四年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
校園是我成長的馬達，是我有出息的明燈。校園是一個大海，那我們就是吸收知識海洋的海綿。讓我們更加融入這個世界。
老師，就像勤勞的園丁，他幫助我們成長和獲得知識。老師像一縷陽光，那我們就是大地，他用自己的知識陽光沐浴著我們，是老師給我們智慧。
有的人說學習簡單，就像大象踩螞蟻，同學們，虛心使人進步，驕傲使人落后，家長很重視學習，但你不能像應付老板一樣，應付家長。學習是自己學的，獲得知識也是自己獲得的，而不是用來炫耀成績的。有些同學喜歡完成了老師的任務，就想痛痛快快地玩，同學們，你們要想，今天還有哪個知識點沒掌握？自己再翻開書看看找找，只有這樣，才能頑固復習，保證學過的知識不忘，考試才能取得好成績！
有的人說學習難，他們只是學的不夠用心，竅門還沒有掌握。說實話，學習就像玩游戲，你需要每節課都認認真真的學，最后，才能獲得寶貴的知識。
知識就像美食，他能看著你，它的美味誘惑讓你想得到它。知識還像紅磚，你要搭建一個"智慧小屋"，等你建成的'時候，就是你學有所成的時刻！
有的人覺得考試難，其實，考試就是考驗你這學期你獲得的知識，和你的學習成果。考試就像試金石，能試出誰是努力學習了，誰是沒有努力學習的。
如果把兩個人放在一起，誰會學習好？都會。因為人都是一樣的，學習不好不一定真的不好，就在于他愿不愿意學，想不想學。
同學們，社會的進步在于你我他，未來的新星，也是你我他，讓我們一起走向人生的巔峰！一起迎接未來的無限可能吧！
四年級作文 篇2
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛舞蹈。從上幼兒園開始她就學習舞蹈，一直到現在都沒有放棄。每次學舞蹈時，她都刻苦認真，一絲不茍地練習每個基本動作。聽和她一起學舞的同學說，她對自己要求非常嚴格，只要有不會的.動作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿意為止。她的韌帶還被拉傷過好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒喘口氣，接著又有新的訓練任務：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒叫過一聲累，沒說過一聲苦，她默默地堅持著，一年又一年，并且練習得越發刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著無盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著多少辛苦的訓練。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水換來了理想的成績。功夫不負有心人，經過她多年的努力，她經常代表學校去參加一些表演，而且還擔任領舞等主要角色，獲得了優異的成績。去年，她參加市里的春晚節目表演，需要學跳傣族舞，她通過查詢資料了解到了傣族的風俗習慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感。看，舞臺上的她跳得多美呀！一會兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會兒像蜻蜓點水，悠然自得；一會兒像仙女散花，云來霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
四年級作文 篇3
今天早上七點，天邊剛出現一抹朝紅，我來到公交站等待公交車，一群人擠在站牌旁，與冷靜的大街形成了鮮明的對比。
那抹朝紅慢慢占據了半邊天空，7：20了，公交車姍姍來遲。原來安靜的人群開始躁動起來，每個人都盡量往前擠，希望能先上公交車，坐上座位。嘎吱砰一聲，門開了，我發現了一絲縫隙，鉆了過去，坐上了空位，剛坐定，一道聲音便傳了過來。
擠什么擠，沒長眼睛啊！
無數雙眼睛像探照燈般搜尋著聲音的來源，原來是一位年輕男子，此刻，他漲紅了臉，向一位中年大叔喊道。
中年大叔一愣，不咸不淡的`道：年紀輕輕，講的是不是人話？
你擠到我了！年輕男子怒氣沖沖地喊。
你來勁了，是吧？中年大叔毫不客氣的回敬道。
正當空氣里充滿了火藥味時，一道顫巍巍的聲音傳了過來：年輕人，算了算了，把心放寬就不擠了！兩個人重重的哼了一聲，便安靜了下來。但從表情來看，兩人還沉浸在剛才的憤怒中，我便扭頭望向窗外。
四年級作文 篇4
學而不思則罔，思而不學則殆。學習是認識新知的過程，思考是消化吸收的環節，二者缺一不可。而學思并行就是我們應該做到的。
只顧學習會迷惑，而只思考會空虛。一個人不能一味地獲取物質上的需求，更重要的是精神層面上的提升。學思并行就是學習中一種極高的精神境界。學習的同時進行嚴密的思考會取得一個極好的學習效果。大文豪雨果曾經說過：人脆弱的如同一根稻草，只有思考才能使人強壯起來。可見思考的重要性；而思考必須源自學習，否則憑空想象就會覺得空虛。只學習不思考是不行的，比如一道數學題，你只會運用你所學的公式、原理去做，不去思考題型的變化規律，終究沒有全面掌握，到時會迷惑。所以要求我們必須做到學思并行。
我所強調的學習不僅僅是學會了某些知識，更重要的'是我們要學會‘運用’所學到的知識，并且在學習的基礎上思考、鉆研、拓展，才能取得良好的學習效果。
學問無涯，學無止境。在漫長的學習道路上，學習和思考也是人生中兩件非常重要的事。它們相輔相成，學習離不開思考，而思考是建立在學習的基礎之上的。因此說學思并行是我們每個人應該做到的，掌握了學和思，學習效率會大大地提高。愿學習和思考伴我們成長！
四年級作文 篇5
夏日，天很熱，知了熱得不停地唱歌，小狗熱得吐出了舌頭，棕熊熱得想脫去厚厚的毛衣裳，但這都沒有影響到我們激動的心情，因為今天，我和小伙伴們要玩盼望已久的“跳蚤市場”的游戲。
游戲開始了！你瞧，我的姐姐興致勃勃地站在一旁，觀看我們玩，小紅和我先當賣主，小黑、小明、小光當買主，他們朝我們這里走來，小黑和小光排隊到我這里買，看到我的“商品”琳瑯滿目：有手表、橡皮泥、鉛筆……于是小黑先拿起橡皮泥，邊看邊對我說：“這個怎么賣？”“一毛。”他一聽才一毛，便趕緊對我說：“這六袋我全要了，給你六毛。”我靈機一動說:“我這里有個活動，橡皮泥買五袋送一袋。”說完，我就將其中一毛退了回去。就這樣我的生意很紅火，直到賣完為止。
當然，小紅的'生意也像我一樣紅火。我們的東西很快就賣完了。就輪到我和小紅當買主，小黑、小明、小光當賣主了。
我先去小光的“店”里買東西了，小光豆大的汗珠流了下來，只聽他賣力地喊：“”快來買呀！機不可失，時不再來，我們小光店里的商品最便宜！……”
我一眼就看見了他攤上的“手指陀螺”，這個玩具我早想要了，今天真是天助我也啊！我過去問：“這個手指陀螺怎么賣？”“5元。”我討價還價說“這么貴？4元賣不賣，不賣我就走了。”他想了想說：“好吧，4元就4元。”我剛付了錢就聽媽媽說：“寶貝們，大家都回家吧！”就這樣我們在快樂中結束了美好的一天。
小伙伴們在一起快樂嬉戲的情景，是那么溫情，是那么難忘，小伙伴們是那么天真，是那么可愛……
夏日的余輝灑在了孩子們稚嫩的臉龐，灑在了孩子們純真的心里，灑在了孩子們快樂的土地上。
這一切，留在了我記憶的深處，讓我永遠也忘不掉那夏日里的笑聲。
四年級作文 篇6
美麗的荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱“菡萏”，是百花中名稱最多的花之一。
美麗的荷花的品種也不少，據老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。
美麗的荷花的用途極廣，主要是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的`蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。
荷藕是一種高級蔬菜，含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更是別有風味。不過我小時候專愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻給人類。荷花更是綠化、美化、凈化我們環境的貴重之花。遠望，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。近看，荷花點綴著綠波，有風作飄搖之態，無風呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動，更加風雅。綠中點紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養殖荷花吧！
四年級作文 篇7
早上還在睡夢中，就聽到爸爸媽媽在小聲的嘀咕什么事情。而當我睜開眼睛，想聽清他們說什么時，他們卻都沉默不語了。在我一再的想打破砂鍋問到底的時候，媽媽才婉轉的跟我說：“開學以后，楊老師可能不再教你們這個班了。”
“什么！我最尊敬的楊老師要走了？媽媽你一定在跟我開玩笑，楊老師那么愛我們，怎么舍得離開我們呀？”我不信這是事實，試圖從媽媽臉上找出開玩笑的氣氛來，可是媽媽的臉色越發嚴肅，還告訴我：“她作為家長也舍不得我們的楊老師離開的，可是學校已經做出了決定，家長們也正在商量派代表找學校高層領導談判呢！”說完，還把QQ里的群消息給我看。
當我看到楊老師在QQ群里說道："三2班的孩子們，再見了，感謝你們和我一起度過兩年的快樂時光，我會將你們的笑臉珍藏！感謝爸爸媽媽們對我的支持和幫助，謝謝你們了！" 我的眼淚開始在眼眶里打轉。我的.眼前浮現了楊老師孜孜不倦，認真授課的畫面，浮現了楊老師像一位媽媽一樣對我們關懷備至的畫面，打開記憶的閥門，我仿佛又依偎在她的身邊，看到了她明亮的眼眸，聽到了她充滿磁性的語言。楊老師那一句“班上沒有一個差生”激勵著我們走過那么久遠的征程……2年時間，我們的楊老師帶給我們多少的震撼，我說不清，我只知道，班上沒有一個孩子不喜歡不依賴她的。可是，學校為什么非要殘忍地把我們分開，讓我們品嘗失去的痛苦。
知道今天就是家長們集體為挽留楊老師集會的日子，我不住的慶幸，幸好我從濟南回家了，我也要為挽留下我的好老師出一份力。“媽媽——咱們也一起去！”
四年級作文 篇8
我非常佩服楚漢之爭的幾位角色，他們都非常的厲害，各有千秋。而我是他們的話，卻趕不上他們的才干。
如果我是劉邦，我會像劉邦一樣，約法三章，有主見。
如果我是劉邦，我不會像鴻門宴中的劉邦偷偷逃生，會在那手足無措，不會像劉邦那樣急中生智。
如果我是劉邦，我不會像他一樣頗有謀略，打敗項羽。
如果我是劉邦，我肯定覺得打敗項羽是不可能的.，而劉邦卻以一敵十，以一抗百。
如果我是劉邦，我不會像他那樣仁義，所以有那么多的將領和謀士。
如果我是劉邦，我不會像他那樣大度，那樣忍耐。
所以我非常佩服他，因為他的隨機應變。
如果我是項羽，我不會像他一樣，武功那樣蓋世。
如果我是項羽，我不會像他那樣，將領那么多，那么厲害。
如果我是項羽，我不會像他那樣有那么多的士兵。
所以我也敬佩項羽，因為他單騎戰百騎，無人能敵，真可與呂布相提并論。
貴州貴陽尚義小學四年級:周玄宇
四年級作文 篇9
大家好！我叫維生素C，又叫抗壞血酸，在你們常吃的蔬菜、水果中都有我的蹤影哦！大家可別小瞧我，我在人體內作用可大啦，我能減少毛細血管的通透性，加速血液的凝固，刺激造血功能，促進鐵在腸內吸收，降低血中甘油三酯和膽固醇，增加對感染的抵抗力，參與解毒功能，具有抗組胺及阻止到癌物質生成的作用。因此，長期缺乏我，會引起多種疾病，如：壞血病、膠原蛋白不能正常合成，牙齦萎縮并出血、發生動脈硬化等等。看到這，你們一定嚇了一身冷汗吧？呵呵，只要平時多吃些水果、蔬菜就行了。不過，過量服用藥物維生素C也并非多多益善，這樣不僅不能增強人體免疫力，反而會削弱。兒童服用過量，易患骨病，還會導致紅細胞破裂等等。所以，還是多從蔬菜、水果里攝取我吧！
其實，關于我的發現，還和一個世界偉大的航海家哥倫布有關呢！
在一次航海中，船上有十幾個船員患上了一種叫“海上兇神”的.怪病，哥倫布的心情十分沉重，病重的船員為了不拖累大家，主動留在了附近的荒島上。誰知，當哥倫布的船返航歸來，準備把他們的尸體運回去時，發現船員們竟靠吃野果子生存了下來，怪病不治而愈了。后來經過研究，人們才發現這都是我的功勞啊！
看了我的自述，大家一定已經下決心要多吃些水果蔬菜了吧！
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