四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　我要為我的爸爸喝彩，因為他是一個堅強、勇敢、有責任心、有愛心的人。爸爸為我們撐起一個幸福的家。

　　去年十一月，有一天夜里，我的媽媽突然肚子疼，當時，爸爸匆忙地穿上衣服，并沒有叫醒我和我的姥姥，而是飛快地抱著媽媽跑下樓，讓她躺倒座兒上，又趕快開車前往醫院。到了醫院，爸爸又趕快去掛號、給媽媽看病、拿藥、打針，又趕快讓醫生給她做手術。到了第二天早晨，爸爸看媽媽的病情還不是太穩定，就騙我們說媽媽去出差了，然后他又趕快回醫院給媽媽買早點、讓醫生給她打針，當時爸爸滿臉都是汗水，多得就像剛洗完澡沒用毛巾擦似的.。就這樣，過了幾天，爸爸看媽媽的病情穩定下來才跟我們說媽媽是生病了，又讓我們去看了看媽媽，我們的心情才穩定下來。

　　就這樣，爸爸又得照顧媽媽又要照顧我還要去上班、掙錢，這樣一直持續很長時間媽媽的病才好，爸爸也沒有叫一聲苦、一聲累。

　　我的爸爸是個真正的男子漢，我要向他學習、為他喝彩!

四年級的作文300字 篇2

　　蓮花，蘸著些許清水，寫出生命的瑰麗。

　　遠看，如瞎似雪；近看，似畫如詩。英姿與神韻，令人流連忘返；色彩與芬菲，催人禰想遐思。

　　蓮花纖嫩，蓮葉柔韌，穿透重重淤泥與~~深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。

　　蓮花的環境，苦寒清冷；蓮花的周遭，污泥淤積。蓮花的頭頂，冷水凝重；蓮花的腳下，莫測泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣潔；而冷水，又擠壓甚至凍裂高尚。

　　但，蓮花始終默，盡平生力驅污去濁，苦撐重負，堅守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。

　　污泥，無法吞噬蓮花堅定的信念；深水，無法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出艷麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。

　　蓮花，不為失落春季而惋惜，而埋怨，而流淚，只是含笑撲入火辣辣的夏季，給人們送去幽香撲鼻的清新，以生命的力與美裝點人世。

　　蓮花真美！遠看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠看或近看，都是大千世界的.生命中的一面高貴的旗幟！

四年級的作文300字 篇3

　　今年夏天是特別熱的。

　　它用火辣辣的身子烤著大地，人們個個抱怨道：好熱啊好熱啊！開車的人們全都打起了空調，可是感覺還是不夠涼快。騎車的人們個個撐起了太陽傘，可是還是滿頭大汗。不到萬不得已的時候，人們總喜歡躲在空調間里，不外出。

　　夏天是奇特的.。夏天的雨說下就下。剛剛還是陽光燦爛的天氣，突然老天爺發怒了，天空立馬黑壓壓一片了。轉眼間傾盆大雨就從天而降了，黃豆般的雨點落下來，就像斷了線的珍珠一樣四處亂濺！

　　夏天是綠色的。春天剛剛接走枯黃的落葉，夏天又來哺育著剛剛發芽的新葉，讓它們茁壯成長！夏天的樹木是最茂盛翠綠的！

　　夏天是動聽的。夏天的傍晚，昆蟲們中的歌唱家——知了，盡情地在枝頭叫著“知了，知了”。夜里時，小青蛙又繼續開演唱會了。它“呱呱呱”地唱著，仿佛在唱著搖籃曲，催促人們趕緊入睡，做一個好夢！夏天是我最喜歡的季節，因為它可以讓我穿上漂亮的裙子，盡情地玩水或者游泳。

　　今年夏天特別熱，我也特別喜歡這個炎熱的暑假。

四年級的作文300字 篇4

　　我的童年有很多難忘的事，最難忘的一件事是媽媽教我學騎電動車。

　　那是去年的`一天上午，媽媽帶我到她學習開車的地方玩。那里地面很平也很大，就要媽媽教我騎電動車，開始媽媽不同意，說我還小，電動車不好開，不肯教我，但經不住我再三的纏磨，媽媽不得不同意了。

　　開始我坐在前面，媽媽坐在后面，媽媽對我說：“開電動車時手不能亂晃，手要抓緊車把，眼睛往前看，不能看車輪，右手管電門，要慢慢加速。”我按照媽媽講的方法去做，雖然開起來還是東歪西扭，但是媽媽坐在后邊為我保持平衡，使我沒有摔倒。我慢慢的體會開車的每一項動作，騎了幾圈以后我就會自己開了。后來我一個人騎，速度也慢慢地加快。在練車場上我興高采樂的騎著電動車，越騎越快，騎了一圈又一圈，迎面吹來涼爽的風，心里覺得美滋滋的。回家的時候還是我騎著電動車帶著媽媽呢！

　　這件事已經過去了很長的時間，現在我想起來仍然記憶猶新。

四年級的作文300字 篇5

　　從小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師，小學四年級作文我的老師。

　　她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。

　　李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學后要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的`。告訴李老師時她才松了一口氣。

　　李老師在教學上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。

　　她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想，小學四年級作文《小學四年級作文我的老師》。

　　我喜歡我的李老師。

四年級的作文300字 篇6

　　我家的烏龜就像手掌一樣大。它的頭可以伸縮，它的背非常堅硬，就像盔甲一樣。我把烏龜翻過來，它的`肚子也很硬，像石頭一樣。我用木棍打了一下它的肚子，那根木棍立刻分成了兩半。它的四個爪子很鋒利，千萬不能給它抓到，如果你被抓到，那你就要遭殃了。

　　它把頭縮進殼里的時候，我知道它餓了，就把烏龜飼料投進水里，飼料就會浮在水面上，過一會兒它就會過來吃。它吃東西很快，不一會兒，烏龜就把桶里的飼料全吃光了。

　　其實我家有兩只烏龜，另一只烏龜在和我玩躲貓貓呢。它們在睡覺的時候，一只烏龜會爬到另一只烏龜的背上，下面的烏龜一動不動，上面的烏龜也不會亂動。它們伸長脖子，緊閉著眼睛，四肢伸長。今天中午，我們的說話聲吵醒了它們。它們慢慢地睜開眼睛，上面那只烏龜從下面那只烏龜的背上爬下來。它們嬉戲的時候，也是很溫柔的。它們不會互相撕咬，只會輕輕地碰撞，就會分開。

　　我家的烏龜真可愛，它們會給我的生活帶來樂趣。

四年級的作文300字 篇7

　　我們的校園真是一個云兒滿智慧的海洋啊！

　　學校的大門就像一個智慧的一把鎖好像一進校園就變的非常聰明似的。

　　校園中心有個標志性的建筑，那象征這我們的校園，這標志下面寫這兩個字“超越”好像要越智慧的結晶一樣。

　　標志后面就是我們的教學樓了，教學樓共有四層每層中間都有一個看書的地方，那是讓我們好好讀書的好地方呀！

　　接下來就是操場了！操場種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準會扎疼你的，操場里分為三部分，第一部分是籃球場，第二部分是綠化帯的足球場，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的.好地方！

　　我們還有一個小操場那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！

　　我最喜歡教學樓了，因為教學樓中間那部分可以讓我好好讀書！讓我對中國文化、動物王國、昆蟲世界和古代知識有這實際的認識，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　我們學校真是智慧的結晶啊！學校我愛你！

四年級的作文300字 篇8

　　星期天一大早，就要去青芝山秋游了，我那高興勁就甭提了。

　　來到了青芝山，我的眼前突然一亮，只見一股綠意撲面而來，到處都是一片綠的天地，道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎連陽光也是綠的；青芝寺上，層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。青芝寺下，蝙蝠洞外的.石頭上布滿了青苔，直綠到了石頭縫里。在蝙蝠洞外小坐，只覺得遍體生涼，心曠神怡。洞外山泉從山上涌下來，匯成小溪，溪水流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這片綠海中顯得分外耀眼。

　　青芝山美景眾多，處處都有佳景。即使一個綠色，也各有千秋。青芝寺綠得幽，森林別墅綠得閑……

　　我們來到了“一線天”景點，這兒的路非常狹窄，只能容得下一個人側著身走，越到出口處，路越窄，終于大家平安無事地走出來了。最后，我們又流連于白玉佛、獅子巖等各處佳景。

　　當我一路陶醉于綠意佳景之中時，我們的旅程轉眼就要結束了，心里有些不舍。我深切地盼望著還有故地重游機會。