚至上百年的時間，而人類用去僅僅需要一天的時間。以賀卡為例，每4千張賀卡誕生就意味著有一棵大樹的倒下。企業每年要生產多少張賀卡呢？如果按中國四分之一人口且每人每年一張來算，工廠每年要生產3億張賀卡砍掉7萬5千棵幾十年才長成的大樹。一次性餐具就更不用說了。加上所造出的這么多垃圾沒經過處理，可想而知會造成多大污染。照此下去，現有的資源用不了幾年就將享用完畢，資源完了，人類也就完了。
另外世界各國工廠生產一次性用品所需排放廢物，如按各國每日排放廢氣10萬噸、廢水10萬噸這個很少的數字計算，全球日總量至少也達3億多噸。這些廢物自然排放到我們的生活環境中來，侵害人類健康生活，可見一次性用品的危害是十分巨大的。
由這些數據可知，人類對一次性用品的需求越來越大，對可再生資源無節制的利用，對環境的隨意污染，最終將使可再生資源變為不可再生的了。地球也就真的成為一次性使用的地球了。那么人類還能活多久？這是一個值得深思問題。
醒醒吧，人類！珍愛自己的家園，利用好我們的寶藏。自覺愛護環境，保護地球母親，讓她在大家的保護下變得更加美好！而不要讓人類的生活之源成為一次性用品。
四年級的作文 篇3
我好想發明一輛“空間車”
我好想發明一輛“空間車”。說到“空間車”，大家一定滿臉疑云，不知道是什么東西吧？下面，我就向大家介紹一下這個未來的交通工具吧！
“空間車”？哦，猜不到吧？其實啊，那就是我在不久的將來發明的一種外形如子彈頭，色彩鮮艷，能夠根據你的'指令瞬間移動的神奇車子。假如說你要去非洲，就只用在它的聲音掃描端口前說“非洲”，它就會在五分鐘之內準時到達非洲。可能有人會說：“如果許多車子同時啟動，這樣不就特別容易出車禍了？”不對不對，我發明的東西可不是這么簡單。我充分開發了四維空間的可使用性，如果在一條道路上有兩輛“空間車”，它就會從旁邊閃線分錯，不會造成撞車事故。
對了，還有一個奇妙之處呢！它就是“無人駕駛操縱器”。這個可就厲害了，它不用人工操作，遇到障礙物會自動躲閃，平穩駕駛，真正解放了雙手。
它的奇妙之處還在于其外部。它可以像變形金剛一樣變身成為飛機，同時也擁有飛天的技巧。而且在它變形時，絲毫不要擔心里面乘坐人的安全問題，它只是車門變成機翼，座位調換了一下而已。空間沒有一點變化，人們在里面不會有擠壓感，當空間車變成飛機時，會在后備箱里變出來一個一米的小機器人。中午，小人會在后面按自訂程序烹飪美食，提供飲料，補充體力。
這就是我的“空間車”，！怎么樣？厲害吧？目前，它還只是個美好的想法，但我要從現在開始認真學習、刻苦鉆研，為這夢想的實現而拼搏。因為，只要努力，一切皆有可能！
我好想發明一輛“空間車”！
四年級的作文 篇4
我，曾經是無比衷心的愛著櫻花。愛它的輕柔；愛它的紛飛；愛它的馨香。當它從母親體內悄悄探出頭，迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。
我很久以前聽到過這樣一段詩：銘記你眼角的流光，貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間，我愿做一朵櫻花，綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花，只為你一人開放。日本，是櫻花的故土，是櫻花凋零的.墳墓。櫻花又開了，可是絢爛的開放，卻是為凄婉的凋零做準備。它開的那么炫爛，又消亡的那么優雅。我做過這樣一個夢：夢見一個穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來，我想去拉住她，她卻又一個轉身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一雙無形的手扼住了我的咽喉，怎樣也叫不出來。瞬間，我的四周起了一股紫色的煙霧，慢慢的將我掩藏吞噬。夢醒，我似乎想去捕捉夢境，卻發現只是徒勞無獲。
記憶中有一處長亭，落英旋舞，撩人心緒。
來到一的寂寞的小鎮，記憶中的景色屢屢浮現在我的腦海，這兒沒有櫻花呀！沒有櫻花，感覺就像生命中失去了養分，像一張泛白的紙，被人隨意丟棄在風中，小鎮上的雨天往往比晴天多出幾倍，一個人在寂寞的街角，獨自憂傷。沒有路燈的拐角處，沒有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色，又開始紛紛揚揚，隨風飄散在天涯海角。你曾告訴我，那是最接近天堂的地方。和著風的花朵，奏出生命的樂章，就是離殤。
四年級的作文 篇5
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥——天鵝。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的'贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！
四年級的作文 篇6
從前有一個會做面包的人，他叫杰瑞。
一天晚上他用馬車拉來幾十袋面粉，他準備烤一個很大很大的面包。晚上他開始行動了，他有一個很大很大的盆，他把所有的.面粉都倒進面盆中，用熱水有放了好多發酵水，手腳并用，忙活了好長時間終于好了靜靜的等待面團，面團慢慢變大。杰瑞又找來好多木柴，把面團費了好大勁，終于弄進了烤箱，點燃了木柴，火燃燒的真大，鄰居家都感覺到好熱，等到天亮他的大面包做好了，他套好幾匹馬，費盡千辛萬苦終于把面包搬上了車，熱騰騰的面包散發著香味，讓人只流口水。
杰瑞把面包拉到廣場上，沖著廣場上的人說:“來吧，我給你們做了一個大面包盡情的吃吧”。廣場上的人都使勁吃啊，使勁吃啊，終于吃不動了，都躺在廣場上休息。
杰瑞又拉著面包來到孤兒院孩子們都吃啊，吃啊。都爬到面包上使勁吃，院長也吃，最后還扯下一大塊可是面包還是不見變小。
杰瑞有來到監獄，監獄里的人都在吃啊，吃啊，吃的好撐，就叫廚房里的人也來了，面包又被切下來一大塊，面包仍然還是沒見小。
到了晚上杰瑞又回到了廣場上，廣場上的人們都已經熟睡了，杰瑞就把面包放在了廣場上，廣場上突然走過來一個穿著破爛衣服的女子，但是面容較好，她問杰瑞，她能吃一些面包嗎？杰瑞對這個女孩一件鐘情，就說:“當然可以了，你想吃多少吃多少”。女孩就一直吃啊，吃飽了兩人就在面包的最柔軟的地方挖了個洞，兩人就睡在了里面。就這樣她們就幸福的生活在一起，而且每年都要做一個大面包給人們吃。
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