四年級優秀作文實用(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
日轉星移，云舒云卷，花開花落。不知不覺，我已經度過了十二個年頭。望著鏡子里的我：成熟、穩重，已褪去了當初的稚氣，看到這樣的自己，我不禁輕輕一笑：“是那件事改變了我呀。”
那天，我靜靜地伏在窗口，小手撐著往下耷拉的腦袋，老師在臺上眉飛色舞地講著，而我卻一個字也沒聽進去。只是想著剛剛發生的事：
劉老師威嚴地走進教室，與往常一樣的動作，唯一不同的就是她的臉含著淡淡的笑容。我馬上坐了起來，把腰挺的直直的，手和腳也規規矩矩地放在所屬的圍子上。這是我第一次這么全神貫注地，因為我知道劉老師將下來要說什么。劉老師掃視了同學們，嘴唇微微動了動：“我已經選好了這次會演的主持人。”我的全身緊繃了起來。“是黃！”“怎么回事，不是我嗎？”我驚詫了。臉上盡是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下來，雙手不停地打著桌子。劉老師走了出去，我一陣風似的沖到了劉老師的面前。“劉老師，怎么不是我？”我激動的問。這時一陣風吹了過來，劉老師用手理了理頭發，輕描淡寫地說：“你沒有黃的爽氣。”說完，便走了，不帶一點痕跡的，只留下我，在一旁的.心傷。“不是的，不是的！”我雙手晃動著，“她說過是我的！”
窗前，蔚藍的天空，胖胖的云，一切看似美好，快樂，惟獨我在“長嘯”……
放學了，背著沉重的書包，托著千斤中的步伐，一個人走在小徑上。風殘忍撞擊著我的臉龐，殘酷的陽光也刺著我的眼，我走到小石凳上，坐了下來。陽光透過樹葉間的空隙零零碎碎地灑在了我嬌小的身軀上，縱使陽光多么溫暖，可卻依然暖不了我那一凍徹的心。“是我不如她嗎？”我疑惑地問道，臉上也隨這我的波動流下了淚花。“是啊，成績她確實比我好，體育也比我強，難道這些就是她贏我的資本嗎？不，我一定要超過她，一定要！“我斗志昂揚地說。
于是，從這天開始，我努力著。現在我已經超過了黃。
還是一樣的陽光，可今天我卻感受到了前所未有我溫暖。看著曾經的大樹、小石凳，還有那天我在這兒說過的話，我不禁感嘆到：“我成長了呀！”
四年級優秀作文 篇2
世界經濟危機一直影響到天庭，神仙們大吃大喝的現象也被禁止，作為凈壇使者的八戒整天吃不飽肚子，眼看體重下降，于是就辭職下凡回高老莊去了。
高老莊不再是偏僻小村，現在已經開發成西天取經的景點之一。八戒回來以后，才發現自己沒有一技之長，考察了幾天，覺得這里不但盛產辣椒，而且人們特愛吃辣椒，辣椒是每頓飯的主菜。八戒最后決定去賣辣椒——這活兒不要技術，省力氣，投資小，風險也小，說不定還能賺大錢。
得到高小姐的批準，八戒一輛電動車開到農貿市場，申請了一個攤位，就開張了。
八戒是名人，再加上一車鮮嫩的辣椒，很快就吸引來了不少顧客。一個老太太問：“這辣椒辣不辣啊？”八戒可沒有想過這個問題。八戒想：“哎呀，有人愛吃辣的，有人愛吃甜的，我要說‘辣’，他偏要買甜的.；我要說‘不辣’，他正需要辣的，這事可得解決好，不然會影響我的生意。”別看八戒豬頭豬腦，其實轉圈還是很快的。只見他眼珠一轉，開口說道：“不瞞您說，我這車辣椒啊，有辣的，也有甜的。”這話夠實在的，給大家留下了忠厚的印象。一個中年婦女問：“哪是辣的啊？”八戒憨笑著說：“大姐您看好了，這個兒大的辣，個兒小的不辣。”八戒這樣一介紹，一會兒功夫，一車辣椒就賣出去一多半。
大個的辣椒沒有了，又有人來問：“你這辣椒辣不辣？”八戒已經有了經驗，就回答說：“我這辣椒啊，有辣的，有不辣的。您要喜歡吃辣的，就撿個兒長的；要是喜歡吃甜的，就撿個兒短的。”沒有多久，辣椒又賣去一半多，只剩下又小又短的。
看看天近晌午，又來了一撥人，問辣椒辣不辣。八戒憨笑著介紹：“這辣椒是高老莊的名牌產品，別看個兒小，可是味道厚實。您要是愛吃辣的，就挑選顏色重的，愛吃甜的，就挑選顏色淡的好了。”不久，這車辣椒就賣完了。八戒心想：“要是車上還有辣椒，我就說‘捏著硬的辣，捏著軟的不辣……’”
八戒心中高興，一邊開車回高老莊去，一邊盤算：“這真比當凈壇使者省心、省事，要不多久，我就可以成立一個辣椒出口公司了，到時讓高小姐當董事長，我當總經理，把辣椒賣到寶象、比丘、車遲、朱紫、天竺等國去，順便再到西梁女國招聘幾個……”八戒憨憨地笑了。
四年級優秀作文 篇3
秋娃娃已經來到，但還有一絲夏季的炎熱。
學完古箏后，我向三峽廣場的中心走去，只見一座插入云霄的石碑聳立在我的眼前。走到近處從右邊看，石碑向右傾斜，上面還鑲嵌著許多巴人生活的場景和用具，比如灶、弓箭、叉著魚的叉子等。從左邊看，石碑筆直的'插入云霄，就像一把利劍伸入天際。這就是三峽文藝碑。
接著，我來到了三峽廣場商圈水景地雕，只見許多孩子在一條河里戲水，歡快地蹦著、跳著，他們的歡聲笑語牽引著我，我也迫不急待地脫下鞋子，與他們一起盡情玩樂。
小河底的石板上刻了許多人物、樓房、船，原來是三峽沿途風光，如屈原故里的劃龍舟、豐都鬼城的鬼怪、白帝城、巫山、云陽的一些歷史人物頭像等。
最后，我來到了昭君牧羊這一景觀，只見一只雄壯的羊群首領威武地站在最前面，身后緊跟著小羊羔和他的后宮們。
在這短短的逗留時間里，我依依不舍地和他們默默道別并離開了。
四年級優秀作文 篇4
今天媽媽臨時和我說帶我出去摘葡萄，我興奮地喊叫起來，時間到點我們便出發了！
我在摘葡萄的路上看到了許許多多的樹木，還有各式各樣的小花，小草，小動物，我感覺到它們像在像我招手，平時沒有去鄉村的`我對于這些我很是好奇，我很想下車看看，很想下車摸摸，很想感受大自然的風光，可惜，車一直在路上跑著。
導游叔叔的一句到了把我拉回了現實。原來目的地到了，出現在我們眼前的景象是一個個帳篷，我們得去前面老板那里領一個箱子和剪刀到帳篷里自己摘，帳篷里面的溫度好高，我們也很熱，可是看著一串串的葡萄，我們各個都雙眼發金。我摘了一串小的吃起來，一口咬進去，那果肉就嘣的出來了，比平時奶奶買給我吃的好吃的太多了。爸爸也吃了一個說：真甜，又準備伸手想再摘一個給媽媽嘗嘗的，但是天生就愛拍照的媽媽一直在擺各種姿勢和葡萄一起拍美照，看的我和爸爸眼花繚亂。結果，我和爸爸忙著在摘葡萄，媽媽忙著在拍照，我們各忙各的。
很快我們摘了一箱出來，由于溫度太高，我們快速的回到車上等其他人了。
摘葡萄真是個有趣的活動，我喜歡！
四年級優秀作文 篇5
今天，叔叔帶領他全家以及我們一家去了美麗的峽山大水庫。我的心情如沐春風。
經過一個小時后，我們終于來到了大水庫。
吃完飯后，我們兩大家子走在水庫旁的小道兒上，陰涼兒與輕輕地風兒使我們心曠神怡，時而也會落下幾片葉子，它碧綠碧綠的，慢慢的飄落下來，在我們身前搖搖晃晃，仿佛它也不想落地吧？想要看看大水庫的雄偉氣質。風兒給我們帶路，影影約約看見最上方有一座小亭子。里面的人們像來回走動的小人兒一樣。他們扶著欄桿，欣賞著波瀾壯觀的大水庫，我迫不及待的小跑過去，想看看這個水庫的真正雄偉。
啊！我在心里感嘆道，看著大水庫，真是一望無際，我被壯觀的'大水庫所吸引，看——這水一上一下，就像是集體表演的海獅，很整齊；在水中游玩的快樂的人們，那氣氛，真是興高采烈啊！
最后，我們去游了一下泳，媽媽買了個游泳圈，讓我下去玩，我很高興，雖然自己不會游泳，但也是十分快樂！上岸后，我們滿臉都是喜悅的表情。
我們要回家了，我回頭看了看這美麗的大水庫，它好像對我們依依不舍，分分別別的招手，歡迎我們下次光臨。我深吸一口氣：
水庫，你還是那么有氣質、雄偉、壯觀，你把快樂帶給人們，讓他們感悟游水的興奮；你把殘忍的傷痕帶給人們，讓他們感悟保護水庫是多么的重要！
從你我開始，讓我們保護海洋，保護我們的峽山大水庫
四年級優秀作文 篇6
一只空鳥籠能給我們什么啟示，讀讀下面的故事吧！
1907年，詹姆斯從哈佛大學退休。同時退休的還有他的好友物理學家卡爾森。一天，兩人打賭，詹姆斯說：我一定會讓你不久養上一只鳥。卡爾森不以為然：我不信！因為我從來就沒有想過要養一只鳥。沒有過幾天，恰逢卡爾森的生日，詹姆斯送上了禮物——一只精致的鳥籠。卡爾森笑了：我只當它是一件漂亮的工藝品，你就別費勁了。從此以后，只要有客人來訪，看見書桌旁那只空蕩蕩的鳥籠，他們幾乎都會無一例外的問：教授，你養的.鳥什么時候死了？卡爾森只好一次次地向客人解釋：我從來就沒有養過鳥。然而，這種回答每每換來的卻是客人困惑而有些不信任的目光。無奈之下，卡爾森教授只好買了一只鳥。這是一個著名心理現象。其發現者是近代杰出的心理學家詹姆斯。他說的是：如果一個人買了一個空的鳥籠放在自己家的客廳里，過了一段時間，他一般會丟掉這個鳥籠或者買一只鳥回來養。因為買一只鳥比解釋為什么有一只空鳥籠要簡便的多。
在我們身邊，包括我們自己在內，很多時候不是先在自己的心里掛上一只鳥籠子，然后再不由自主地朝其中填滿一些什么東西嗎？我們做企業時，是不是也有時候為了局部資源的割舍不下，或局部地匹配完整，而無形中改變了整個組織的戰略方向和資源配置？
四年級優秀作文 篇7
法律，是人們生活中必不可少的一部分。今天，我來說一說我身邊的法律吧。
我因為喜歡玩，所以經常被太陽曬，日子久了，我的皮膚被太陽曬黑了。
媽媽老用嘲笑的眼光看著我，喊我”黑巧克力“呵呵呵。我很難過不就皮膚曬黑了嘛！至于給我起外號嗎？
我媽媽的`朋友來我家串門，媽媽就對她朋友說我是”黑巧克力“，我很難為情。阿姨就目不轉睛的看著我，我被阿姨看的實在是難為情極了。
根據中華人民共和國公民的人格尊嚴，不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱，詆毀和誣告陷害。我希望媽媽以后不要再喊我黑巧克力了……
四年級優秀作文 篇8
星期天早上，我正在寫作業，看見媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說：“你給我吧！這是秘密。”然后小桐拿過籃子，奔向房間。
媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過來。不一會兒，小伙伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小制作比賽吧！”兩個小伙伴自信滿滿地說：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”于是三個人擺開了“戰場”。
大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個獎杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認認真真地做了起來。看，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎杯寫上字，獎杯變成了兵乓球獎杯；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。
媽媽回來了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”
四年級優秀作文 篇9
快樂是什么？快樂就是和家萱在一起玩樂、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響，我像馬兒一樣，快速的往家萱那奔馳而去，而家萱都會以天使般微笑的臉孔面對著我，再以天籟般的聲音和我談天說地，讓我感到溫馨及溫暖，讓我每天下課鐘聲一響，就迫不及待去找家萱。
快樂是什么？快樂就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開大門，第一個迎接我的總是嘟嘟，嘟嘟搖著牠那小尾巴，用著水 汪汪的大眼睛看著我，隨時隨地都會撲上來向我一直撒嬌，當媽媽帶我們去公園散步時，我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的草地上，一起嬉戲玩樂，是讓我解放壓力的最好 方法。
快樂是什么？快樂就是和二胡老師、跟志趣相同的'同學們一起拉二胡。每個禮拜五的下午，是我最興奮期待的時間，因為這是上二胡課的時間。上課時，老師會細心 地解釋我們的問題，并好好指導我們拍子要準確，音調要拉準，老師只要一有空檔，就會努力教我們課外的樂譜，有這幺好的老師我實在太開心了，因此這是我最快樂的時光。
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