小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的好伙伴湖北省武漢市華中農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)四年級一班鄧斯舜我有一個好伙伴，他的名字叫嚴(yán)若鵬。
他長著一副胖乎乎的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一對直勾勾的細(xì)眼，總是那么炯炯有神，眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，像兩顆水晶發(fā)亮的寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)有鬼點(diǎn)子；一對眼睛中間橫臥著筆直的、機(jī)靈的鼻子；那說話結(jié)結(jié)巴巴的小嘴，總喜歡提一些天真的問題，使人無以回答；那排列整齊的牙齒像磨洗過了一樣，又白又亮；他那大腦袋上的頭發(fā)烏黑油亮，像條清澈的小溪；腦袋上長著一對不大不小的耳朵，好像吊壺的兩個把手；他那圓滾滾、胖乎乎的手粗壯有力，白凈的平腳板走起路來特別有勁。
嚴(yán)若鵬非常能吃，你們別以為他那又細(xì)又小的嘴吃不下東西，他可能吃了。有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見嚴(yán)若鵬一手拿著橘子，一手揣著酸奶。我走上前去問：“你怎么拿這么多東西呀？”他邊吃橘子邊應(yīng)道：“今天不是有勞動課嗎？”我又問：“那你現(xiàn)在把橘子吃了干嗎？”他邊喝牛奶邊答道：“沒辦法，我的肚子是個無底洞，總是吃不飽！”他嘴里還念念有詞的說：“恩。恩。真好吃。”他吃完了橘子，把嘴巴一抹對我說：“鄧斯舜，你在電腦上玩過《極品飛車6》嗎？”說著，不由得神采飛揚(yáng)，仿佛額頭上也跳出一個“喜”字來。
他在上課的時候，總是偷偷在玩玩具，老師講課，他全然沒有聽到。每次上馬老師課時，輪到他發(fā)言，就意味著一場大笑即將來臨。他立即站起來，頭微微上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動，竟吐不出半個字，真可謂有話難言呀，好不容易蹦出幾個字，卻又中斷了，隨即帶出一個發(fā)顫的、走了調(diào)的'聲音，“轟”的一聲教室里的聲音沖倒了一切。他非常愛口語交際，一說起來滔滔不絕，有時令人感動的下淚，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已，一說就是十幾分鐘，誰都別想阻止他。
我希望我的好伙伴能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天中午，我在電腦上津津有味地玩摩爾莊園。高興的是我已經(jīng)升到了10級。這次我跟平時一樣，把一個名叫“楊琦”的陌生人加為了好友。
“楊琦”已經(jīng)成為了警官，我請她幫忙找一下成為警官的.物品。她把我領(lǐng)到挖物品的地方，我用狗鋤子挖，只挖到了普通晶石。“楊琦”著急地問我挖到了沒？我知道她想聽到我成功的消息，這樣她的功夫才沒白費(fèi)。為了不讓她失望，我只好用善意的謊言欺騙了她。隨后，她又帶我去農(nóng)場發(fā)明屋配藥水，她告訴我：“第一個和最后一個應(yīng)該選，剩下的就不知道了。”我左試右試都不行。她看見我每次配藥都炸了，便一個勁地對我說：“對不起，都怪我記性不好。”我說：“沒事，就算不成功，我也該謝謝你，是你讓我找到了友情！”
雖然這種友誼是虛擬的，但我還是會把它延伸；我也會把這種友誼放回真的世界，讓世界和諧，讓每個人都感覺到友誼的溫暖！
小學(xué)四年級作文 篇3
在我五歲生日那年，奶奶送給我了一個小熊形狀的儲蓄罐，我十分喜歡它。它陪伴了我六個春夏秋冬。它幫我養(yǎng)成了存錢的好習(xí)慣。
有一次，我去買鉛筆，剩了三元錢。我回到家，把錢遞給媽媽，媽媽笑著對我說：“你要趕快讓你小熊胖起來哦！”說完，媽媽把錢遞給我，我笑嘻嘻地接過錢，把它放進(jìn)了我的儲蓄罐里。在我寫作業(yè)的時候，小熊總是憨憨的看著我，好像在說：“小主人，不要亂花錢哦！”我總是對小熊呵呵一笑，露出開心的笑臉。
一年一度的運(yùn)動會到了，我十分興奮。從小熊的“肚子”里取出五元錢去買飲料。“媽媽，我去買飲料啦！”我大聲對正在廚房里洗碗的媽媽說。媽媽說：“去吧！”我興沖沖地沖出家門，來到樓下的商店。快踏進(jìn)商店門口的那一刻，我想起了小熊對我說的`話，頓時感覺天一下亮了。我哼著歌，快活地朝家走去。剛進(jìn)家門，媽媽問我：“你怎么沒買飲料呢？”我說：“張老師說可以帶白開水去，我要節(jié)約錢，再說了白開水更健康。”媽媽聽了，臉上露出欣慰的笑容。
每當(dāng)看到我的小熊，就能想起小熊常對我說的話：“要節(jié)約用錢哦！”
小學(xué)四年級作文 篇4
自從星期一校長在早會上公布：星期五去秋游。我從那一刻開始，興奮一直陪伴著我，心里有說不出的激動，心里總盼著星期五早點(diǎn)到來。
今天一大早，我就從夢中驚醒。想著馬上要去秋游了，我怎么也無法入睡，腦子里想的都是些去玩的地方和午餐要吃些啥東東。還有就是：自從開學(xué)以來，還沒有和新同學(xué)一起自由自在的玩耍。想到這些，我更無法讓自己入睡了，只好靜靜地等著天亮。
我們出發(fā)了，一個班級坐一輛車，車上包括我們班的三位老師和一位向?qū)А４蠹叶及察o的坐在自己的位子上，眼睛卻不由自主的瞟向車窗外面。
今天我們的目的地是廈門集美園博苑，園博苑的大門造型像兩只白鷺，它是世界上獨(dú)一無二的水上大觀園。園博園以廣闊的杏林灣水域?yàn)楸尘埃?個展園島、4個生態(tài)景觀島和兩個半島組成，自然形成多島結(jié)構(gòu)、眾星拱月的園在水上、水在園中的景觀特點(diǎn)。
我們一下車，就一路一直走，走著走著，我們就不知不覺的'過了十六座橋（自己也覺得有點(diǎn)蒙，數(shù)字不知道對不對），其中有三座是比較大的橋，其余的是小橋。沿途都是景色宜人，讓人不禁心曠神怡。
最難忘的是午餐時間，一大班小朋友坐在草地上，一起共進(jìn)午餐。小朋友們帶的餐點(diǎn)是五花八門，什么好吃的都有，連平時父母不肯買的零食都能見著。我們坐在草地上共同分享彼此的美食，你分我一塊，我分他一小包，可開心了。
吃完午餐，休息了一會兒，接著又在景區(qū)逛了會兒，就坐上大巴車回校了。
這次秋游，不僅看到了美麗的景色，放松了近兩個月緊繃的心情，更讓同學(xué)間的友誼變得密切。
小學(xué)四年級作文 篇5
不用多大功夫，女御醫(yī)就被送到了刑部。“說！是誰在你背后指使！不然，就把你打死！”女御醫(yī)貪生怕死，馬上說出了是伊虞妃指使的。
“啟稟皇上，女御醫(yī)已說出幕后指使人，是虞妃娘娘。”“什么？她？”皇上剛剛感到，剛巧聽到了。“吳將軍，你先下去吧，朕來親自問她。”皇上搖搖頭，嘆了口氣。
“是。撤！”吳將軍回答道。
皇上目送吳將軍，走到女御醫(yī)面前。
“來人，刀。”“是。皇上，給。”皇上隨身侍衛(wèi)說。
一把亮閃閃的刀橫在脖子前，女御醫(yī)能不從心里發(fā)抖嗎？“說，誰指使你下毒的？”皇上問。“是……是……虞妃娘娘……”“哼，果然是她。你說，為什么要幫助虞妃娘娘？”“這……這小的……不方便……透……透露……事……事關(guān)人命……啊……啊……”“說不說？”皇上說著，把刀逼近女御醫(yī)的.脖子。“不說殺了你！”皇上最后逼問。“小……小的說……小的家人被虞妃……虞妃娘娘控制了，逼著每日喝一些……對身體……不……不利的……藥……藥物……虞妃娘娘說，幫她做事……就……就放了……小的……的家人……”“原來如此，這伊虞妃也太過分了。”皇上說著把刀放下一點(diǎn)點(diǎn)。“那……小的可以……走了嗎？”女御醫(yī)說完就要動身離開。“等等！”皇上反應(yīng)過來，亮了亮自己手上的刀。“皇上……”女御醫(yī)咽了咽口水，看見那把刀上映出了自己的臉龐。“朕，可以還你家人。不過，你畢竟和伊虞妃是同謀，那就賞銀幾十兩，良田一畝，回民間吧。”“謝……謝皇上！”女御醫(yī)激動不已。
那邊，茗憶妃正在慘叫著。
“娘娘。加把勁，快了！快了！孩子快出來了！”接生婆對茗憶妃叫著。
“啊——啊——”茗憶妃一臉痛苦，抓緊枕頭，不停地慘叫。“小玉，毛巾，給娘娘擦汗。”“是。”小雨正握著打濕的毛巾，沒想到茗憶妃一把抓住小玉的手。
“快！皇子出來了！公主出來了！快去喊皇上！”接生婆一邊擦汗，一邊對仆人說。
“是。”
小學(xué)四年級作文 篇6
春天來了，百花爭奇斗艷，柳樹長出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了。一只可愛的小鳥飛到了樹上，它轉(zhuǎn)動著一雙水靈靈的眼睛，伸著脖子用它的金嗓子唱出夜鶯般優(yōu)美的歌聲，一張尖尖的紅嘴巴在陽光下顯得格外醒目。多美麗的小精靈啊！這一幕被小明看見了，他心想：“要是把這小鳥給打下來，我不就成了“打鳥英雄”了嗎？再說我可是個神槍手呢！”
于是他看了看手中的彈弓，悄悄向小鳥走近，找了一個理想位置，從地上撿起一塊石頭，他閉著一只眼睛，瞄準(zhǔn)小鳥，使勁拉開彈弓。就在這一瞬間，小軍看到了，他飛快地跑了過來，邊跑邊著急地大叫“住手。住手。別打小鳥。”小軍到了小明身邊，使勁地按住他的.手，小明發(fā)現(xiàn)他手里還拿著一張卷起來的紙，以為他是來幫自己打鳥呢？小明想：“千萬不能讓他搶了我“打鳥英雄”的美稱。”
只見小軍使勁地?fù)u著樹大叫“小鳥快飛。快飛呀！”很快小鳥就飛走了。小明見了生氣地對小軍說：“你怎么能把我的鳥給嚇跑了呢？”小軍說：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它的。”小明聽了覺得有道理，害羞地低下了頭，悄悄地把彈弓藏起來。小軍打開那張卷起來的紙，哦原來是張宣傳標(biāo)語呢！最后他們倆一起把它貼在樹上，紙上寫著四個大字“愛護(hù)益鳥”。
不一會兒，小鳥又飛回來了，他們倆看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔，開心地笑了。
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