小學四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
人的一生總會有許多曲折，生活中也會有意想不到的不幸降臨，但是總會有無私的幫助讓我們燃起新的希望，我至今難忘在小學6年級的時候班主任的那次幫助。
記得是我上3年級的`時候的一個冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經醫生診斷，屬于腦震蕩，需要在家休息，我當時跑到小屋里哭了起來，心里無比難過，可第二天依然要去上學呀，我雖在學校，但我眼前總是浮現出媽媽在病床上痛苦的樣子，就像古人說的：“身在曹營心在漢”過了一會兒，老師讓我們寫作業，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當時想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢買支。”可晚上回去后，看看媽媽臥病在床痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎么好意思向爸爸再買。
第二天，我們又寫作業了。我想：“這可怎么辦？我頓時手足無措，像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”，過了一會兒，老師走了過來，和藹的問：“怎么了”？我說：“老師，我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音說：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過了一會兒，老師回來了，和藹地說：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時熱淚盈眶，我是一個不善于用語言表達的學生，但我心里有許許多多個謝謝，我覺得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進初中、高中、甚至大學，在我不快樂的時候、遇到煩心事的時候，總會拿出它，想一想我的王老師，因為她是我最好的一位老師，我留藏的不僅是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發光的心，時時刻刻鼓勵我：“好好學習！忘記生活中的煩心事。”真的，每當我拿起這顆“金子般閃閃發光的心”時，煩心事就像清煙被微風吹散了，心中的煩惱變少了，快樂變多了。
老師，我在這里謝謝您，，使您在我最難的時候幫助了我。
今天，我又拿起了這支鋼筆寫作業了，王老師那慈祥的面容又浮現在我的眼前。
小學四年級作文 篇2
星期日的下午，我和爸爸媽媽一起做一個小制作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接著做了兩只弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔，長長的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣子很害怕，因為它的.邊上有一只兇猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對準了大灰狼的頭射了一劍。我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對著善良的弓箭手笑了笑，好像在說謝謝你救了我。看著我們合作的橡皮泥我高興的笑了!
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
小學四年級作文 篇3
樹，是世間再平凡不過的一種植物，但他卻可以為人們遮風擋雨、凈化環境，我好想成為一棵大樹。
我好想成為一棵大樹，一棵枝繁葉茂的大樹；這樣就可以讓人們在我的樹蔭下乘涼、聊天，讓小朋友盡情的玩耍、唱歌、跳舞、講故事、讀課文。我則可以傾聽著他們的對話，感受著他們的快樂，欣賞著他們的舞姿，看到這美麗的一幕，我會感到無比的幸福和快樂。
我好想成為一棵大樹，一棵普普通通的大樹；這樣小鳥就可以在我的枝頭唱歌、嬉戲、幸福的成長，我可以分享到他們的快樂。如果小鳥在我的枝頭訴說它們的`憂傷，我會專注的傾聽，盡自己最大的能力去理解和幫助它們，讓它們的生活無憂無慮。我也可以快樂成長！
我好想成為一棵大樹，一棵碩果累累的大樹；這樣在秋天就會有很多的大人和小朋友來品嘗、分享我的果實。看到他們喜悅的面孔，聽到他們歡樂的笑聲，我感到了幸福。就為這一天，我一定會盡力結出更多甜美的果實，給更多的人們帶來歡樂。
我好想成為一棵大樹，一棵田野旁邊的大樹；這樣在晚上我可以和提著小燈籠的螢火蟲聊天，看它們提著小燈籠玩捉迷藏；我還可以看著彎彎的月亮和閃閃的星星，對著它們訴說自己美麗的夢想……，同時也讓它們分享我白天生活的快樂。
我好想成為一棵大樹，一棵郁郁蔥蔥的大樹，這樣就可以為大自然凈化環境，為人類的生存和生命的延續做貢獻，同時也為為大自然增加美麗的色彩；看到大家每一天生活在清新得空其中，我會感到無比自豪。
當然，這只是我的一個夢想而已；大家了解了這么多大樹的好處，您還會去砍伐它們嗎？為了我們將來的生存環境，希望大家一起來愛護大樹、愛護大自然。
小學四年級作文 篇4
今天我們去南京市青少年科技活動中心去秋游。我們是乘公交車去的，一路上汽車不停地顛簸，不過，我們都很興奮，也沒在意。一會兒我們就到了，同學們迫不及待地下了車。
一進科技活動中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個模擬滑翔器就是讓我們趴在一個高架子的床上，握著操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗在高空滑翔的感覺。真是太刺激了！
隨后，我們又來到了介紹數學科技的負一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車。它有著兩個正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時是難以想象的。我發現它的正方形的輪子的角對著半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的邊是對著軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著，我們又來到了負一樓的知識海洋區域。看到了一個空心的鐵球，被一連串的器械帶動著，在一個固定的軌道里來回地運轉。我猜測，可能是說明著現在我們還不知道的道理。我們還看到了一個高高的'圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個像龍卷風一樣的水柱，旁邊寫著“請等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風一樣的水柱立刻又冒了上來。其中的奧妙，我們幾個同學到現在還沒弄明白。
簡單地吃過午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂園。我們進入了電腦游戲區域，體驗了小小設計師的游戲。還在一個水上游樂場打了一會水仗。真是太好玩了。
不知不覺，我們該回去了。雖然有點累，但是我們覺得很開心。
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