四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書是英國(guó)著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。
這本書里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的鼴鼠；即聰明又樂(lè)于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。
在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友，在小河中度過(guò)了春季；在驕陽(yáng)似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車，開始了它們的冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的`秋天，河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次；在雪花紛飛的冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。
自從蛤蟆愛上，或者說(shuō)迷戀上汽車后，闖了不少禍：先是搶車，再是越獄，最后竟然搶警車開，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！
讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會(huì)到了：不能像癩蛤蟆一開始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹林中那一縷縷的風(fēng)聲！
四年級(jí)的作文 篇2
風(fēng)和日麗的周六是一個(gè)特別的日子，同學(xué)們期待了好久，因?yàn)槲覀兇蠹乙獏⒓佑沙Ｇ嗵僮魑陌嗯e行的拓展訓(xùn)練。
所有人乘坐兩輛車前往自由人基地，告別送行的家長(zhǎng)們，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏上了征程。在路上，誦讀給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，同學(xué)們各抒己見，有說(shuō)有笑，真的開心極了！
終于到達(dá)了目的地，教官讓我們換上軍裝，每位同學(xué)都穿上綠色的軍裝，個(gè)個(gè)英姿颯爽。這時(shí)教官說(shuō)：”你們現(xiàn)在是一名軍人，從高到低依次排列，聽口號(hào)向右看齊……”教官教我們?nèi)绾握拒娮恕⒃鯓雍翱谔?hào)。
可最有趣的也是我最期盼的科目是高空挑戰(zhàn)。來(lái)到綠油油的草地，我看見幾根粗粗的鐵柱，上面裝有繩索、木板、鐵繩。此時(shí)我的表情面呈菜色，心里面既興奮又恐懼。
教官詳細(xì)講解了這項(xiàng)科目。我認(rèn)真聽了講解，這根鐵繩能拉動(dòng)3噸物品，我這個(gè)小身板那是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的。這時(shí)，我好期待老師讓我先進(jìn)行挑戰(zhàn)。果然沒(méi)有失望，王老師宣布我是第二個(gè)上場(chǎng)。我抬起腳慢慢走近場(chǎng)地，心里還是挺緊張的，同學(xué)們和老師好像看出了我的`心思，大家賣力地喊著口號(hào)為我加油。對(duì)！我不能讓他們失望，穿好裝備，小心翼翼爬了上去。當(dāng)我往下看時(shí)，忽然有些懵懵的感覺(jué)，哇！好高，好危險(xiǎn)呀！我在心中暗暗叫苦不迭，瞬間出了滿頭大汗，如果我的動(dòng)作操作不正確，那會(huì)是什么后果呢？下面的加油聲接連不斷，似乎又給了我神奇的力量，哎呀！不管了，我腦子里重復(fù)一遍教官的講解。咻的一聲，我跳過(guò)了斷橋，穩(wěn)穩(wěn)落在了另一端，實(shí)在太驚險(xiǎn)刺激了。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲瑸槲覛g呼，一種從未有過(guò)的自豪在胸中升騰。
挑戰(zhàn)成功后，我?guī)椭渌瑢W(xué)穿裝備，給他們鼓勁，為他們加油。看著他們一個(gè)個(gè)安全落地，我好高興。當(dāng)我們踏上返回的路程，我那顆跳動(dòng)的心卻還留在那里，那顆心是什么呢？對(duì)，那是一顆勇敢的心！
四年級(jí)的作文 篇3
"鳳凰"多高雅、多稀少、多珍貴的鳥呀！我的小"鳳凰"是帶引號(hào)的，你猜是什么呀？對(duì)了，是雞，這是一群淘氣又可愛的小雞。
我家的這群小雞算雞中的美人，所以我叫它們小"鳳凰"嗎。深紅色的小冠子，像一條紅線貼在頭頂上。金黃色的絨毛在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒。橙黃色的小嘴尖尖的，上面點(diǎn)綴著兩個(gè)針眼兒大小的鼻孔。青色的眼睛里透出一股英氣，像是在向全世界宣告：我是最棒的。別看它小，它的兩只小腿可靈活了，走起路來(lái)一蹦一蹦的，可愛至極。紅、橙、黃、青幾種顏色集于一身，可以稱得上是"彩色雞"，比鳳凰還珍貴哩！
小雞很淘氣，我家的小雞更淘氣。我準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子，鋪了幾層布當(dāng)"毯子"，又鋪了幾層布當(dāng)"被子"。就形成了一個(gè)溫暖又和諧的小天堂。我放心地和爸爸媽媽出去了，回來(lái)一看，我可傻眼了，小雞們?cè)诘厣?狂歡"呢！我一數(shù)，怎么少了一只。我把家里的.每一個(gè)角落都找了一遍，甚至連垃圾桶和馬桶都找了，就是不見小雞的影子。我蹲下身無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，魚盆里怎么多了一條魚？一看，哎呀，小雞掉到魚盆里了。原來(lái)小雞在我們走后，跳出了窩，由于淘氣和好奇，一下子跳到魚盆里淹死了。
我奶奶可是個(gè)養(yǎng)雞高手。我家的小雞被她喂的都長(zhǎng)出翅膀了，都快會(huì)飛了。小小的"天堂"已經(jīng)關(guān)不住它們了，小雞們總是飛出來(lái)找食兒吃。一回，我下樓后，無(wú)意間朝陽(yáng)臺(tái)一看，"啊！"你猜我看見什么了，小雞正在一路縱隊(duì)練習(xí)"走路"呢，如果再多幾只小雞，再有人給它們喊著口號(hào)：一二一，一二一......我相信它們都能組成一只小"軍隊(duì)"了呢。
我家的淘氣雞雖然已經(jīng)被送人，但它們那"啾啾"的叫聲依然回蕩在我耳畔；它們那調(diào)皮可愛的身影總是在我腦海里不斷的浮現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇4
“鐵將軍把門。”打一日常用品。我有著堅(jiān)硬的鎧甲，外形千姿百態(tài)，猜猜我是誰(shuí)？嘿嘿，答對(duì)了，我就是鎖！
我已經(jīng)有五千多年的歷史了，是人類忠實(shí)的守護(hù)神。自從有了我，人們不用把貴重東西時(shí)刻隨身攜帶，不用擔(dān)心心愛的東西被順手牽羊。你出門時(shí)，鎖上大門，還可以把昂貴的物件放入保險(xiǎn)柜，加個(gè)雙重保護(hù)。然后，你開上汽車、電瓶車或自行車，到達(dá)目的地，靠邊停車一鎖，放心去做自己的事情。我們緊抱手臂，靜等你回來(lái)。是不是特別省心啊？一把鑰匙配一把鎖。我們每把鎖都有個(gè)獨(dú)一無(wú)二的兄弟鑰匙，不請(qǐng)他跟我對(duì)上眼，你都休想讓我松手，我是出了名的公正無(wú)私，六親不認(rèn)。
我們有時(shí)也是以隱形的方式存在這個(gè)世界，如每個(gè)人都有一把神秘的心鎖。人們喜歡把那些私密的事情都深埋在心底，輕易不告訴別人喲！今天塞一件，明天入一件，藏的事情越來(lái)越多，纏成亂麻或像吹氣球一樣無(wú)限制地膨脹。此時(shí)的'主人會(huì)狂躁不安，或郁郁寡歡，嚴(yán)重的有可能得抑郁癥。管理好心鎖，多讓正面情緒流入，定期打開心鎖，傾訴一番很重要啊！
當(dāng)然了，在鐵將軍隱形大團(tuán)隊(duì)里也有一些搗蛋分子，最臭名昭著的是三個(gè)大塊頭兄弟：驕傲鎖、懶惰鎖和拖拉鎖。他們可壞了，誰(shuí)要是一不小心被惹上了，他們會(huì)像牛皮糖一樣死死地粘著你，拖住你，讓你固步自封，失敗也就隨之而來(lái)。如我們耳熟能詳?shù)墓适戮褪呛芎玫睦樱糊斖觅惻埽怡o見蔡恒公……等等。
抗?fàn)幐`賊，包你安全，一直是我們最莊嚴(yán)的使命。為此，我們鎖鎖家族一直努力著！
四年級(jí)的作文 篇5
聽說(shuō)在我剛上幼兒園時(shí)，爸媽就約好：平常媽媽多管我點(diǎn)，碰到開家長(zhǎng)會(huì)老爸當(dāng)仁不讓必須出席。可在我讀托班時(shí)老爸乖乖的出席了兩次家長(zhǎng)會(huì)后，苦著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“拜托了，下次還是你去吧，我實(shí)在受不了”。深究原因后，媽媽忍不住哈哈大笑，原來(lái)是幼兒園的椅子又小又矮，老爸坐著腰不能直，腿不能伸，堅(jiān)持不了兩小時(shí)。后來(lái)只好媽媽去參加。
我上小學(xué)了，第一次的家長(zhǎng)會(huì)前爸爸說(shuō)：“第一次嘛，要提醒的的事情太多，我記不牢，還是讓媽媽去。”第二次時(shí)，媽媽再也不聽爸爸的忽悠了，還威脅說(shuō)；“小的是不是姓裴的'，那你在家督促她洗澡，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)”。爸爸聽了立馬出門，邊走邊說(shuō)：“我去，我去。”因?yàn)橐郧皨寢屓ラ_會(huì)，爸爸就帶著我又是玩又是吃,還買很貴的玩具，弄得很晚才睡覺(jué)，媽媽一回家爸爸就得挨訓(xùn)了。往后每次家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校都是爸爸去的，邊聽還邊像模像樣地在手機(jī)上記錄一些重點(diǎn)回來(lái)交差。
記得三下家長(zhǎng)會(huì)的那晚，爸爸急急忙忙從公司往回趕，飯都沒(méi)顧上吃就去了。我在家忐忑不安地等著，既盼望老爸快點(diǎn)回，又希望老爸等我睡著了再回家。8點(diǎn)多了，準(zhǔn)備睡覺(jué)的我在床上翻來(lái)覆去睡不著。我很想知道老師是否有提到和評(píng)價(jià)我在校的表現(xiàn)，仿佛等待了一夜似的，終于聽到熟悉的開門聲，爸爸回家了。我在黑暗中豎著耳朵聽爸媽在那聊，媽媽問(wèn)爸爸怎么樣啊？爸爸輕描淡寫地說(shuō)：“老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了周記好，回家作業(yè)好，投稿錄用多……那些孩子，還提了復(fù)習(xí)的要求，園地……要升四年級(jí)了……誰(shuí)還有煩惱……”好多我都沒(méi)聽清楚，真急人。接著又聽到爸爸洋洋得意地說(shuō)：“呵呵，裴小囡倒還行，提到表?yè)P(yáng)的大部分都有......”哈哈，雖然好多都沒(méi)聽清楚，這一句卻格外清晰，格外美妙，我那顆在嗓子眼的心， “嗖”的一溜煙滑了下去。瞌睡蟲也好像突然就來(lái)了，眼皮開始打架了，睡夢(mèng)中我笑得好甜。第二天，我才知道，老爸把我計(jì)算競(jìng)賽卷上粗心的證據(jù)拿手機(jī)給拍下來(lái)了，昨晚我幸虧沒(méi)得意忘形地出來(lái)，好險(xiǎn)啊！
現(xiàn)在的我剛上四年級(jí)，老爸老媽依舊是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)刻關(guān)心著我，關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，重視我在校的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我積極參與學(xué)校的活動(dòng)。在我成長(zhǎng)的道路上，爸媽灑下了最無(wú)私，最真誠(chéng)，最溫暖的愛，讓我感受著幸福，感受著快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇6
學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》，意味深長(zhǎng)。面對(duì)紫藤蘿蔓的勃勃生機(jī)，感悟到了藤蘿花對(duì)生命的重視。它告訴我們：面對(duì)生命的長(zhǎng)河，我們要積極樂(lè)觀，將積極的態(tài)度匯入到生命的長(zhǎng)河，要相信自己，面對(duì)新的生活。偶爾，我在雜志的封面看見了一朵婀娜多姿的荷花，高高的挺立著。襯托它的，只有自己營(yíng)造的荷葉，上天給它的——只是一堆爛泥!
說(shuō)上夏天是悶熱的，唯一能令人們靜下心來(lái)的，就只有荷花啦!坐在黑白相應(yīng)的亭子中，放眼望去，一碧萬(wàn)頃，使人們心中的煩惱事瞬間煙消云散。看哪，一朵朵荷花你擠我碰，散發(fā)出迷人的香味。荷花，似一個(gè)亭亭玉立的仙女，那么的柔弱。偶爾，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上又挺直了腰，芳香四溢，令人神清氣爽。要知道，夏天，是夏天哪!列熱當(dāng)頭，酷熱橫掃大地。是那么的枯燥無(wú)味，動(dòng)、植物們都失去了往常的生機(jī)，仿佛都像這一股炎熱低下了頭。唯一不知疲倦的是知了，不厭其煩的叫著。可是它——荷花，仍競(jìng)相開放，在這股熱浪中盡情的展現(xiàn)自己的`美，可說(shuō)，荷花是多麼的堅(jiān)強(qiáng)啊!
形容荷花的好詞更是不計(jì)其數(shù)：多姿、優(yōu)雅。含苞欲放的荷花，加上青翠欲滴的荷葉，逶迤連綿，敢稱“比西施”!我癡想著：高端優(yōu)雅的荷花，配上那明澈如鏡的水，小魚自由自在的游來(lái)游去……可以看，絕美的荷花，配上一堆爛泥。難道上天只給一堆爛泥?嗯!但這污泥不也能體現(xiàn)出荷花高雅的氣勢(shì)嗎?在這樣的環(huán)境不也很好嗎?
美好的環(huán)境永遠(yuǎn)靠自己去營(yíng)造，像荷花這樣超凡脫俗，面對(duì)命運(yùn)的安排也毫不畏懼。生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)晴空萬(wàn)里，又是雷雨交叉。但要在生命的長(zhǎng)河里永不言敗!面對(duì)暴風(fēng)雨，不是退縮，而是勇敢的去面對(duì)!彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電的搏斗，綻放出了人生的精彩!
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它——是荷花!在夏天，唯一一個(gè)奏響動(dòng)人的夏之韻!
四年級(jí)的作文 篇7
我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。”對(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)谛@生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的'是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，老師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)。可是，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感謝有你們！”
四年級(jí)的作文 篇8
這學(xué)期我陰差陽(yáng)錯(cuò)地被選為田徑隊(duì)的編外人員，心里特別高興，這使我的課余生活又豐富了許多，同時(shí)也可以實(shí)施我的減肥計(jì)劃了。
第一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，看見已經(jīng)有幾位哥哥姐姐在操場(chǎng)上跑步。我趕忙加入了跑步的隊(duì)伍。一圈下來(lái)，我開始?xì)獯跤酰瑵M頭是汗。這時(shí)，一位姐姐走了過(guò)來(lái)，她教我跑步是手臂要前后擺動(dòng)，腳要自然落地，身體重心要微微向前傾，這樣才能跑得快。學(xué)了這招，我一試，跑起來(lái)果然輕松多了。
第二天，我的好朋友小張和小董也加入進(jìn)來(lái)，我們組成了球球小隊(duì)，我終于不再孤軍作戰(zhàn)了！我內(nèi)心一陣歡呼，一起和他們商量起我們的減肥健身方案。跑步是我們首選的運(yùn)動(dòng)。大家約定每天繞著操場(chǎng)跑5圈。雖然我們自我感覺(jué)良好，每次都是使出了自己全身的力氣來(lái)跑，但是偶爾也會(huì)被被別人笑話，說(shuō)我們像三只巨型的蝸牛在緩慢移動(dòng)。“哼！走著瞧吧，說(shuō)不定到時(shí)候我跑得比你還快呢！”
不過(guò)，對(duì)于球球小隊(duì)來(lái)說(shuō)，最難的要算仰臥起坐了。每個(gè)人都各有千秋。小張做時(shí)要兩個(gè)人壓住他，他的'腳還會(huì)不停往前拱，有時(shí)候好像要把我踹到天上；我做的時(shí)候其實(shí)像蝦米翻身，每一個(gè)都做得比較慢；最好笑的要算小董了，他的腰部力量不夠，所以做到十幾個(gè)的時(shí)候，他就會(huì)沒(méi)有力氣，肚子往上一挺一挺的，滿臉漲紅，一副痛苦的樣子。
經(jīng)過(guò)三周的田徑隊(duì)練習(xí)，最近一次體育課的跑步，我已成功將班級(jí)倒數(shù)第一名的位置讓了出來(lái)，心里別提多開心了！我暗自下決心，一定要堅(jiān)持繼續(xù)參加田徑隊(duì)。
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