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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
夏天的午后，太陽火辣辣地烤著大地，天熱得幾乎讓人喘不過氣來，能叫的雄知了一個個高聲歌唱著，叫得不能讓人安寧。爸爸說：“孩子們，咱們出去粘知了吧？”我和哥哥高興地同意了。
緊接著我們找來一根長竹竿，在它的.頂端綁上一根細鐵絲，鐵絲上又粘上一塊面筋，爸爸說這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林，在一棵茂盛的大樹下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它，可是這只知了非常聰明，好像知道我們要捉它，讓它死里逃生了。過了一會兒，我們又發現一只知了，面筋還差一點就要粘上它了，可它一點感覺都沒有，還不時地扭動著屁股叫得正歡呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就這樣它成了我們的“俘虜”。一會兒，我們就捉到了七、八只知了。
回家的時候，我們大家已是汗流浹背了，但是看到我們的“戰利品”，我情不自禁地笑了。
四年級的作文300字 篇2
校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來和大家分享一下校園的四季。
春天的早晨，同學們都是自己背著小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿著個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！
夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個不停。花叢中的蝴蝶也在那里翩翩起舞呢！
秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。
冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的.歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我并沒有生氣，而是開心！
這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！
四年級的作文300字 篇3
我們的小區，四季如畫，我獨愛春天的花園。
花園里的花爭奇斗艷：有含苞欲放的白玉蘭；有在空中翩翩起舞的櫻花；還有可愛小巧的迎春花……，但我獨愛小區中央的桃花。
桃花已經開了很多。桃葉碧綠碧綠的，桃花在桃葉上，就像一只玉盤端著水靈靈的.水果一樣。有的桃花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出了淡黃色的小花蕊。有的還是花骨朵兒，猶如小孩子在睡覺似的。
這么多的桃花，一朵朵穿著粉紅色的衣裳，沐浴在春天的陽光里，顯得美麗而又迷人。一陣風吹來，粉紅色的桃花就翩翩起舞，魅力無比，好看極了。
花園中間的池塘邊，一棵棵柳樹正在照她們長長的，嫩綠色的美麗長辮子，微風吹過，長辮子隨風飄動，像一位位婀娜多姿的女孩，跳起動人的舞蹈。高大的樟樹上長著黃綠色的小嫩芽，仿佛是剛換崗的新兵一樣，筆直地在為我們“站崗”。樹下的小草探出頭來，長出嫩嫩的小芽，小草間零星點綴著黃的、紫的不知名的小野花，好像星星眨著眼睛。
這就是春花花園，我們的小區，一個春天的花園，多美呀。
四年級的作文300字 篇4
美術課快下課時，馬老師對我們說：“同學們，下一節我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。
下節美術課很快就來到了，只見馬老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發揮想象，看誰做的比較逼真。好了，現在開始行動吧！”馬老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的`牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現在了我的面前，我高興得拍起手來。我看了看別的同學，只見萬琳雪做好了一只笨頭笨腦的小豬，趙騰飛做好了一個可怕的大怪獸……
下課了，馬老師表揚了我們，說我們這次的作業完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。
四年級的作文300字 篇5
電話鈴響了，媽媽接起電話，有人問：“是228幢602的業主嗎？”“是的。”媽媽回答。“您是否掉了錢包，我們在車子旁邊撿到的。“他問。媽媽爽快地回答：“沒有啊！”
一會兒，門鈴響了，站在門口的`是兩位保安，將錢包從衣服口袋中拿出來，問：“這個錢包是你的嗎？”媽媽說：“是我的。”“那里面有多少錢？”“五六百塊。”“那里面還有什么？”“還有身份證女兒的照片，各種銀行卡。”說完，保安叔叔將錢包遞給媽媽，媽媽邊道謝邊鞠躬，保安走了之后，媽媽回顧了下車的景象，事情是這樣的：這天晚上，我們從外婆家回來的時候，天色已暗，下車時，媽媽一不小心把錢包掉在了汽車旁邊，就在保安叔叔巡邏時，在車子旁撿到的。保安叔叔從錢包里的身份證查到我家的聯系電話和房號，于是，就出現了開始的一幕。
糊涂的媽媽丟了錢包都不知道，等保安叔叔送到了家，媽媽才恍然大悟，真是糊涂到家了，就在媽媽不知如何感謝那兩位保安叔叔時，保安叔叔已經告別乘電梯下樓了！
哎！真是糊涂的媽媽啊！
四年級的作文300字 篇6
筆在我們生活中是必不可少的一部分，老師批改作業，學生寫作業，時時刻刻都要用到筆。說起我們平時用的筆，就有很多的缺點，寫字時沒有墨水了，字寫錯了墨水也不容易擦，一支筆只有一種顏色，筆尖還容易摔壞……
我要發明一種多功能鋼筆，它是圓柱形的，這種筆的外殼結實，筆尖永遠不會摔壞。最重要的是筆的頂端裝有一朵七色花，花瓣就是按鈕，按動不同顏色的花瓣，筆就會變成各種顏色。花芯是一個小小的'太陽能板，只要有光，按動花芯，鋼筆就會自動充入墨水，筆尖出水均勻，不會不出水或出水太多，如果寫錯字，把花芯對住寫錯的字，寫錯的字就會自動消失，這樣寫出來的作業既干凈又整潔。
這種筆還能預防近視，在筆桿的中間還裝有一個感應器，如果握筆姿勢不正確或坐姿不端正，眼睛離作業本太近時，筆桿中的芯片就會有感應，發出“嗚嗚”聲，筆尖就會自動縮回，只有做到正確的書寫姿勢，筆尖才會伸出，才能順利地書寫。
怎么樣，我設計的筆是不是非常適用呢？我相信，只要我現在好好學習，掌握了科學知識，就一定會發明出這種多功能筆，有了這種筆，我們就能在快樂和輕松中學習了。
四年級的作文300字 篇7
我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。
馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導他（她），要是那個同學還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(要看犯的是重還是輕）。
馬老師水汪汪的'大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學習也進步了不少，這多虧了馬老師呀！
馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學，無微不至地去關心需要幫助的同學。
這就是我的班主任——馬老師。
四年級的作文300字 篇8
開學了，我們都來到了校園，今天，我就帶你們來看看我的校園吧。
我們學校有兩個門，一個大門，一個小門。踏入校園，映入眼簾的是一棵大樹，樹下是一叢又一叢的小草。向教學樓看去，隨時可以看見花花草草，高大樹木。
到了教學樓，同學們來到自己的教室，找到位子并坐下，兩棟教學樓都有自己的名字，一棟叫向善樓，另一棟叫崇學樓。上課了，同學們拿起書，朗朗讀書聲傳遍整個校園，就像清脆悅耳的鈴聲一般。
來到小足球場外，路上的花花草草隨風舞動，真是美極了！邊上的小草挺直腰桿，像小士兵一樣保護著自己的家園，而花兒們則爭奇斗艷，競相開放。有鼓著腮幫子吹著小喇叭的牽牛花；有擁有著女王般強大氣場的玫瑰花；有柔柔弱弱、探頭探腦的.小雛菊……還有些花，叫不出來名字，但都美若天仙。
在學校里，我最喜歡的地方就是圖書館了。那里有個小舞臺，是用來開展比賽的。那里有很多個位子，供我們看書。那里也有很多個書架，書架上放著各式各樣的書，讓人眼花繚亂。
這就是我的校園，說也說不盡，寫也寫不完。
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