四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
“阿瑾，過來，媽媽給你照張相。”“不要嘛，我有事，一會見。”說完我便跑得無影無蹤。對，我就是不喜歡照相。
我10歲那年，媽媽說給我照“明星照”留做生日紀念。我一聽便欣喜地答應(yīng)了，心想：“照相嘛，小事一樁，再說，那可是‘明星照 ’，照出來一定很漂亮。”
那天一早，我就迫不及待地拉著爸爸、媽媽去了照相館。我是穿得整整齊齊、漂漂亮亮，另外還特地讓媽媽幫我梳了個漂亮的小辮兒。一切準備就緒，就等“開拍”了。但結(jié)果卻不是我想象中的那樣簡單。剛到照相館，我就被一位化妝師按在了一張椅子上，她用化妝品，在我的臉上認真地“折騰”了一番。經(jīng)過一番“包裝”后，他們才正式地給我照相。接著就是我又開始聽照相師的'“命令”。他一會讓我換衣服，一會讓我擺造型，別扭死了。更可氣的是，照相師似乎有意為難我，非要我笑得好看。唉呦喂，我怎么知道自己笑得好不好看，再說了，給你們這樣折騰后，我還能笑得出來嗎？我不禁自言自語：“照相就照相唄，怎么這么麻煩。”我無可奈何地向爸爸、媽媽做了個苦臉，希望得到他們的“同情”。可他們卻津津有味地看著我“表演”，一臉幸福的樣子。我失望了，他們怎能明白我當(dāng)時的感受。
終于熬出了頭，爸爸、媽媽走過來問我感覺如何，我直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹚麄儯骸罢媸鞘茏铮院笤僖膊幌胝障嗔恕！?/p>
瞧我現(xiàn)在喜歡看電視，喜歡唱歌……就是不喜歡照相。
四年級的作文 篇2
轟轟，我看著賽車場上的布加迪正在那飛奔，我心中一直想象著有一輛帥氣的布加迪。
在心中，我幻想的比家底是一輛藍黑色的外殼，4個5厘米的輪胎，上面寫上AMJ，四個排氣管，兩個尾翼，內(nèi)部設(shè)施，長方形的方向盤，500碼的速碼，圓形的前后擋，椅子像沙發(fā)一樣柔軟，窗子是全透明的，裝上一個最新的錄音機，副駕駛那里再裝個伸縮形的架子，后排可以坐三個人，就是我心中夢想的.賽車。
最理想的是開上它，在賽道上開到300碼，在拐彎處，來個漂移，那才叫帥。可是我現(xiàn)在很小，不能開車，也沒錢買。但我想長大后做一名賽車手，在賽道上帥氣地飛奔!
當(dāng)我進入夢中是，總會想起我在賽道上飛奔。
我長大了，買了一輛屬于自己的車，然后我參加了全國賽車比賽。我戴上頭盔，上了車，剛發(fā)動，轟轟的聲音迎來了觀眾的叫聲，提示燈響了，三、二、一，全部賽車沖出了起點。
我把油門踩到了一半，敏銳的超過很多賽車。前方還有四輛車，我輕松地超過了前三輛輕賽車，第一名F1方程式，當(dāng)我要超過他時，他把我逼到了邊界，我又把他抵過去了，我在這場比賽中獲勝了。
當(dāng)我準備戴上金牌，媽媽把我從夢中叫醒。
醒來想：我長大了一定要當(dāng)一名賽車手。
飛奔吧，我心中的布加迪。
四年級的作文 篇3
一天，張老師在黑板上畫了一個動物的頭，我左看右看，沒看明白，朱峻哲說：“這只熊貓怎么沒有鼻子呀？”我才明白今天要給熊貓畫鼻子。
第一個就是我，張老師先給我戴上眼罩，我很著急，什么也看不見，就像被困在黑暗的世界里。我小心翼翼地摸著，突然我摸到了自己的鉛筆盒，這下有了方向。我繼續(xù)往前走，我摸著摸著，摸到了黑板的邊框，我往上摸，有人說：“對了，對了。”我才不信呢，我再往上摸，算了，就畫這了，結(jié)果打開眼罩一看，大家都笑了，都說我在熊貓的嘴旁邊畫了一顆痣。
錢雅茹畫得最有趣，因為她是一個沒有方向感的.人，被蒙上了眼睛的她完全分不清東西南北。第一次，她居然摸到了墻壁，大家都說那就是黑板，錢雅茹湊上去聞了聞，大聲說：“這才不是黑板呢！”錢雅茹往旁邊一小步一小步地挪，只見她摸到了門把手，緊接著又摸到了黑板的邊框，總算是找到了。錢雅茹上下左右比劃了好久，給熊貓畫上了鼻子，打開眼罩一看，開心極了：“我畫對了！”別看錢雅茹南北不分，但是錢雅茹是畫得最準確的。你看，有人畫在了下巴上，有人畫在了手臂上，還有人畫的鼻子離著臉十萬八千里呢！
畫鼻子是個很古老的游戲，但很有趣，大家一起來玩一玩吧！
四年級的作文 篇4
20xx年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購。
為什么這把雨傘會大受歡迎呢？讓劉設(shè)計師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風(fēng)暴雨的`時候，一般的雨傘都會弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來，從頭到尾擋住，就不會臨時了。
這把雨傘還有娛樂功能，如果你在等人或者無聊得時候，只要按一下娛樂按鈕，就有一塊4G屏幕放下來，你就可以享受各種各樣的娛樂，打游戲、看電影、聽音樂等……
未來的雨傘有一層保護膜，可以保護你雪白雪白的肌膚。夏天你覺得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來的雨傘也可以隨意變動顏色，還可以變動圖畫，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學(xué)習(xí)，希望真的能在20xx年發(fā)明出來。
四年級的作文 篇5
我有一個朋友——胡偉杰，他虎頭虎腦，臉黑黝黝，個子比較高。我和他分別已有一年了。回想這五年的快樂時光，我就獨自淚流滿面，心里默默的想：為什么不陪我走完六年，為什么走的這么早。想起這件事還在后悔：
那天，我去偉杰家找他，他說：“我要去金華了，還回會來的。”前幾年也是這樣去去就回的，所以我就若無其事。他又說：“幫我弄個QQ號，這樣我在金華就還可以和你聊了。”“恩，好的”我說。“我在吃飯，你先回家去，等會兒來找你。”我興致勃勃的回家去了。
大概到了6點，他來了，問我：“你幫我弄好了嗎？”我拍了下后腦勺，說：“啊呀！忘了。”這時，媽媽說：“好吃飯了電腦先讓他玩一下吧！”我說：“哦，偉杰你先玩，我飯吃好再來。”他說：“哦”我飯吃好上來，他說：“‘神奇寶貝’的光盤能借我嗎？”我大方的說：“好的。”
過了兩三個小時，他回家了。第二天，我去找他，想告訴他我已經(jīng)幫他弄好了，可他卻走了。“他走了”我不相信自己的耳朵，可我又不能不信。
這件事深深的刺痛了我的心，所以我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌時，我就會想起胡偉杰，想起那段漫長而又短暫的時光。“有一種愛，寧可稀少，但不可缺少。”原來是形容母愛或父愛的，我覺得這句話現(xiàn)在也能形容我和偉杰的那段友誼。我想哭但又欲哭無淚。我找了一位網(wǎng)友聊了聊，他是老師，他要我記住“平靜的海洋練不出精悍的水手，安逸的'環(huán)境造不出時代的偉人”他是在磨練你。門庭若市的大街，也平靜了許多，好像在陪我一起惋惜，所以我送你詩兩首：
贈胡偉杰
臨別你來討Q號，
次日我去你家找。
別人說你早以走，
聽話我心靜不了。
送胡偉杰
偉杰離我走的早，
思念之情不得了。
回想以前有趣事，
至今還在心頭繞！
我會永遠記住這個名字——胡偉杰。
四年級的作文 篇6
剛剛開學(xué)的時候，媽媽給我買了一個小鬧鐘，是為了能讓我準時上學(xué)。
小鬧鐘的外殼是藍白色的，它下面有個支撐架，就像兩只小腿一樣；圓形的鐘面上有一層白色的玻璃，藍色的'鐘面上有12個數(shù)字，表盤上有銀灰色的時針、分針和秒針，它造型精致。媽媽把它放在我的枕頭旁邊，讓小鬧鐘提醒我按時起床，以免我上學(xué)遲到，并且方便我看見小鬧鐘。
剛買來的第一天清晨，我還在睡大覺，小鬧鐘“叮叮叮”地響起來，我被吵醒了，很不耐煩，還想繼續(xù)睡懶覺，可是小鬧鐘依舊不停地響著。我突然想起媽媽給我買這個小鬧鐘不就是為了讓我按時起床，安排好自己的作息時間嗎。于是，我很快從床上跳下來，準時迎來嶄新的愉快的一天。
還有一次放學(xué)后，我在家寫家庭作業(yè)，我磨磨蹭蹭地到了晚上七點，作業(yè)還沒寫好。我不想寫了，累了就往床上一躺便想睡覺。小鬧鐘滴滴答答，好像在跟我說，你要珍惜時間，時間就是生命，你要抓緊時間學(xué)習(xí)呀！我揉揉眼睛爬起來又開始寫作業(yè)。
我體會到了小鬧鐘給我?guī)淼暮锰帲腋酉矚g它了。我每天都會拿紙巾把它擦得干干凈凈，小鬧鐘變得更加漂亮更加光潔。我把它擺在醒目的位置，讓它提醒我要珍惜時間。
我愛我的小鬧鐘。
四年級的作文 篇7
閱讀是第一扇打開人生的門，人生的開始，就是閱讀。沉浸在一個“讀書世界”里，你學(xué)到的，不是表面的，而是書本在內(nèi)容里所提示我們的道理。我們像是一顆埋在土里的種子，經(jīng)過一天又一天所累積的知識，最后變成一棵高大的 “知識樹”。讀書帶領(lǐng)我到了一個精彩、幸福的世界。
一個喜愛“悅”讀的人，和一個不喜歡閱讀的人，像是活在兩個不同的世界，一個是充滿希望的世界，但另一方，是一個單調(diào)且枯燥的世界。有些人認為，閱讀是件麻煩的事；但有些人認為，讀書是件充滿意義的事，每個人的想法不同。對我來說，書本是我生活中的必需品之一，而我最愛的作品，是茶花女、白牙和簡愛。沒有了書本，我的生活會變得很無趣， 像是一顆干掉的水果一樣，沒有滋味。
喜歡讀書的人，能懂得沉浸在書本 里的'一切又一切，才能更了解“悅”讀真正的意義，不會是你笑過就好，翻過就好，有過那么一次就好的事，而是你要深入了解，不只是一次而已，是要一次又一 次。“悅”讀，使人體會到在書中飛翔的快樂，這些感覺，樂趣無窮；這種感覺，是令人無法形容的快樂！
書，有無限的可能，這種滋味只有在“書本世界”才能體驗到這種感覺！
四年級的作文 篇8
都說母愛是偉大的，是最無私的。當(dāng)孩子們的生命受到威脅的時候，媽媽們都會奮不顧身地去保護自己的孩子，這是天性使然。可是，如果，當(dāng)自己的媽媽遇到了危險了呢？孩子們又會有怎樣的舉動呢？它們是否也會像自己的母親那樣對待自己的媽媽呢？其實，答案自然是肯定的。
就在今天我看到了這樣一個感人的視頻。有一位釣魚愛好者。他在河邊掉到了一條大魚，當(dāng)這位釣魚愛好者看到自己掉了這么大的一條魚的時候，心中真的`是非常的興奮。可是，正當(dāng)他想要釣起來的時候，這個時候，這條大魚的身旁出現(xiàn)了一群密密麻麻的小魚，雖然這些魚兒和大魚長得有點不一樣，但是，那些小魚都奮力地游向這條大魚，好像拼命地想要拽回這條大魚。那么，可想而知，這群魚兒應(yīng)該是這條大魚的寶寶吧！本來魚媽媽都想要放棄了，不是魚媽媽不曾想要逃離，而是它掙扎過，努力過，可是，還是無濟于事，它絕望了，就在它放棄的時候，它的寶寶們出現(xiàn)了。那些寶寶們試圖用嘴巴想要把媽媽給叼回來。它們一次又一次地嘗試，但一次又一次地失敗了。這個時候，魚媽媽看到孩子們那么努力地想要救自己，它似乎又重燃了希望。于是，它不在放棄了。它也和寶寶們一樣，努力地掙扎著，魚媽媽心里暗自想著：為了孩子們，一定要努力，哪怕是最后一點希望，也要掙扎到底，決不放棄，要不然，孩子們就要成為孤兒了。而且它們還那么的小。于是，魚媽媽拼命地想要掙脫嘴巴里的魚鉤，這個時候，旁邊都染紅了鮮血。看來，魚媽媽肯定是把嘴巴都弄出血來了。而這個釣魚者看到這樣一副感人的畫面，他深深地被打動了。被魚媽媽和這些小魚兒的舉動深深地震撼了。于是，他決定把這條大魚放回到河里去。這么一來的話，它們一家就可以團聚了。這位釣魚者也不忍讓它們母子分離。魚媽媽從魚鉤掙脫的那一刻起，心情自然也是愉悅了。
如果不是這群小魚兒奮不顧身地救媽媽。也許魚媽媽也不會有這么大的勇氣生活下去，它老早絕望了。是孩子們的堅定，那么堅持，讓魚媽媽有了再活下去的勇氣。也正是因為有了這樣一個感人的舉動，才打動了釣魚者。他才會放生這條魚。它們才能一家子團聚。
四年級的作文 篇9
今天是大年三十，過了今晚就真的進入20xx年了，好期待啊！
現(xiàn)在好想回到小時候過年的時光，因為這時候是多么快樂啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無味，連一點年味也沒有，就像是一棵已經(jīng)沒有了生命力的小草，無法再生存下去，或許有人會說來年春天不就可以在生長了嗎？怎么能說是無法再生長呢。
或許大人們跟現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會變遷的.。
現(xiàn)在是一年不如一年啊，(意思就是說：新年的時候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人這也只是小孩子跟這些喜歡看煙花的人出來看煙花而已。)其他有些人誰不是躺在暖跟的被窩里與周公約會啊！
睡得這叫一個舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時候也吵不醒這些在新年睡覺的人。
現(xiàn)在的新年越來越?jīng)]有感覺了，感覺一點也不想過這個新年，過這個新年也沒什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過年了吧；或許有些人是為了壓歲錢而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個好收成、家人下一年能健健康康、快快樂樂的，誰也不悲傷，順利的過去下一年。
現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時候吧！不過我還是對新年沒有感覺，今天晚上有人會精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！
讓我對新年有點感覺了。
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